大班秋天科学教案秋天的花

1、 大班秋天科学教案秋天的花1、大班秋天科学教案秋天的花 幼儿园大班秋天科学教案：秋天的花 活动目标： 1.感知几种秋天常见的花，知道其名称和形状特征，了解花的根本构造。 2.通过观看和操作活动，加深对菊花、一串红和鸡冠花的熟悉。 3.知道花好看不能摘的道理。提升环境爱护意识。 活动预备： 1.请幼儿从家中带一盆花，菊花若干盆。 2.创设我们的小花园小园地。 3.幼儿用书人手一册。 活动过程： 幼儿介绍自带的花。 组织幼儿参观我们的小花园园地，让幼儿向同伴介绍自己带来的花卉，并与同伴自由沟通。请个别幼儿在集风光前大声地介绍。 组织引导幼儿观看感知秋天的花。 教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花

2、茎有什么特殊的地方?你发觉了什么? 引导幼儿认真观看，鼓舞幼儿轻轻摩挲观看物，并与幼儿进展自由沟通。 集中围坐，由幼儿表达自己最喜爱的一种花，描述它们的形态、特点等。对幼儿中发出的疑问即使组织争论或针对性观看，教师和幼儿一起梳理植物的概念。(根、茎、叶、花、果)。 全面针对性观看菊花。 每桌一盆菊花，要求幼儿依据植物的构造对花、叶、茎进展有序观看、谈论和介绍。 教师：这是什么花?花是什么颜色的?花瓣是什么样子的?像什么? 鼓舞幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。教师告知幼儿菊花是中国名花之一，深受大家喜爱。 观看幼儿用书，进一步感知熟悉菊花、一串红和鸡冠花。 教师：看图说说，图上有哪些花?

3、菊花是什么颜色?花瓣是什么样子的?看上去像什么? 教师带着幼儿观看感知菊花、一串红和鸡冠花图片，感知衙门，她它们的特点。 教师带着幼儿边指图文边感知阅读花卉名称汉字，并学习朗读诗歌鸡冠花 教师简洁小结：菊花的品种许多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花;有的花瓣像卷曲的头发;一串红的花是红色的，一朵一朵排在花茎上，像爆竹;鸡冠花的花朵有红色的、黄色的很像公鸡的鸡冠。它们都是秋天的花卉，都在秋天开放。 开头局部调整为组织幼儿到小区内感知熟悉秋天的花卉。 2、大班科学活动教案：秋天教案 活动目标 1、感知秋天丰富的颜色，知道秋天是丰收的季节。 2、通过观看秋天的田野、果园

4、，知道秋天很多农作物和果实都成熟了。 3、产生喜爱秋天，喜爱大自然的情感。 4、体验明显的季节特征。 5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。 活动预备 联系参观秋天的农田和果园。 活动过程： 1、组织幼儿进展参观前的谈话。 教师告知幼儿参观的地点，并争论外出参观的留意点，使每一个幼儿都能遵守集体的规章，与同伴一起关注秋天植物的生长变化。 2、带着幼儿参观农田，熟悉几种常见的果树和农作物。 (1)、教师带着幼儿观看果园里果树，鼓舞幼儿大胆地说出各种果树的名称，形状特征。 (2)引导幼儿观看秋天的农田，说说：农田里的农作物是什么?它们是什么样子的? (3)、教师进展简洁的小结，并向幼儿做简洁地介绍：秋天

5、到了，除了各种各样的水果成熟了，很多农作物也成熟了，有金黄色的玉米、沉甸甸的稻谷，还有一朵朵得意的棉花、圆圆的大南瓜。 (4)、丰富幼儿关于农作物方面的学问和阅历。 3、了解秋天农夫的工作，知道要疼惜粮食。 人们在果园里或农田里做什么?水果从果树上摘下来后，怎么办?人们是怎样从农田里收割农作物的?然后又是怎样加工的? 4、音乐活动逛公园并尝试进展仿编。 重点：感知秋天丰富的颜色，知道秋天是丰收的季节。 难点：通过观看秋天的田野、果园，知道秋天很多农作物和果实都成熟了。 3、大班科学活动教案：秋天的水果教案(附教学反思) 活动意图： 秋天来到，伴随着瑟瑟秋风，迎来了丰收的喜悦。各种养分丰富、味道

