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1、第 第 页教师读书心得：读风鞋与火鞋有感 老师读书心得：读风鞋与火鞋有感 寒假里的一个午后，看到沙发上有一本书，书名叫风鞋与火鞋，是儿子还未读完的一本儿童读物。我顺手拿过来读了读，不知不觉竟然为它放弃了往日午休的习惯，一口气看完了这本书。过后，久久回味颇有感想。这本书是德国作家乌尔苏娜.韦尔夫尔所着，以父子两人四个礼拜的漫游生活为主线，串连了一个个精美的故事，给人以心智的启迪和艺术的享受。故事里面的小迪姆认为自己是个最不幸的孩子，全班属他最胖，全校属他最矮，生活在社会最底层，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相当于地下室。但他的家庭并没有由于贫困简陋而没有笑声。在他七岁生日的时候，他得到了爸爸送给他

2、的非常礼物：爸爸亲自缝制的鞋子火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一双鞋风鞋，两人背上包囊，一起走进了大山开始了漫游的旅程。父亲一路上用乐观积极的立场引导他，并讲解并描述了老鱼星星兔难过的小黑羊猪尾巴上的蝴蝶结长鼻婆娘等妙不可言的故事。迪姆因个矮体胖而对自己产生厌恶心情时，跟父亲说不想再当迪姆，父亲轻松幽默风趣的给他取了一连串的稀奇奇怪的名字，世界上全部的孩子中最让我称心满足的一个，以浓浓的父子亲情，奇妙的排解他心中的困惑清除懊丧心情。星星兔的故事让迪姆战胜黑暗与孤独，勇猛而不再害怕；难过的小黑羊让他知道世界上每个人都是独特的，无所谓外表的美丑，每个生命都是独特的唯一；在迪姆负气有意淌水洼打湿鞋子

3、时，父亲用长鼻婆娘的故事让他远离生气，重新欢乐起来；过溪流走桥梁时，那个乌鸦黑心肠的老爸通过老鱼的故事，教育了他怎么独自面对困难战胜害怕。猪尾巴上的蝴蝶结让他知道在困难面前，凡事要从好的方面想，好运跟着好心情，好心态使迪姆受到教育与启迪，渐渐变得自信起来，他不再把自己个矮体胖看成一种不幸。父亲的爱是一首首好听的故事，串联在迪姆人生的道路上；是秋日里一串串硕果，指引着迪姆走向胜利。因此我在想，我们的教育存在什么样的纰漏？管教孩子的方法大多采用打骂训斥这种径直的方法，单单忽视了爱的教育，爱的能量。我们世世代代相传下来的教子经是：打是亲骂是爱，不打不骂是祸害、棍棒底下出孝子、树不修不成料，儿不打不成才、舍不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良马，须不知父母的手，应当是充斥关爱与暖和的，而不是让孩子感到生疏与恐惊。我们的教育，许多是通过说、教、训、斥来管理孩子日常生活学习，缺乏的是理解、信任、真心的关注与支持。而这本书中的父亲那么通过技巧、实践、赏识、激励来引导孩子，使孩子独立、自信、顽强、勇猛、乐观、积极。可以说迪姆拥有和父亲漫游的历程是美满的，由于更多的现代父母把大量的时间与精力消耗在自我娱乐方面，单单没有太多时间予以孩子，陪伴他们一起成长。所以，这种美满是我们现代孩童们所奢望的，遥不可及的。真正是遥不可及吗？其实也

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