小学英语外研新标准一年级下册Module教案

1、Whas this?大竹县石河镇中心小学 杨诗均学习水果apple、pear、orange、banana、peach。由于该内容是学生日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“eyesearsmouthandnose”这首歌，边唱边做动作，从而让学生对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解Whats this 的含义，学会用Its a/an的句式表达。以发展学生英语语言为主线，其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让学生在快乐愉悦的氛围中学习。活动目标:1、培养学生对于英语的兴趣，让学生乐意参与英语活

2、动。2、在教师的带领下，让学生了解几种水果的英文名称。3、鼓励学生能模仿教师说英语。活动内容:活动准备:盒子和不透明小袋子一个，苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，多媒体课件。活动过程:1、热身运动。首先让我们来复习eyesearsmouthandnoseEyesearsmouthandnose,Mouthandnose,mouthandnose,Eyesearsmouthandnose,Itsmybody.教师与学生边唱边做动作，以达到课前的热身准备。2、学习水果单词。(1)、apple。教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到学生面前，激发学生探索的欲望.

3、T:Look!Whatsthis?C:盒子T:T:Whatsinthebox?Doyouknow?T:Ok,doyouwanttoknow?(引导学生说出Yes或No)Dingdingdong(敲盒子)T:Whowanttotry?(作举手状，并引导学生说出Letmetry)当学生拿出苹果之后，教师:Oh(惊喜的)，Whatsthis?C:苹果T:Yes,apple!(教师要抑扬顿挫的反复读).readafterme,apple.(学生跟读)(2)、pear教师用已切好的雪梨给学生尝，并让他们猜出是什么东西。教师:Hum!(作吃的动作)Itswonderful!然后分给学生吃:Eatit!接着

4、问学生:Whatsthis?(梨)教师:Yes，pear!readafterme,pear.(幼儿跟读)(3)、orange教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜猜是什么东西。T:Hmm!(作闻的动作)Thesmellisgood.然后拿到学生面前:Smellit!接着问学生:Whatsthis?C:橘子T:(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让学生跟读)。(3)banana教师把香蕉装在一个不透明口袋里，然后示范摸一摸，再请一名学生上来摸一摸，并请他猜猜是什么东西。T:Whatsinit?Doyouknow?C:香蕉。T:Really?请学生拿出水果

5、。T:(惊喜)Yes,banana.(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读，让学生跟读)3、复习巩固(电脑出示一个会变魔术的小丑)今天我们这里来了一位客人，大家看是谁呀?瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。一起喊one,two,three变变变。(1)变出苹果并提问:T:Whatsthis?S:Itsanapple。T;Verygood!apple,sanapple。(小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们)(2)变出橘子并提出问题。T:Whasthis?S:Itsanorange。T:Readafter

6、me，orange,orange。(3)现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么?(梨子)T:Whatsthis?S:Itsapear。T:pear，pear，pear。(4)变出香蕉并提问。T:Whatsthis?S:ItsabananaT:banana，banana4、摘果游戏。第一步:先把水果图片贴到大树上，让学生去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范。教师说Ilikeorange,配班教师摘橘子;教师说Ilikeapple，配班教师摘苹果，然后请个别学生上来摘，摘到的就送给他作为奖励。并说:Oh,yes,thisisanapple/,thankyou!第二步:教师再贴一些图片，让全体学生

7、参与活动去摘水果，然后坐到位子上。接着教师引导学生辨认。T:Apple,!(拿apple的小朋友站起来跳一下)Pear,standup!Jump!(拿pear的小朋友站起来跳一下)Orange,standup!Jump!(拿orange的小朋友站起来跳一下)Banana,standup!Jump!(拿banana的小朋友站起来跳一下)5、品尝水果:魔术师今天真开心和这么多的小朋友一起玩了这么多的游戏，现在请小朋友和它一起品尝水果。教师可先做示范:拿一片橘子放入口中:Hmm!Sweet!T:Doyouwanttoeat?(继续引导二说出Yes)C:Yes.T:OK,followme!Ilikea

8、pples/pears/oranges/bananas.接着教师发水果让学生品尝。(拿到学生面前时一定要鼓励小朋友大声说出“Ilikeapples/pears/oranges/bananas”,方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。)6、结束。T:OK!shavearest.Letssaygoodbyetotheapple.C:Bye-bye,apple!T:Saygoodbyetothepear.C:Bye-bye,pear.T:Saygoodbyetotheorange.C:Bye-bye,orange.T:Saygoodbyetothebanana.C:Bye-bye,banana.多媒体课件播放歌曲goodbyetoyou，学生边表演边唱。结束活动。活动反思:(1)