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文档简介

1、小班游戏游泳的小青蛙教案反思小班游戏游泳的小青蛙教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，训练甩布块，锤炼上肢力量，促进幼儿动作的敏捷性和协调性，让幼儿体会到集体合作游戏的欢乐，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看游泳的小青蛙教案吧。活动设计背景小班下期，幼儿在各方面都有肯定的进展，但他们的动作协调性以及敏捷性还需要强化锤炼。本班个别幼儿在平常的活动中不合群，性格比拟孤僻。本活动的目的是为了锤炼幼儿的动作敏捷性和协调性，引导离群幼儿参与到活动中来。活动目标1、训练甩布块，锤炼上肢力量，促进幼儿动作的敏捷性和协调性。2、让幼儿体会到集体合

2、作游戏的欢乐。3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩游戏的乐趣。4、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。5、愿意参与游戏，体验游戏的乐趣。教学重点、难点重点：幼儿活动中的敏捷性和协调性的培育锤炼。难点：幼儿对活动参与的主动性以及个别幼儿协调性的培育。活动准备气球10个、青蛙头饰、一块大布、活动音乐活动过程1、开头：青蛙妈妈带着孩子跳入场地，带着幼儿做准备活动。2、游戏：（1）荷叶与风（布块的游戏）老师出示布块，引导幼儿将布块绽开变成大荷叶。幼儿分别站在布块的外边，依据老师的游戏指令做布块游戏。（2）荷叶与露珠（气球的游戏）老师将气球放在布块上（模拟露珠显现了），引导幼儿数一

3、数露珠有几颗。观看它的大小，模拟露珠在荷叶上轻轻滚动。（3）青蛙躲雨（躲在布块下的游戏）老师：有些幼儿在活动中能自主制造一些动作，使得整个活动能很好的进展下去；幼儿的身体敏捷性和协调性得到了锤炼；一些平常不合群的幼儿也能参与到活动中，孤僻的行为有所改观。2、在活动中个别幼儿对老师的指令理解不清时，我亲自到其身边进行解释和示范，对个别不能到达要求的幼儿降低对其的要求。大部分幼儿都能协作老师的指令进行活动，因此活动也得以顺当开展。3、整个活动幼儿的参与度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说，活得相对较简洁，因此显现了个别幼儿的热忱长久度不高的现象，在今后的活动设计中应充足考虑到这一方面，以使得全部幼儿都能主动主动的参与到活动中来。4、假如以后重新上这节课，我会更加细致的考虑活动中的各个环节，在根本活动的过程中适时的提高

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