2022年江苏省盐城市盐城初级中考猜题生物试卷含解析及点睛

1、2021-2022中考生物模似试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。1、下列、为人体内某些细胞示意图，图中A与a为控制相对性状的一对基因。其中，可能为人体受精卵细胞的是()ABCD2、本世纪初，我国四川省汶川大地震，使几万人被埋，但过很长时间之后，他们的遗体只有骨骼存在，其余部分都消失了，这主要是因为（ ）A人类的不断清理 B尸体被风干了C尸体被分解者分解 D尸体自然风化消失3、如图AE示意人体不同的结构层次.

2、下列说法错误的是 ( )A人的生长发育是从A受精卵开始的BA通过分裂、生长、分化形成组织DC人的大脑主要由神经组织构成.植物体的输导组织具有运输营养物质的作用D人体具有而植物体没有的结构层次是系统4、人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制，下图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是 A眼睛颜色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管蓝色眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的B3和4都是棕色眼睛，10是蓝色眼睛，这是可遗传的变异C眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状D3和4的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为25%5、近些年，我市车辆越来越多，拥堵状况

3、时有发生。司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列有关视觉形成过程的叙述正确的是（）A如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小B信号灯光线进入眼球的顺序是角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜C要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度D形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢6、下列关于预防结核病的预防接种，正确的是（）A卡介苗B百白破联合疫苗C脊髄灰质炎疫苗D麻疹疫苗7、将白鼠胚胎的细胞核移入灰鼠的去核卵内，在体外发育成胚胎，再植入黑鼠的子宫内继续发育，所产下的小鼠的毛色为（ ）A黑色 B灰色 C白色 D黑白相间8、若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（ ）A测量正常叶片中镁元素的含

4、量B检测根系对镁元素的吸收过程C分析影响镁元素吸收的环境条件D比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况9、绿色植物在黑暗中放置24小时，选择一片叶片把主叶脉剪断，然后将植物凡在阳光下照射，发现B区不能正常制造淀粉，其原因是B区缺（ ）A二氧化碳 B光 C叶绿素 D水10、将鸡蛋敲破，蛋清和蛋黄流进培养皿，可发现卵黄上有一个小白点，两端各有一条白色的带，它们分别是（）A细胞核、卵白B卵细胞、卵白C胚盘、系带D卵细胞、系带11、细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（ ）A植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构B细胞膜具有控制物质进出细胞的作用C细胞质中

5、的叶绿体和线粒体是能量转换器D细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传12、下面能正确表示人体平静呼气时膈肌状态的模式图是（ ）A B C D13、在显微镜的以下镜头中，要使观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是（）ABCD14、下面是阳阳同学在复习生物学时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是A落红不是无情物，化作春泥更护花自然界的物质循环B穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞昆虫的生殖行为C一母生九子，连母十个样生物的遗传现象D螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的食物关系15、下图为细胞发生一系列变化的示意图，相关叙述错误的是A过程表示细胞生长B过程、表示细胞分裂C过程表示细胞分化

6、D过程产生的新细胞功能相同16、下图是对蔬菜大棚内二氧化碳（CO2）的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间，选项叙述正确的是( )AAB段，光合作用强度大于呼吸作用BBC段，光合作用强度小于呼吸作用CC点，积累的有机物最多DA点，积累的有机物最少17、下列卫生习惯与预防蛔虫病无关的是（）A早晚刷牙、洗脸B不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜C不喝生水，饭前便后洗手D不随地大小便18、在人体下列各组器官中，既具有消化功能又具有吸收功能的一组是（）A口腔、胃B胃、大肠C胃、小肠D小肠、大肠19、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是A糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都

7、能为生命活动提供能量B胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用C胃液和肠液都能参与牛奶的消化D牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖20、下列关于几种动物特征的叙述，错误的是（ ）A鲤鱼用鳍游泳，用鳃呼吸B蟾蜍幼体生活在水中，用肺呼吸C家燕体表被覆羽毛，前肢变成翼D猎豹体表被毛，胎生哺乳21、豆制品因含丰富的营养成分，越来越受人们的关注和喜爱。下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答下列问题：从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于_。AB表示种子的萌发过程其中最先突破的结构是_。C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是_。E是由D中的_发育而来的。22、某同学

8、为了探究乳酸发酵的条件，自己用酸奶机自制酸奶：将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟，取出冷却，将买来的盒装鲜牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸杆菌)倒入其中，充分搅拌后，放入酸奶机中，设定加热温度(38 )和时间，进行发酵。根据以下资料回答问题：资料一不同温度下，乳酸杆菌菌株生长情况如表。资料二在38 和适宜的环境下，每毫升奶中含有的乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图。资料三每毫升酸奶中的乳酸杆菌活菌数越多，酸奶的品质越好。将容器放在沸水中煮5分钟，目的是_。根据资料得出结论：制作酸奶时应将温度控制在_范围内，发酵最长时间不宜超过_小时。大肠杆菌和乳酸菌一样，都是人体内的益生菌。大肠杆菌在基因