6、鲜美的水果间续上市。秋季的水果许多如：石榴、桔子、柿子、枣子、柚子等数不胜数。水果富含维生素和纤维素，对身体非常好。特殊是秋天的水果，那真的是聚拢了一年的精华。结合实际开展了此次活动秋天的水果。让幼儿熟悉和了解各种各样秋天水果的特征。 活动目标： 1、 观看秋天水果，比拟水果果核特征。 2、 知道秋天是一个丰收的季节。 3、 体验明显的季节特征。 4、 培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。 5、 使幼儿对探究自然现象感兴趣。 活动预备： 1、PPT课件 2、石榴、桔子、柿子、枣子、柚子实物。 活动重点难点： 活动重点： 了解秋天水果果核的特征。 活动难点： 感受秋天是个丰收的季节。 活

7、动过程： 一、引起兴趣 你们都吃过什么水果? 小结：好多水果都是我们喜爱吃的，秋天有好多水果多成熟了。 二、幼儿观看，争论 秋天有哪些水果成熟了?(出示PPT1) 小结：原来石榴、桔子、柿子、枣子、柚子都是秋天成熟的。 这些水果里有果核吗? (幼儿依据阅历叙述) 三、果核配对 看一看!(出示PPT2) 石榴、桔子、柿子、枣子、柚子果核是哪一种? 水果果核连线，出示食物进展验证。 小结：水果的核都是不一样的。 活动延长： 回家后再找找还有哪些是秋天的水果?看看果核是怎样的? 活动反思： 秋天，一个布满诗意的季节!水果成熟了，有了这些水果，我们的生活就更加有滋有味、多姿多彩。可是在水果的世界里也隐

8、藏着很多学问和隐秘，活动通过说说，看看从而获得很多关于水果的学问。活动中引导幼儿由外到内地熟悉各种水果。根据孩子们的年龄特点和实际把握的学问水平而设计的，每个活动都布满趣味性，符合幼儿需要，完成了活动目标。 4、大班秋天科学教案：秋天的花 幼儿园大班秋天科学教案：秋天的花 活动目标： 1.感知几种秋天常见的花，知道其名称和形状特征，了解花的根本构造。 2.通过观看和操作活动，加深对菊花、一串红和鸡冠花的熟悉。 3.知道花好看不能摘的道理。提升环境爱护意识。 活动预备： 1.请幼儿从家中带一盆花，菊花若干盆。 2.创设我们的小花园小园地。 3.幼儿用书人手一册。 活动过程： 幼儿介绍自带的花。

9、组织幼儿参观我们的小花园园地，让幼儿向同伴介绍自己带来的花卉，并与同伴自由沟通。请个别幼儿在集风光前大声地介绍。 组织引导幼儿观看感知秋天的花。 教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特殊的地方?你发觉了什么? 引导幼儿认真观看，鼓舞幼儿轻轻摩挲观看物，并与幼儿进展自由沟通。 集中围坐，由幼儿表达自己最喜爱的一种花，描述它们的形态、特点等。对幼儿中发出的疑问即使组织争论或针对性观看，教师和幼儿一起梳理植物的概念。(根、茎、叶、花、果)。 全面针对性观看菊花。 每桌一盆菊花，要求幼儿依据植物的构造对花、叶、茎进展有序观看、谈论和介绍。 教师：这是什么花?花是什么颜色的?花瓣是什么样子的?像什么? 鼓舞幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。教师告知幼儿菊花是中国名花之一，深受大家喜爱。 观看幼儿用书，进一步感知熟悉菊花、一串红和鸡冠花。 教师：看图说说，图上有哪些花?菊花是什么颜色?花瓣是什么样子的?看上去像什么? 教师带着幼儿观看感知菊花、一串红和鸡冠花图片，感知衙门，她它们的特点。 教师带着幼儿边指图文边感知阅读花卉名称汉字，并学习朗读诗