小学英语外研新标准三年级上册Module《What'sthis》教案

1、Whats this 教案教学目标：1.语言知识：能听懂会说会运用句型：“Whats this? Its a ” 2. 学习新词：chair、 desk 、 bird 、 window , blackboard,door3. 技能知识：能运用所学句型询问并识别物品的名称。4情感知识：通过体验、参与实践等活动，让学生学会合作学习，体验成功的喜悦，增强学生学习的积极性和学生的自信心。二、教材分析：1，本节课通过Ms Smart和Lingling,Daming一文的主要内容，即Whats this? Its a .课型为新授课。本单元学习的主要目的是在理解课文内容的基础上，使学生学会运用Whats

2、this? Its a .进行问答；通过实物、图片、等多种教学手段呈现并巩固教学内容，同时让学生学会用英语询问他人某物，在活动中运用身边实物，体现英语学习生活化。3、教学重点：能听懂、会说、会运用句型“Whats this? Its a ”“Whats this? Its a ”询问并识别物品的名称。教学难点：以任务型教学为主，倡导体验实践，合作交流，以学生为主体的教学方法。5、教学用具：单词卡片、图片、实物,光盘等。6、教学课时：一课时三、教学步骤：Step1 课前微检测：（课前已发布单词跟读视频，学生自主预习，单词初见面；课堂上通过平板检测学生预习单词情况） Step2:Warm up .

3、1、师生互相问好。T: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, Miss Huang.T: How are you?Ss: Im fine, thank you. And how are you?T: Im fine too, thank you.Ss: Very good. Sit downsing a songgood morningStep3 Lead-in1、教师在教室里四处走动，随意拿起一件物品或指向一件物品向学生提问：Whats this ? 如果学生回答不了教师就做出相应的回答：“Its a ”同时板书句型：Whats thi

4、s ? Its a 2、准备一些动物的图画片，让学生利用句型：“whats this?”“Its a”进行操练3,practice with partner(利用身边的物体或图片练习)Step4 . Learn the new words 1,(Show some pictures on the screen)T: Some teachers are in our school now, can you introduce our school to them? (有许多老师来到我们学校，你们能向他们介绍我们的学校吗？)Ss:noT:please follow me to watch our

5、school(teacher introuduce our school in English)2,New words(1)(show some pictures on the screen)T:Whats this?Ss:Its a.(teacher Englishpupilscoolclassroom) (2) Point ,ask and answer. 两人一组用”Whats this? Its a ”问答练习，巩固新学的单词。(3)完成课堂练习（平板完成）3,target language(1) This is my.practise the target languageStep5 Learn the text(listening)1. Do you know what do lingling and MsSmartdo?Now listen and point.放录音，让学生边听边指图。2.再放录音，听完让学生回答问题。3、播放录音，让学生逐句跟读两遍课文。(课堂发布flash视频，学生通过平板反复跟读，强调学生模仿语音语调)4.同桌一组扮演lingling和Ms Smart进行对话。5.邀请两位学生上台表演课文。Step6 ConsolidationTask1:学生扮演主持人介绍我们的学校Task2:完成练习3（平板完成）Step7 Summary and ho