幼儿国小班个人工作总结5篇

1、Word 幼儿国小班个人工作总结5篇 乐观对待一份工作总结能够让小伙伴们更明确地了解自己的工作内容，优秀的工作总结会关心我们得到领导的赏识和认可，以下是我细心为您推举的幼儿国小班个人工作总结5篇，供大家参考。 幼儿国小班个人工作总结篇1 一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关怀，支持和帮忙下，使我学会了许多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了必需的成果，在那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以使我更好地提高自己的工作水平。 我喜爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，专心参与学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习仔细做好笔记，增加保育意识，不断改善工作，从我做

2、起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，协作本班老师做好保教工作。 我是第一次接触保育工作，我选取这项工作是正因我宠爱和喜爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，应对生疏的幼儿园，难免会有些可怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关怀个爱惜他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小伴侣要哭要闹，这时我就用亲切的语调，暖和的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像母亲一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开头，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们宠爱吃饭，我们也实行

3、了多种方法。 首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中说每样菜吃了对小伴侣的好处，如：青菜有许多的维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小伴侣长得高高的，身体棒棒的等各种方法。 其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开头来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就准时和他家人沟通。同时期望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理潜质的培育，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓舞他，慢慢的他有了进步，变得宠爱吃饭了，当然大多数幼儿适应潜质比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成

4、先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常兴奋。 在卫生保健方面，我以培育幼儿各种生活习惯为主，帮忙幼儿熟悉自己的杯子，毛巾，培育幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理潜质都很差，因此在大小便时都要老师赐予帮忙。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗洁净，换上洁净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗洁净，晾干。在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提示他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，透过老师的提示和培育，他很少流尿了。 活动时，对出汗多的幼儿，我准时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。

5、我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热状况，给他们增减衣服。 我每一天仔细的做好消毒工作，削减有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照看，要想取得幼儿的宠爱，家长的信任，就要像母亲一样，要用自己的热忱，爱心，细心，急躁去照看他们。 透过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的”。我问他有什么事吗？他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了必需的位置，孩子们甜甜的笑脸，快乐的笑声，使我越来越宠爱这些小天使了。 当然，我在工作中也有马虎，有

6、做得不周的地方，在今后的工作中，我必需不断总结阅历，协作老师，吸取教训，发奋做好本质工作。 粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批判与指导。 幼儿国小班个人工作总结篇2 光阴似箭，日月如梭，开心而紧急的一学期结束了，回想起孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 一、教育教学方面 在教育教学工作中，我班依据全园保教活动、指南和学习与进展教材，仔细制定学期工作方案、周方案，仔细预备活动教学具，开展丰富多彩的教育活动，坚持嬉戏化教学，努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者，开阔孩子们的视野，关心他们获得丰富的情感体验和生活阅历。 (一)重视平安、礼仪教育，将

7、传统礼仪贯穿于一日活动中 我班幼儿是今年刚刚上幼儿园的小伴侣，为了关心幼儿喜爱并尽快适应幼儿园集体生活，我班三位老师齐心协力，共同创设良好的班级环境，制定班级常规，细心引导，消退幼儿胆小、怕生及分别焦虑的心情。 结合文明礼仪教育活动，定期开展平安教育、礼仪教育。如：早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好!”“小伴侣早上好!”不当心碰撞了别人主动说：“对不起!”等。通过晨间、离园前的谈话、讲故事等，引导幼儿懂得要敬重长辈、团结小伴侣、学会共享、学会互助。仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决。利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教育幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。我

8、班在一楼，但我们仍旧坚持引导孩子学会上下楼梯靠右行、开展平安教育活动，如不跟生疏人走、爱护五官等等。 (二)重视户外活动，让孩子们在嬉戏中加强体能熬炼 本学期我班户外活动的开展也做的特别好，“运西瓜”、“切西瓜”、“拉个圆圈走走”、“小蚂蚁运粮”、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子们爱玩的嬉戏，我班老师也能严格根据周方案的支配仔细组织户外活动，既是嬉戏，同时也进展了幼儿爬、跑、跳、走、躲闪、反映的力量。 (三)重视教学活动，让孩子们在学学、做做、玩玩中获得阅历 让孩子们喜爱探究、喜爱学习的关键是引起孩子们的学习爱好。注意发挥班级的环境作用，细心设置区域嬉戏，为孩子开拓动手、动脑的小天地;留意培育孩子

