六年级语文S版语文上册期中知识点综合复习提升练习_第1页
六年级语文S版语文上册期中知识点综合复习提升练习_第2页
六年级语文S版语文上册期中知识点综合复习提升练习_第3页
六年级语文S版语文上册期中知识点综合复习提升练习_第4页
六年级语文S版语文上册期中知识点综合复习提升练习_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19六年级语文S版语文上册期中知识点综合复习提升练习班级:_ 姓名:_ 【拼音基础】1. 看拼音,写词语。yu rn m y chn ln j m yng j chng go t go k i bi sh zhng f 2. 看拼音写词语,把字写漂亮。kng ki po xio bn zhu wi fng ln ln x yu ti xin gng xin bi ch xn ci 3. 看拼音,写词语。nin go jio bn tn fn o zhu tin n tng ch gun sh nng chu rn gng zhng zhng

2、 4. 读拼音写词语,要求把字写规范、端正、美观。b c lu tuo pi hui zhn zhn nin do y wi sh j mn mi 5. 看拼音写词语jnf b min chu t p jn p xu mu jioxn zhxn zhunqin chujin 【补全词语】6. 把下面的成语补充完整,并选词填空,完成句子。 一去不(_) (_)思乱想 全神(_)注 (_)喜若狂 归心(_)箭 追悔(_)及 忐忑不(_) (_)然不同 八儿(_)地看着妈妈煮制腊八粥,但是今年的却与往年的(_),原来是妈妈把枣子同赤豆搁多了。7. 补充下面的词语,再选其中的一个说一、两句话。 一(_

3、)无际 别出心(_) 巧(_)天工 (_)歌曼舞居高(_)下 (_)笔生花 全神(_)注 自(_)自受(_)_8. 补全词语,并完成练习(_)七八碎 (_)灯结彩 能歌(_)舞 (_)心所(_)(_)然不同 开山(_)祖 (_)堂大笑 (_)哉(_)哉1.画线的词语属于ABCB式的,这样的词语我还知道_。2.从以上词语中选择一个造句_。9. 将下列词语补充完整,再按要求完成练习。 截(_)不(_) 进进(_) (_) 荒(_)人(_)无(_)于(_) 心平(_) (_) 与(_)隔(_)跃(_)欲(_) 千门(_) (_) 念(_)叨(_)1.AABB式的词语有_、_,AABC式的词语有_。2

4、.含有数字的词语有_,再写两个这样的词_、_。3.表示对事情没有帮助或益处的词语是_。4.用画“ ”的词语造句。_10. 把下面的词语补充完整,并选词填空。硕大无(_)全神(_)注斩钉(_)铁居高(_)下排山(_)海大步(_)星别出心(_)(_)崖峭壁1.与“微乎其微”一词的意思相反的词语是_,与“聚精会神”一词的意思相同的词语是_。2.结合语境,选词填空。唐娜走起路来_,说话也是快人快语。只要你能拿出_的解决方案给我们看,我们也可以相信你。【形近字词】11. 比一比,再组词。醋(_) 熬(_) 饺(_) 询(_) 腊(_) 傲(_) 较(_) 循(_) 宵(_) 饯(_) 筝(_) 眨(_)

5、 销(_) 践(_) 挣(_) 泛(_) 12. 火眼金睛,辨字组词。挑(_) 模(_) 陶(_) 悔(_) 待(_) 眺(_) 漠(_) 淘(_) 诲(_) 侍(_) 13. 分清这些字,分别组词。篮(_) 涯(_) 滥(_) 矿(_) 莹(_) 蓝(_) 崖(_) 监(_) 旷(_) 萤(_) 14. 区别组词。票(_) 校(_) 诱(_) 宗(_) 漂(_) 效(_) 透(_) 综(_) 15. 形近字组词。寇(_) 帜(_) 距(_) 爆(_)冠(_) 职(_) 拒(_) 瀑(_) 完(_) 织(_) 炬(_) 曝(_) 【句子强化】16. 按要求写句子。1五壮士向顶峰攀登。五位壮士依

6、托大树和岩石向敌人射击。(用关联词语合为一句话)_2班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。”(改为转述句)_3五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。(缩句)_4全营的战士都在战争中都牺牲了,只有小李活了下来。(修改病句)_5在天安门前璀璨的华灯下,我又想起了这位亲爱的战友。(改变词序,不改变句子意思)_17. 按要求写句子。1妈妈责怪我说:“你总是把毛笔弄丢!”(改为转述句)_2破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。(用加点词语造句)_3老师正在全神贯注地玩竹节人。(用加点成语造句)_4在老师的教导下,我端正了自己的学习态度和方法。(修改病句)_5荷叶上的露珠晶莹透亮。(改为比喻句

