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文档简介
1、Word 学校课题研究工作总结范文 一、指导思想 依据区科研室的工作方案,以及指导精神,结合我校实际状况,以城郊中学课堂教学中师生互动教学策略的讨论为主题绽开讨论工作。二、讨论目标师生互动教学策略的讨论。三、详细内容课堂教学中,老师与同学的互动方法、策略的探究。同时还有应用此策略后,课堂教学中如何对同学进行评价。主要形式实行的是同学分组学习,老师与同学小组互动,同学的组内及组间的互动。四、实施过程根据学年初始制定的科研工作方案,实施本学年的科研工作。开学初,由各教研组根据学校工作方案制定了本学期各教研组的科研工作方案。学校依据实际状况,合理的调整各教研组的研讨课活动。讨论活动依托课堂教学绽开。
2、本学期课题讨论工作和上学期相比较形式稍有变动。本学年上下学期的课题研讨活动完全依托教研活动进行,而教研活动和课堂教学也是完全挂钩。每个月,每个教研组都有一位或者多位老师上研讨课。本篇文章来自资料管理下载。当然,每个教研组还是以骨干老师先上课做引领,之后其他老师开头上课。最终是青年老师的展现汇报课。上下学期中,到我校沟通的三位外校骨干老师都做了骨干示范课。对我校的老师起到了肯定的引领作用。其中特殊要提出的是,我校英语组在201x年xx月和201x年x月在我校录播教室向全区英语老师展现了我校英语组的讨论结果,即英语听读课的教学策略以及模式。这是我校课题讨论实施以来的一次展现。本学期末(其次学期),
3、学校各个教研组为了完善师生互动的操作策略,分别对各学科的教材学问点做了具体的整理和划分,总结出哪些学问点是同学可以通过自学就能学会的,哪些学问点是需要老师在课堂中重点讲解的,那些学问点是需要同学和老师通过互动才能把握的。另外,在201x年x月,学校针对学校的特色建设工作,又申请了省级讨论课题城郊中学自信教育的特色建设讨论,目前,该课题已经通过申请,立项胜利。五、实际成果和成效经过一个学期的讨论,各个教研组的老师们依据自己的上课实践,初步总结出了课堂教学中师生互动的一般策略。并且针对我校是城郊中学这个特点,总结出了一些不同于城市中学课堂教学方法的操作策略。一些老师通过周反思,月案例的形式,进行研
4、讨总结,一些老师则是针对课题讨论内容写了论文。目前这些成果还在收集整理中。在本学期期末,科研室综合一个阶段以来各教研组的讨论,整理出了不同学科不同课型下的课堂教学中师生互动的教学模式。其中有英语组的英语听读课模式,语文组的复习课模式,数学组的新授课模式等,其他组的教学模式或者策略也在进一步的收集整理中。尽管如此,课题研训工作还是存在一些问题。详细问题如下:1、个别老师没有按时进行听评课,听课过程中途退场。2、个别老师上课材料预备的不完整,上完课后相关材料上交的不准时。尤其以理化组为最,理化组截止本月结束,两位上课老师都没有准时上交相关材料。3、研讨过程中,一些老师还存在说套话的习惯,没有从课题
5、讨论的角度去分析,而仅仅就上课的好坏,基本功的问题来分析,层次不够,深度也不够。4、组内学习的时候,个别教研组预备的材料不充分,有敷衍了事的想法。态度不端正。5、个别老师对讨论行为以及过程还有抵触心理,认为这些都是走形式,走过场,说明他们对讨论的熟悉还不深刻,或者对讨论不认同,需要对他们进行进一步的理论培训。本篇文章来自资料管理下载。还有的老师则是以一个应付的心态来参与课题讨论工作的,反思和案例书写都不够准时,甚至对于已经总结出来的教学策略也不乐观的践行,而是照旧走老路,用老方法。针对这些问题,目前来看,也只能通过不断的宣扬和引导,同时供应给老师们更多的学习机会来弥补了。六、下一步工作方向下一阶段将依据课题讨论的方案,搜集课题讨论的过程材料,预备结题。根据课题讨论方案,在x月本应结题
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