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文档简介

1、第 第 页校本工作计划校本工作计划 篇1 依据市教育局关于老师全员培训工作的指导看法和安排，结合学校老师教育教学工作的实际状况与校本讨论、校本培训状况，对本校全员培训工作日程作如下安排： 工作目标： 1.树立新的教学观念，校本培训工作计划。通过校本培训，完善老师业务学习的机制，提高老师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式,更新老师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培育创新精神和实践技能. 2.提高教学技能，促进学习和讨论相结合。努力建设一支师德好、观念新、素养高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干老师队伍，提高东风学校老师队伍的整体素养。 一、领导重视全面规划 1、据上级文件精神,争

2、论制定09-10年度计划 2、落实分年度重点工作 二、仔细学习理念领先 1)继续解读新课程标准，从课程标准中析差距，思对策，加强对教学内容、教学对象的讨论，正确处理教材。重点落点抓好小班化教育的讨论实践。 2)以德育为核心，教书育人，培育同学的创新精神、实践技能，重视培育同学的良好习惯与学习爱好。 此处隐蔽14161个字中，自学是校本培训的生长点。老师需要把社会需要、学校需要和个人需要有机地结合，不断丰富个人的内涵，实现自身的可持续进展。 3、途径 (1)利用政治学习时间学习思想政治理论、先进的教育教学理念，保证每月有一次教育业务的理论学习。 (2)以课题为抓手，组织老师参加，成立小组，以课题

3、讨论活动为中心带动老师培训。 (3)完成区进修学校要求的各类技能培训。 (4)组织教科研阅历介绍，学习沟通。 (5)组织老师读书沙龙，为老师提供良好的沟通机会，营造学习氛围。 (6)逐步推出学校首席老师、明星老师、好老师。 四、管理保障机制 为充分调动老师的积极性与主动性，学校建立有效的保障、激励机制，并与老师的各项考评结合起来;健全机构，明确目标，层层落实。成立校本培训的领导小组，分工负责，保证培训的正常运行。 有效的激励机制包括： 1.成就激励。鼓舞老师在教育、教学上创特色。学校组织教学实践课、写论文、教案设计等评比，论文装订成册，好的文章进行推举，个人在教育教学方面的显著成果办专栏展示， 2.荣誉激励。教育、教学工作成果突出者予以区、市的荣誉称号，学校设立奖项进行鼓舞。 3.情感恩励。学校组织各项考察活动，寒暑假进行家访，关怀老师的生活，定时与青年老师开展文娱、体育活动，在各项活动中联络感情、亲密关系。 随着时代的改变，教育形势的不断进展，依据学校实际和详细状况，本规划还将作合理的调整，我们深信只要我们全校教职工发

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