小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议各种形式的走跑

1、打猎去学校：汇东实验学校姓名： 雷 毅自贡市汇东实验学校 雷 毅一、设计理念 在体育教学中坚持以学生发展为本、突出学生主体地位、充分发挥学生主体作用的教育思想是优化教学过程、提高教学效率的关键。在教学中培养学生对体育活动的兴趣、提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的目标之一。为达到这个目标，本课采用了将情境融于一定的教学内容之中的情境式教学，以系列故事的形式贯穿教学全过程，通过游戏活动让学生在乐中练、趣中练、玩中练。1、创设良好的学习环境 学习环境对发展能力、培养兴趣具有重要作用。本课依据课程标准，尝试运用了启发、诱导、合作、游戏、评价、激励等教学方法，关注学生的运动兴趣，激发学生学习

2、的自觉性和积极性，让学生尽情发挥自己的想象力，积极主动地参与到活动中，从而真正体验到体育活动的乐趣。本课在创设学习环境时，采用了开设“游戏菜单” 的方法，即为学生提供一个游戏名称，让学生根据菜单内容设计游戏方法、布置游戏场地并在练习中改进、完善游戏。这样做改变了以往低年级教学中一切由教师带着学生活动的做法，使学生的学习由被动转向主动，在学习中多一些探讨、多一些思考；教师在这一学习环境中，是以一位参与者、合作者、引领者的角色巡回在学生中间。2、设计富有趣味的教学情景体育情境教学的核心是让学生“入境”，让学生在饶有兴趣的情境中体验学习的乐趣，从而快乐地学习和掌握动作技能。因此，在本课教学内容中设计

3、了多处富有趣味的教学情景，根据情景内容的不同，其入境的方式也不同。 （1）情景路线 打猎去：开始的入境-出发前的打猎舞（自编操）-上山（各种形式的走跑）-原地打猎练本领（轻物投准）-丛林打猎（游戏）-打猎丰收欢庆会（放松总结）。 （2）以语言描述情境 情境的创设只有融入了参与者自己的思想和情感，才能真正起到激发学习兴趣和求知欲的目的。因此，在教学中用生动的语言、富有激情的语调叙述情境，让学生受到感染，学生的情绪会随着教师的语言描述而发生变化。本课在组织学生进行准备活动时，用适宜的解说词来配合学生进行动作的练习，这样能带来“身临其境”的感觉，从而让学生以积极的心态投入学习。 （3）以音乐伴奏进入

4、情境 有情、有景的教学活动能使学生产生浓厚的兴趣，从而提高学习的积极性和主动性，加深对所学内容的记忆、运用。各种动物的声音、有趣的场景是学生所喜爱的形式之一，教学时有意识地加以运用，能让学生达到一定的内心感受和情绪体验，从而积极参与本课的各项活动，让学生在自己创设的场景和各种游戏及竞赛中，体验到参与活动的乐趣、感受到合作成功的喜悦，这不仅将学生练习的积极性充分调动起来，而且使学生更加积极主动地进行练习。（4）以角色扮演进入情境 低年级学生喜欢表演、好表现，在教学中让他们扮演自己喜爱的小动物、以及猎人进行学习和游戏，学生会在角色扮演的情境中体验到学习的乐趣并自觉积极地进行学习。二、教学目标1、乐

5、于参与体育活动，让每一位学生以饱满的热情、积极的姿态投入学练中。2、通过学习学生了解各种形式的走跑，正确认知轻物投准。3、通过学习，85%的学生能基本掌握轻物投准的动作要领。4、培养团结友爱，热爱集体的品质。5、在学习中充分展示自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣，提高社会适应能力。三、教学重难点 1、学生主动参与、创想和表现。 2、学生协调性差，以及对上肢发力的控制。四、预计运动负荷120140次分打猎去授课对象：小学二年级水平段一 课型：室外课教材1、轻物投准 2、各种形式的走跑 3、游戏丛林打猎教学目标乐于参与体育活动，让每一位学生以饱满的热情、积极的姿态投入学练中。通过学习学生了解

6、各种形式的走跑，正确认知轻物投准。发展学生灵巧性和协调性，85%的学生能基本掌握轻物投准的动作要领。培养团结友爱，热爱集体的品质。5、在学习中充分展示自我，在合作、创新的过程中体验成功的乐趣，提高社会适应能力。过程内容教师活动时间学生活动次数一情境引导1、师生问好，宣布课的内容、任务、要求。服装检查，安排见习生。语言引导学生进入情景：孩子们这个季节动物们都已经苏醒了，大家一起打猎去!3体育委员整队集合，清点人数，向老师报告。2、体操队形集合。 要求：快、静、齐，精神饱满，发挥想象积极入境。1二自创活动和激趣韵律操：打猎舞（自编） 语言引导学生入境（打猎集训练身体）以及提示动作。4 学生随着音乐

7、节奏模仿老师跟做韵律操要求：动作尽量到位、连贯、协调、优美、跟上节奏。1三打猎上山各种方式的走跑两臂自然摆臂走2、侧身走3、倒退走跑4、小鸟飞5、大象走6、小马跑7、小猴子走教师带领学生一起走，语言提示。重点：动作舒展、自然。难点：动作协调、有节奏。61、开动脑筋想想小动物的动作。2、跟随老师在音乐伴奏进行模仿练习。要求：模仿姿势要准确、形象、生动、逼真、保持队伍的间隔距离。 1|2 四提高本领打猎准牧场打猎1、牧场各种姿势打靶（原地轻物投准感受性练习）。2教师提问：我们怎样能更准确打中猎物？请几小朋友思考，请几个小朋友展示。老师示范重点：原地小沙包投呼啦圈。难点：动作协调，用力适中。9 1、

8、开动脑筋想一想，试一试不同的投掷方式。2、开动脑筋，跟随老师进行模仿练习，提高投掷的准确率。要求：多动脑、多思考、大胆尝试、积极参与。2|4五游戏活动丛林打猎游戏森林打猎 游戏方法：将学生分成人数相等的四个组，站在同一起跑线上。排头从起点出发，通过重重艰难险阻到达打猎区，在限制线内将武器（小沙包）准确的投向猎物（小圈）后，将武器捡回放在指定点。从旁边快速返回与小伙伴击掌接力。以最先跑完的组为胜。规则：踏着石头(小呼啦圈)过河，爬过草地（垫子），穿过树林（标志物），在限制线以内投掷。奖惩：最后完成的2组对最先完成组大声喊出“你真棒”。1、教师讲解示范游戏的方法和规则。2、教师做裁判，并提示学生注意规则。重点：灵活通过障碍以及轻物投准。难点：协调配合，用力适中。13 河 草地 小树林学生分组进行游戏比赛。要求：1、认真投入游戏,遵守规则,注意安全。 2、保持队伍整齐。2|4六欢庆会放