7、)_18. 按要求写句子。1我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭奠。(仿写排比句)_2妈妈说:“我下午要去你外婆家。”(改为转述句)_3渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_4车厢里一片寂静,静的可怕。(1)改为反问句:_(2)改为感叹句:_5听了英雄的报告,使我深受感动。(修改病句)_6有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改为双重否定句)_19. 根据要求完成句子练习。1照样子,补写句子。例:过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高。贴春联时“福”要倒着贴,_ 。例:生气 他认出了那个骗走他钱的人,气得嗓子眼儿里像喳着一团冒烟的棉花。喜 他又获得了作文比赛的一

8、等奖,_。害怕 他一个人走夜路,_。2院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗? (改成陈述句)_ 。3黄河非常凶猛暴烈,像_ 。(比喻句)4燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)_ 。20. 按要求完成句子练习。1哪里有死的东西会自已走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(换一种说法,不改变句子意思)_2秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(用此句所用的修辞手法仿写句子)_3你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用合适的关联词语连成一句话)_【古诗阅读】21. 阅读古诗,完成练习。六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风

9、来忽吹散,望湖楼下水如天。1本诗的作者是宋代的苏轼,他与其父苏洵、其弟苏辙合称“_”。2本诗前两句中“跳珠”“乱入船”两个词语写出了雨_的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是两个形象的比喻,把乌云比作_,把雨比作_。这两句诗反映了作者当时的心情是(_)。A.悲伤 B.平静 C.喜悦 D.焦急3(1)本诗后两句中“_”一词写出了雨去得快的特征。(2)写出有关雨的诗句。_4这首诗描写了什么景象?表达了作者怎样的思想感情?_22. 诗歌鉴赏。过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。1这首诗在体裁(形式)上属于诗,孟浩然是唐代著名的派

10、诗人。A.五言绝句;山水田园B.五言律诗;山水田园C.七言绝句;边塞行旅D.七言律诗;边塞行旅2下列对诗歌解析有误的一项是:()A.这首诗写作者偶然路过朋友的农庄,却受到朋友的热情款待,把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片。B.三、四句中的“合”“斜”二字,写出了村边绿树环绕、城外山峦起伏的优美的农村风光。C.五、六句将室内外景象联系起来,作者与朋友举杯饮酒,闲谈家常,农村风味和劳动生产的气息扑面而来。D.七、八句写重阳节再来,自然流露出作者对与田园生活的热爱和主客之间朴素深厚的情谊。23. 阅读诗歌,回答问题。登鹳雀楼王之涣白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。1前两句诗是

11、诗人所_,短短的十个字,现在看来,也如身临其境,如见其景,后两句是诗人所(想),要想看到最远方,就得登上更高一层楼。2_这两句诗现在被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出其他的激励人们的诗句_。24. 按原文填空,然后回答问题。黄四娘家花满蹊,_。留连戏蝶时时舞,_。1补全古诗。2这首诗的题目是_,诗人是_代_。3“蹊”的意思是_。“留连”的意思是_。25. 对比阅读古诗,完成练习。大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。塞下曲(节选)李白五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。请联系选文的内容,说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。_【阅读

12、理解】26. 阅读短文,回答问题。雪天里的暖几天的暴雪,小城早已银装素裹。往窗外看去,雪没完没了,天地白茫茫的一片。( )在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。一股冷风呼啸着( )进门,送外卖的“骑士”( )着一头白雪站在门前。他头发白了,睫毛白了,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”我看见他的雨裤膝盖处破了一个洞。他解释:“路太滑,摔了一跤,裤子破了,头盔也坏了”我跑进屋拿了条干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的。这样的天气真是辛苦你了。”骑士边擦头和脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年

13、送的最后一单,准备回家过年了。晚上的车还不知道能不能正常发车。”我给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我抢到三杯奶茶的订单。你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:“一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!”配送单有点湿,有点皱,“骑士”小心地把它折好,重新放到口袋里。“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨,另一杯奶茶给了路口指挥交通的交警,第三杯奶茶送给了铲雪的志愿者。”“骑士”笑眯

14、眯地拍拍口袋,“ 。”骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。但这冰雪覆盖的城市,仿佛处处弥漫着浓浓的暖意(选自博爱43年第01期)1文章围绕“雪天里的暖”这一中心意思,写了_、_、_、雪天清洁工、交警、志愿者坚持为大家服务等温暖人心的举动,写出了一座城市里处处流淌的温暖。2选择合适的动词填在文中自然段空白处。A藏 B顶 C吹 D蜷 E扑 F胃3文中多处描写风雪,说说这样写的好处是什么。_4联系上下义,结合句子中加点的词语,谈谈你对第自然段

