电大《教育学》(本科选修)模拟试题及答案

1、（本科选修）模拟试题及答案一、单项选择题（每空格2分，共10分)标志着教育学作为一门独立的学科开头形成的教育论著是( C。A学记 B一般教育学 C大教学论教育论提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备.教育是阅历的改造或改组”的教育家是（ B）.A卢梭B杜威C斯宾塞D陶行知智力平常者(大多数人）的智商IQ值是（ D）. A大于140B120140C110-120D90-110马克思主义个人全面进展学说的基本含义就是（ C）的全面进展。A生存力量B生活力量C劳动力量D处事力量“以身立教、“为人师表”体现了老师劳动的（ C）特点.A简单性B制造性 C示范性D个体性二、多项选择题(每小题3分，共

2、30分）1.教育学争辩的对象是（AD).A教育现象B教育方针 C教育政策D教育规律2.社会制约教育的表现形式包括:（ABC 。A人口B政治C生产力 D法律3。影响人的身心进展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是（BCD）的观点。A遗传打算论B环境打算论C教育打算论D活动打算论4。学校管理的功能包括（ABC。A保证教育教学的质量B增加办学整体效益C提高学校管理水平D依法治校5作为进步教育的代表，杜威提出的基本主见包括（ABD。A学校即社会B教育即生活C老师中心 D儿童中心6语言传递为主的教学方法包括ABC。A讲授法B谈话法C争辩法D读书指导法7。下列哪些属于促进品德内化

3、的原则:（AB)A知行统一B教育和自我教育C严格要求和敬重信任相结合D长善救失8教育在文化进展中的作用主要包括（ABCD)A.文化传承功能B。文化选择功能C文化沟通功能 D。文化创新功能9。教育的个体功能包括（AB)A个体进展功能 B个体享用功能C正功能D负功能10.认知的过程包括：(ACD）A.同化 B.异化 C。顺应 D.平衡三、推断题（先推断对错,并对错误的予以改正。每题3分，共30） 1。教育学是争辩教育问题、揭示教育规律的一门科学（）2。教育起源于动物的本能（物的生存本能活动.但教育具有社会性）3。中同学的自制力很差，必需由老师时时看管、事事严格把握才行.（错.学校阶段是人的认知倾向

4、和道德品质初步形成并被自己意识到的时期.这一时期，教育者应当留意同学自我）4对同学进行思想品德教育主要是班主任的工作（）（错。德育工作更多地不是自身独立地开放，而是要通过学校整体教学和教育活动，蕴涵和体现在整体的教学和教育活动之中） 余学校（ 和业余学校.)思想道德教育（德育过程就是同学品德形成和进展的过程（错.德育过程不等同于品德形成过程.）以学问为本位的课程是活动课程.（错.以学问为本位的课程是学科课程。或以同学活动为中心，通过亲身体验获得直接阅历的课程是活动课程） 力气，充分发挥整体优势，提高整体效率是学校管理的科学性原则（错。是学校管理的整体性原则。)四、案例分析题(每小题15，共30

5、分）1。尴尬的一票5个名额. 开唱票，结果很快统计出来，排在前4位的是陈逢、戴荔、俞阳、王闻哲。让大家有些为 难的是,还有两位同学的票数并列第5。中队长问我怎么办？我想了想说:“我投一票给他们 中的一位,不就解决了吗？” 我刚要投出自己这一票，一个同学举手发问:“丁老师，你为什么要投票？” “我是你们的老师，我当然可以投票.”我不假思考地回答。“那,别的老师也是中队辅导员，理应参与少先队的活动,其他老师不用参与.” 哪知道，马上又有几只手臂高高举起来,小家伙们不依不饶：“可是，你应当和我们同时投票，不能等结果出来后 再投票。 我一下子愣住了，同学们能有如此猛烈的民办法识，我深感惊异.尽管当时的

6、我有些尴尬，可认真一想，同学说得实在是很有道理。 我敬重了同学们的意见，没有投出自己那一票，也没有重新投票。依据投票的结果，我们班向少先队大队反映问题：请结合本案例，谈谈如何理解教育的政治功能这一观点？（1）维系社会政治稳定（2分（2)促进社会政治变革（2分）.（3）培育社会政治人才 (2（4)推动社会政治民主（2（结合案例内容开放论述，视内容丰富程度酌情给分， 满分为7分）2.不堪回首的激励 考就在眼前，这可是一次机会，一道关口.考上了中专或重点高中，就能穿皮鞋逛大街；考 同学写信给我，指出我的不是.她在信里说：“读书、上学跟穿皮鞋、草鞋并没必定的联系。在当今开放和竞争的社会格局里,个体素养才是成功与否所系。 .。.”问题:请结合本案例，谈谈新时期下我们要培育什么样的人才？ (1）(2（2）坚持德、智、