高校毕业生就业工作调研报告 毕业生就业状况的调研报告

1、高校毕业生就业工调研报告 业生就业况的调研告为进一步研究分析我院毕业生就业工作面临的新形势和存在的问题，制定切实可行的毕业生就工作具体措施，努力提高毕业生就业率，经学院党政联席会议研究决定，开展本项调 研工作。一、调研工作组及人员组成为确保本次毕业生就业调研工作的顺利进行，成立人文学院毕业生就业调研工作组： 组 长副组长：成 员毕业生就业调研工作是毕业生就业工作的重要环节，本次调研将为下一步开展就业工作提 供依据。二、调研目的了解我院就业工作的现状、毕业生对学院的要求，提出就业对策措施，适当提高就业率。 三、调研内容（一）今年毕业生就业工作总的形势是十分严峻。1、 年国普通高校毕业生达到 41

2、3 万，毕业生人数再创新高，南省高校毕业大 学生与 2005 年相比增加 2 万2、“十一五”期间，需要就业岗位 163 万只能提供就业岗位 100 万3、年地方镇合并，到国家机关就业难度较大；4、有企业员增效，不可能吸纳太多的大学生就业；5、人需求重点大学集中、向研究生集中，地方院校的高校毕业生就业难度增大，人 文学院研究生数量有限；6、校毕业“重心下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些 低端岗位被占领；7、究生就率出现下降的趋势；8、年来待业毕业生有增加的趋势；9、会的有需求赶不上高校毕业生的快速增长；10、大的优势就业专业是农科类，人文社科处于不利地位。（二）毕业生

3、就业工作存在的主要问题。调查过程中我们发现，除了就业形势很严峻外，学生的就业观念是影响学生就业的主要原因，目前国家机关和事业单位正在进行改革，国有大中型企业实施减员增效，不可能提供 太多的岗位，然而，我院 2019 届业生 73%的选择国家机关76%选择事业单位， 62.5%选择国有企业。这种供需状况的不平衡，是影响就率的主要原因，为转变学生的 就业观念，学院目前正在开展就业讲座，但是 56%学生在外实习，也有的学生忙于找工作，因此，听讲座的学生较少。毕业生就业工作档案管理较为混乱。毕业生就业工作材 料报送不及时。（三）毕业生签约状况。2005 年院毕业生初次就业率为 57.63%，年终就业率

4、为 86.2%。 2019 我院的毕业生 96 人其中社会工 40 人森林保护专业 56 人可能找到工作的 有 12 人（其中，森林保护专业 9 人考取研生 2 人社会工作 1 人，目前的就业率 为 12.5%（四）学生的要求。扩大专业介绍（尤其是社会工作专业），增加宣传力度，提供就业信息，联系用人单位，开展就业辅导讲座，提供实习和实践锻炼机会，帮助社会工作专业的 学生解决不能报考公务员的问题。（五）工作对策1做好毕业生就业信息发布工作。编印人文社科学学院毕业生就业信息（主要内 容：学院简介，专业介绍，毕业生个人基本信息）发往各相关单位。本项工作在 2019 4 月 20 日前成。进一步加强网

5、络建设，充分利用网络资源提供和发布网络信息，实 现用人单位与毕业生的双向互;2、极联系人单位。首批邀请的单位 15 个邀请函已发出，4 月 8 日前争取联系单 位达 30 个;3、请就业问，拓宽就业渠道。拟聘请 3-5 名业顾问，现已聘请了一位（证书已发），就业顾问将动用其良好的社会关系为毕业生拓展就业渠;4、展毕业就业讲座，转变毕业生就业观念、提高毕业生择业技巧和改善毕业生就业 心态。2019 年上半年讲 5 讲在 4 月 8 日前讲 讲;5、强毕业就业档案管理，理顺毕业生就业的各项工;6、 2019 年始面对二、大三学生开展毕业生就业指导讲座。就业指导注重面试素质不单单讲有关简历、面试、政

6、策法规，还着重讲解试用期的相关注意事项，还专门开设若干课时对此进行介绍。学院应结合学校毕业就业指导讲座的情况，有选择的安排政府主管就业负责人、就业指导专家、知名企业人力资源主管、就业顾问和专业咨询公司的专家来 校为大学生开展就业系列讲座;7、提高学就业能力方面，通过院学生会开展一系列喜闻乐见的活动，如：完美简历比赛、就业征文、模拟招聘大赛、职业证书展示会等，让学生在活动中受到职业启蒙，提 高大学生的就业能力;8、展就业助计划。为贷了国家助学贷款的学生特别推荐就业岗位。2019 3 月 28 日园林园艺学院、人文学院 2019 年业生就业讲座安排表一)时间 主人 题目 地点 备注3 月 22 日

7、 曹民 职业选择 综合楼一楼阶梯教室 已3 月 29 日 谢文 大学就业机会成本分析 合楼一楼阶梯教室 已4 月 4 日 马 大学就业与大学生就业观 综合楼一楼阶梯教室人文学院 2002 级业生就业相关信息统计表（表二）2002 社会工作专业总人数 40 人 调表回收 37 份社会实践情况登记 已找工作人(1 )空白 四以上 男 女生2 份 23 份 1 人 0想要找的工作类型百分比国家机关 事业位 国企业 私企业 外资业 自主创业 研70% 52.5% 25% 27.5% 32.5% 特殊情况 无特长偏向方向计算机 5 人 写作 10 人 体育 15 文艺 6 英语 2 人 茶 2 人演讲

8、2 社交 6 人 摄 1 人书法 1 驾驶执照 2 人(表三2002 森林保护与游憩专业总人数 56 人 调表回收 55 份社会实践情况登记 已找工作人(9 )空白 四以上 男 女生33 份 7 2 人 7 人想要找的工作类型百分比国家机关 事业位 国企业 私企业 外资业 自主创业 研 75% 75% 69.6% 41% 5.4%特殊情况 无特长偏向方向计算机 8 人 写作 人 体 17 人文艺 12 人 英 1 人 茶 1 人阅读 1 社交 3 人 绘 4 人书法 1 以下资为送资料滴水之见精神主班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每 个人都要保护它，做

9、到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回 答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用 处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不 能为美化环境做贡献了。

10、主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩 下的水倒在盆里洗手用。（3

11、）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目， 很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能 浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3. 主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个 电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略 写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家

12、的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙 丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词， 又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？ 甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？ 齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采 访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈

13、谈好 吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每 个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们 再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知 道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、 植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。 动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草

14、树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无 比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。6.活动效果：此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约 用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资为送资料滴水之见精神主班会教案活动目的：教育学生懂

15、得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每 个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回 答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜

16、欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不 能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩

17、的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩 下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目， 很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能 浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3. 主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。 （1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略 写）（4）一生说：主持人我们想给大

18、家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙 丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词， 又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？ 甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？ 齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采 访一下，行吗？主持人：可以。小记者