9、良好的学习习惯和初步的学习力量，我班幼儿对幼儿园、班级的各项活动都布满了爱好，能乐观主动地参与各类活动，尤其喜爱操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动、科学活动等;大部分幼儿的语言表达力量和表现力较强，能大胆地表述自己的看法。 二、保育工作 我班三位老师紧抓班级常规，培育幼儿自理力量。用“拔萝卜”的方式教会幼儿卷衣袖;用儿歌引导幼儿学会洗手、穿衣;餐前介绍食物养分价值，鼓舞幼儿不挑食、不剩饭菜、不大声说话、食物残渣放进小碟子，养成良好的进餐习惯和进餐礼仪;午睡时，摆放好自己的鞋子，两个小伴侣相互关心，有序、快速地脱穿衣服和鞋袜。保持公共场所的秩序和卫生，如：不爬不踩桌椅，排队喝水、端饭时，藏好

10、小椅子。 这个学期天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求：准时关注天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并准时提示家长为孩子做好预防;仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味;仔细做好幼儿服药记录和生病幼儿的追踪和回访等等，尽管在多次病毒感冒严峻流行的状况下，我们班始终保持出满勤，班级组出勤率最高。 三、家长工作 幼儿各方面的协调进展，需要幼儿园、家庭和社会的紧密协作。因此只有家园公育达成共识，孩子才能更好、更健康地进展。我们特别重视与家长的沟通，准时了解孩子在家的状况，以便在幼儿园日常的工作中有针对

11、性地进行教育。 1、“家园联系栏”里，定期公布周方案、幼儿个案记录、幼儿保健学问及所学儿歌、嬉戏等内容。 2、利用幼儿入园、离园的时间和班级群、电话等方式，主动向家长反映孩子在园的状况。 3、结合幼儿园亲子活动，邀请家长与孩子、老师一起体验活动，增进了家园之间的情感沟通。 一份耕耘，一份收获。但是，有成果也有不足，比如：个别孩子自我约束力和倾听习惯差;个别孩子比较挑食等等，这些都是我们在以后的工作仍旧要努力的地方。 因此，今后的努力方向是： 1、进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的力量。 2、加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识，削减平安隐患。 总之，紧急而繁忙的工作又将告一段落

12、，在今后的工作中，我会更深化学习指南，仔细做好各项工作，以便将班级工作做得更好! 幼儿国小班个人工作总结篇3 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一个学期中小伴侣们的成长和进步让我们无比欣喜和感动，他们从刚入园的懵懵懂懂到现在可以和老师提出自己的想法，学会了感恩、互助、英勇、这些美妙的品质，我们像家人一样一起生活，共同学习，我们即将升入中班，盼望你们都能发挥自己所长，找到自己的爱好，在幼儿园健康欢乐的成长，详细体现在以下几点： 一、班级状况 我班幼儿部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿共性特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面都进行了调查，使幼儿还

13、没来园，我们就对他们的状况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。 幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们老师齐心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好伴侣等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也关心幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。 本学期刚开头，幼儿年龄小，走路不稳，心情波动大，每次到了活动时间，我们都忙得不行开交，我们老师任劳任怨，付出更多的爱心和急躁去安抚每个幼儿的心，让她

14、们渐渐适应幼儿园的午睡环境。平常，我们以大局为重、乐观工作、不分彼此，到处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。每天早早到园把教室内外打扫的干洁净净，尽职尽责的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子欢乐健壮地成长着。 二、教育教学工作 1、 本学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学方案。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自

15、己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护力量。在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达力量，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。 2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利

16、用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。 三、卫生保健及常规教育 1、 卫生保健我们老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我班幼儿刚还小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们老师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。如：晨检时留意观看幼儿脸色，幼儿有不舒适现象准时通知家长，因小班幼儿还不能准时的表达需要，日常生活中留意观看幼儿脸色及表情准时了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿

17、基本上都学会了自立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了给汽车加油的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应准时补充水分。 2、常规教育我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。 四、家长工作 在幼儿教育中，家庭教育占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作

18、为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，准时与家长沟通幼儿状况。发觉问题准时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关怀的问题准时解答，得到了家长的好评。 在这个学期中，我班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步! 幼儿国小班个人工作总结篇4 回想本学期和孩子们在一起的日子可谓是有喜有忧。故将本学期的总结如下： 一、本学期我在工作中的收获与进步： 谈起“收获”二字，我想到“一分耕耘，一分收获”，我们做幼教工作的与当农夫的又有何不同呢？农夫在春天播下盼望的种子，到秋天就会收到

