小学英语外研新标准四年级上册（2022年新编）Module2教案1_第1页
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文档简介

1、Module 2Unit1 Shes reading a book.教学目标：知识技能：培养学生用英语进行交流，养成用英语思维的好习惯，提高学生的创造力和实践能力。句型： 1. What are you doing? Im.。What is heshe doing? HeShe is.。情感目标:培养学生团结合作的精神，养成良好的文明习惯。教学重难点： 词组： talking to. taking pictures reading a bookplaying with listening to music watching TV writing a letter 句型： 1. What are

2、 you doing? Im.。 is heshe doing? HeShe is.。教学过程：导入：Warm -upGreeting.Ask and answer.出示一个路线图提问Excuse me,where is the.?请学生根据图示回答指路。复习上个模块的知识点，了解学生对知识的掌握。教师做动作请学生说动词或动词短语。如：play basketball.Leading-up教师问：Do you know other actions？出示读书、照相、看电视.等等的图片，学习动词短语，教师边教授边让学生做出相应的动作。 同学、小组之间相互说短语做动作。练习以后，教师可以请个人、小组、

3、全班采取I say you do you say的形式巩固动词短语。课文学习。出示课文动画，我们大家一起来看一下Sam给我们带来了一些照片，他是怎么来给大家介绍的。 Listen and point. Listen and repeat.看动画边指边跟读。 Listen and answer.What is Maomao doing? b. What is Xiaowei doing? What is Sams sister doing? d. What is Tom doing?学生认真听后回答。Read together。Practice:老师拿出一些照片或图片，让学生来表达。I am v+ing. HeShe is+ving.请学生起来自由做动作，别的同学表达其正在做什么。： 描述某人正在做某事，用动词的一般现在进行时态，注意其结构，主语+be动词+动词的ing形式+其他。其中的be动词由主语定。： 1)听读单词课文。 2)用现在进行时态描述身边同学或家人正在做的事情。 板书设计 Module 2Unit1 Shes reading a book.I am watching TV.H

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