15、画线句子的理解。_5结合上下文,补写第自然段“骑土”说的话。_27. 阅读短文,回答问题。马铃薯将成为主粮据农业部消息,我国将启动马铃薯主粮化战略,推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食,马铃薯将成为除水稻、小麦、玉米外又一主粮。与稻米、小麦、玉米相比,马铃薯全粉储藏时间更长,在常温下可贮存15年以上,一些国家把马钤薯粉列为战略储备粮。许多专家认为,随着全球人口的快速增加,“在未来世界出现粮食危机时,只有马铃薯可以拯救人类”。中国经济网记者了解到,马铃薯被称为“十全十美”的营养产品,富含膳食纤维,脂肪含量低,有利于控制体重增长,预防高血压、高胆固醇及糖尿病等。据了解,世界上有很多国家将马铃薯

16、当作主粮,比如欧洲国家人均消费量稳定在5060千克,俄罗斯人均消费量达到170多千克。当前中国只有少数地区将马铃薯当主粮,更多的是将马铃薯作为菜来食用,未来马铃薯将从副食消费向主食消费转变,“马铃薯主粮化”实际上就是把马铃薯加工成适应中国人消费习惯的面包、馒头、面条等主食产品,由副食消费向主食消费转变。据了解,到2020年,我国粮食需求量将达到1000亿斤以上。但受耕地资源的约束和种植效益的影响,小麦、水稻等主粮品种继续增产的空间变小、难度加大而马铃薯耐寒、耐旱,适应性强,种植起来更为容易。属于“省水、省肥、省药、省劲儿”的“四省”作物。农业部副部长余欣荣表示:“预计2020年50%以上的马铃

17、薯将作为主食消费,我们要努力使马铃薯的种植面积、单产水平、总产量和主粮化产品在马铃薯总消费量中的比重均争取有显著进步,马铃薯的主粮化产品成为人民群众一日三餐的选择之一。”1下列关于“马铃薯主粮化战略”的理解与选文内容不符的是( )A把马铃薯加工成主食产品是马铃薯主粮化战略的重要内容B马铃薯主粮化战略是我国农业部即将推出的一项战略。C实施马铃薯主粮化战略后,我国人民群众的生活水平得到了显著提高。2“预计2020年50%以上的马铃薯将作为主食消费。”用“预计”一词使说明更加( )A生动形象B准确科学C富有条理3文中画横线的句子主要运用的说明方法是( )A列数字作比较B列数字举例子C作比较打比方4下

18、列不是我国启动马铃薯主粮化战略的原因是( )A马铃薯被称为“十全十美”的营养产品。B世界上很多国家都把马铃薯当作主粮,我们得向他们学习。C我国人口众多,而马铃薯耐寒、耐旱,属于“四省”作物。5请你以推广大使的身份为马铃薯写一则广告语。_28. 阅读下文,回答问题。_贝多芬出生于一个贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲则是个女仆。贝多芬本人相貌平平,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂。贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手。他十七岁丧母,独自一人承担起教育两个弟弟的责任。1792年11月,贝多芬离开了故乡波恩,前往音乐之都维也纳。不久,痛苦即叩响了他的生命之门。从17

19、96开始,贝多芬耳朵日夜作响,听力越来越衰退。起初,他独自一人守着这可怕的秘密。1801年,他爱上了一名叫朱丽埃塔的姑娘,但由于自己的残疾(此时他已耳聋)以及朱丽埃塔的自私、虚荣,两年后朱丽埃塔嫁给了一个伯爵。肉体与精神的双重折磨都反映在他这时期的作品(幻想奏鸣曲充勒策奏鸣曲)中。席卷欧洲的革命波及维也纳,贝多芬的情绪开始高涨,这时的作品有英雄交响曲热情奏鸣曲等。1806年5月,贝多芬与布伦瑞克小姐订婚,爱情的美好产生了一系列伟大的作品。不幸的是,爱情又一次把他遗弃了,未婚妻和别人结婚了。不过,这时贝多芬正处于创作的极强时期,对一切都无所顾虑。他受到了世人的瞩目,但与光荣接踵而来的是最悲惨的时

20、期:经济困窘,亲朋好友死亡离散,耳朵也已全聋,和人们的交流只能在纸上进行。面对生活的苦难,似乎没有什么能使贝多芬屈服,他以自己的创作风格扭转了维也纳乐坛当时轻浮的作风。1827年3月26日,贝多芬在风雪交加的日子咽下了最后一口气。1在文中找出下列词语的反义词。富裕(_) 漂亮(_)增长(_) 幸福(_)2贝多芬在最悲惨的时期经历了哪些痛苦与磨难?_3读完全文,你觉得贝多芬是一个怎样的人?说出你的理由。_4给本文起个题目,写在文前的横线上。29. 阅读探秘。橘子与毛衣我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一

21、边做着布鞋。一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,

22、我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,有力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么, 我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子

23、的金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去”橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?为什么不让“我”看见?_2为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?_3集中体现母爱的是哪句话?_4结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?_5母亲的微笑为什么苦涩的?_30. 阅读短文,回答问题。巡道工的故事暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。 “呜”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看

24、,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果 “在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论