19、丰硕的果实。我们幼教工从孩子刚入园就开头着重培育和熬炼孩子良好的生活习惯、学习习惯以及各种力量，一学期下来一个完全不同的孩子就会呈现在你面前，这不就是农夫收获的果实吗？ 我觉得我个人在本学期的收获不少： 1、孩子的绘画水平有了很大的提高，在指导幼儿绘画时找到了有效的方法： 记得上学期和本学期初时我班好多孩子都不会拿彩笔，不会正确涂色，轮廓图里、外面任凭乱涂，画面不干净，也不会依据物体的实际颜色来合理的搭配颜色，在绘画圆时不够流畅，画直线时画不直且线与线之间的距离不匀称等，现在我班孩子的作品较以前有了很大的进步，比如：画大米饭时，孩子们能够把大米饭画得很形象，大米粒大小匀称，画窗帘时能够流畅的画

20、出直线来，另外涂色，记得学期初有节涂色活动：彩色小乌龟，让孩子们给小乌龟的壳上涂上多种颜色，孩子们涂得既不匀称，还把颜色涂在轮廓图的外面，上周区角活动的彩色小乌龟孩子涂得颜色出乎我的意料大部分孩子涂得很好，即匀称，颜色搭协作理，画面也干净多了，好多家长看到自己孩子的作品时脸上也露出满足的笑容，孩子的进步就是老师的收获，从孩子们的进步中可以看出老师在平常的教学中留意激发孩子们的学习爱好，留意合理的指导是至关主要的。 2、组织活动方面： 记得上学期在组织“趣味运动会”和“庆六一”活动时，我自己对整个活动时间的把握上心中没数、活动中需要的材料上预备的不够充分，经过一学期的班主任工作，本学期的半日开放

21、活动“庆元旦”从时间的把握上做到心中有数，每个节目和嬉戏中需要的材料都去细心预备，方法是：事先把活动的方案及每个节目的表演者都打印一式三份，三位老师每人一份，一起根据方案中需要的材料来预备，这样就把不会消失遗漏的材料或者道具了。时间的把握上提前把发言稿用合适的语速读两遍就有数了。 3、班级管理方面： 作为班主任，真是特别辛苦的，不但要有效的管理班级的一日工作，还要学会如何协调与班级老师的关系，学会和班级老师相处，这也是胜利管理一个班级必不行少的要素。在这方面我觉得本学期收获不小，首先事事以身作则，在两位老师面前做好榜样，以大姐姐的身份照看两位老师，关怀两位老师，三人之间做到互帮互助，常沟通常沟

22、通，常提示两位老师各负其责当好自己的班，照看好每一个孩子。做到老师之间关系和谐，调动每位老师的工作乐观性，充分发挥两位老师的特点，对班级工作有着乐观作用，也将事倍功半。 4、组织孩子方面： 在组织孩子方面，我班有效的利用表扬栏来组织孩子，表扬栏的作用与组织好孩子是息息相关的。 二、工作中面临的问题： 本学期的各项工作已顺当完成，但是本学期有几个问题始终困扰着我，第一个问题是：班内有老鼠。记得前段时间的周一早上家长们给孩子铺被褥，一位小伴侣的奶奶发觉了老鼠跟我说：“老师，怎么这里还有老鼠啊，晚上这里没人了，床这么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上吗？太脏了，要是得上传染病更了不得了”。好多家长谈论纷纷

23、的，有的跟我说：“老师，中午孩子睡觉时你们可要好好看孩子，看有没有老鼠爬到孩子的床上”当时我跟那两位阿姨说：“你们观察老鼠了吗？以前没发觉老鼠啊，我们用过老鼠贴结果没粘住老鼠，我们再想想方法吧，”实际我知道班里有老鼠的，我不能跟家长说班里早就有老鼠吧，有老鼠还惊奇吗，这件事有的家长知道后很不兴奋，老鼠的问题开学初我们就用了两次老鼠贴，结果一只也没粘住，由于老鼠太大，当时我们看到老鼠贴上没粘住老鼠又气又急的，白天我们在活动室，老鼠在寝室的床底下跑来跑去的， 我很担忧，孩子们年龄小，免疫力低，成天生活在这样的环境里以后会怎样？ 其次个问题：班里男孩多女孩少调换座位的问题。班里男孩有28人女孩只有1

24、2人。男孩子特殊淘气，家长反映盼望让淘气的孩子与女孩子挨着，对其制约一下。但就那么几个女生怎么办呢？ 第三个问题：班里孩子多。记得有位家长说：“老师，班里这么多孩子，你们三位老师能看的过来吗？我说：“能看过来啊。”他用质疑的目光看着我。还有位家长他的孩子由于入园晚，没有床位了，孩子的小床只能在门口对着厕所，他对我说：“老师能不能调调小床啊，我孩子老在门口上不冷吗？”我对他说：“室内有暖气，不冷的。”孩子来的晚与谁换呢，又有谁情愿换呢？ 三、工作中想进步的方面： 由于自己专业技能弱，因此在上音乐课时，有些简单的乐谱自己不能够完成，在绘画课上有些简单的小动物需要查找网上的简笔画，因此在弹琴和绘画方

25、面需要进步和提高。 下学期想学习的方面：弹琴和绘画。 我在班级管理方面和专业技能方面有待提高，在以后的工作中我会多向管理力量强的老师学习班级管理，向专业老师学习专业技能，使自己的工作力量和业务水平更上一个新台阶！ 幼儿国小班个人工作总结篇5 一、教育教授教化工作 本学期我班依据小班幼儿的年龄特点和爱好开展了富厚多彩的主题运动。通过“亲亲热热一家人”的主题运动孩子们通过运动感想感染了合家亲亲热热在一起的幸福，考试测验用多种方法表达了爱爸爸，爱妈妈的感情。 孩子们从本身的家里带来了与爸爸妈妈的合影，在集体没，面前介绍了本身的家人，我们在主题墙面上制作了一棵大大的“亲情树”并把孩子们带来的照片挂在了

26、树上，观到本身和家人的照片挂在了大树上孩子们可欢乐了，课间的时候总爱指着本身的照片向好伙伴介绍本身的家人，无形中增加了孩子们之间的交往，加强了孩子的语言表达的才能。在“亲情树”的运动中孩子们还亲自制作了“爱心树叶”把对家人的怀念和依恋用恰当的方法表达了出来。 在“我爱家乡”这个主题运动中，让幼儿通过各类运动学习苏州童谣，让幼儿对苏州童谣感爱好，并通过音乐欣赏激发幼儿爱家乡的感情，同时从多种运动中了解苏州的一些特产。初步知道苏州特产是驰誉中外的并且通过儿歌、故事的形式引导幼儿熟识熟悉苏州的各个景点，加强幼儿的爱家乡的感情。 在“六个好珍宝”的主题运动中我们创设了活跃详细的学习情景，引导幼儿了解本

27、身的手，自觉地，有意识地运用本身的手。“小手的机密”通过对比对比，让幼儿创造本身的手有多么的灵活。多么地奇怪，这样的创造使幼儿对本身的手产生了深厚的爱好和剧烈的骄傲感。幼儿有了学习爱好以后我们引导幼儿用手来机动地、富有表现力地进行创意表演。“右手教左手”、“打开来尝一尝”等一系列运动建构着幼儿对手的熟悉和理解，有了这样的熟悉和理解，有了富厚的感性阅历，幼儿将会更加清楚地了解本身的手，更自觉地运用手。 在“我的故事”的主题运动中，孩子们体验和孤独和开心的心情，知道了微笑在交往中的紧急作用，理解了好伴侣之间应当相互赞助共享开心，萌生了与好伴侣友好相处的情感；在“春天真标致的主题运动中主要是引导幼儿

28、关注自然界的变更，感知春天特有的景致同时通过家园互助引导幼儿进一步触摸春天景致与春天互动。 在主题运动“夏天真开心”中孩子们在雨天里查找开心，充分体验、感想感染雨天带来的乐趣。并乐于了解雨、了解天气变更等自然现象。运动中幼儿体验了雨天给本身带来的乐趣考试测验用肢体动作表现了雨点欢快落下、跳动的情形，初步了解了雨水渗透纸张的现象，初步培育了乐于察观、擅长创造的科学品质，运动中，幼儿感知了冷和热，对物体的变冷和热产生爱好，争论了物体变冷或热的各类措施，了解了一些在夏天里的防暑降温的措施和卫生常识赞助孩子们康健开心地度过酷热的夏天。 二、保育工作 开学的时候正值春季，乍暖还寒，天气多变，这个时候正是

29、春季各类病毒和感染病多发的季候，为了包管孩子们的身体康健，班上的两个先生格外留意孩子的穿戴，早上孩子来园的时候往往穿得对比多，活动之前我们总不忘一个一个查观孩子的穿戴，为穿衣服太多的孩子脱去衣服以后再进行活动。同时在晨间活动的时候既包管孩子的户外活动的光阴和必定的活动量，又留心节制孩子的活动量，用动静结合和适当支配休息的方法防止孩子的活动量过大导致疲惫。同时坚持做好运动室和午睡室的消毒工作，保持室内通风，为幼儿制造一个康健、平安的状况。在四月底五月初的时候我们班先后呈现了两例水痘幼儿，通过实时地创造隔离班上其它的幼儿都没有被沾染，两名出水痘的孩子也相继康复回到了人人的身边。进入到五、六月份，天气慢慢变热，我们实时地把开学时孩子带来的小被子发放了回家，给孩子们换上了小薄被，我们还结合主题运动让孩子们了解了一些在夏天里防暑降温的措施，进步孩子的