9、工程领域应用非常广泛，常在生物技术上用作“工程菌”，如利用大肠杆菌作为“工程菌”生产人体需要的生长激素就是一个很典型的应用。大肠杆菌和乳酸菌的生殖方式都为_，它们与酒精发酵中用到的微生物在结构上的主要区别是_。在以上划线部分的研究中，被研究的性状是_，控制这个性状的基因是_。人的生长激素基因能够在大肠杆菌体内成功表达，说明性状和基因之间的关系是_。参考答案1、A【解析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。【详解】在形成受精卵

10、的过程中，受精卵中的一对染色体一条来自父方，一条来自母方，因此受精卵的基因是成对的，综上分析 。可能为人体内受精卵细胞，而可能是生殖细胞。故选A。【点睛】受精卵和体细胞中的染色体和基因是成对的，而生殖细胞的染色体和基因是成单的。2、C【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。其中分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。人死亡后，其遗体被分解者分解，故只剩下骨骼。3、B【解析】试题分析：图中A是受精卵是新生物个体发育的起点，由精子和卵细胞结合成

11、受精卵，选项A正确；A是受精卵，经过分裂细胞数目增多，细胞是生长是细胞体积增大，细胞经过分化形成不同的组织是C，图中的D是器官，选项B不正确；神经组织主要分布在神经系统，接受刺激，产生兴奋，输导组织组成导管输送水和无机盐，筛管输送有机物，选项C正确；植物体的组成是由细胞组织器官植物体，人体的结构层次是细胞组织器官系统人体，人体具有而植物体没有的结构层次是系统，选项D正确。故选B。【考点定位】：本题考查生物体的结构层次。4、D【解析】A、在人的眼球中，使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是虹膜，角膜都是无色透明的，A正确；B、图一中3、4的虹膜都是棕色，10的虹膜是蓝色，表明蓝色是隐性性状，棕色是显性性状

12、，这是可遗传的变异，B正确；C、同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，由一对等位基因控制；在眼睛的蓝色和棕色这一对相对性状的遗传中，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状；即棕色是显性性状，蓝色是隐性性状。C正确；D、“如果3和4再生一个孩子”，则这个眼睛颜色是蓝色的概率是25%。“与父母眼睛颜色不同，10的眼睛颜色为蓝色”，这种变异是遗传物质改变引起的，因此属于可遗传的变异。D错误。【考点定位】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【名师点睛】本题主要考查基因的显性和隐性方面的知识，比较抽象难理解，要求学生要在熟记概念的基础上加深理解。

13、5、B【解析】视觉的形成：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的视觉神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。【详解】A.虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。光线强，瞳孔变小；光线弱，瞳孔变大。因此信号灯过暗，司机的瞳孔由小变大，A错误。B.由分析可知：信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜，B正确。C.通过睫状体的收缩或舒张来调节晶状体曲度的大小从而看清远近不同的物体，因此要看清远处的交通标志需调节晶状体的曲度

14、而不是睫状体的曲度，C错误。D.由分析视觉的形成过程可知，形成信号图象和视觉的部位分别是视网膜和视觉中枢，D错误。故选：B【点睛】回答此题的关键是明确眼球的结构和功能以及视觉的形成过程。6、A【解析】接种疫苗即计划免疫，可以有效地预防、控制和消灭某一特定的传染病，属于特异性免疫。【详解】接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。如给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防肺结核。故选A【点睛】解答此题的关键是知道计划免疫及其意义。7、C【解析】生物的遗传物质在细胞核中，所以小鼠的毛色与提供细胞核的白鼠一样。8、D【解析】对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实

15、验。本实验中所要探究的问题是镁元素是否为植物生长必需的元素，变量应该是镁。【详解】根据探究实验的要求，要探究植物生长是否需要镁元素，就要设置以是否含镁元素为变量的对照实验。选项A测量的是镁元素的含量，得到的是数量值；选项B测量根系对镁元素的吸收，侧重在吸收的多少，选项C分析影响镁元素吸收的环境条件，重点在环境的影响，ABC均未设置以镁元素为变量的对照实验，而选项D比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况，设置了以镁元素为变量的对照实验，符合探究实验的要求。故选D。【点睛】控制变量和设置对照实验是设计探究实验方案必须处理好的两个关键问题。9、D【解析】试题分析：叶脉中存在着两种管道

16、-导管和筛管，导管是运输水分和无机盐，筛管运输有机物，截断叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到叶片，叶片会因为缺少水分而不能进行光合作用。考点：本题考查的是光合作用的原料。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握光合作用的知识，找出题目隐含的知识，才能正确解题。10、C【解析】鸟卵的结构主要为：卵黄，胚盘，卵白，气室，卵黄膜，卵黄系带，卵壳膜，卵壳。【详解】卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。胚盘两端各有一条白色的带叫系带，起固定卵黄的作用。故选：C。【点睛】明确鸟卵的结构和功能。11、A【解析】试题分析：植物细胞的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞

17、核和液泡，所有的活细胞都有线粒体。有的植物细胞还有叶绿体，如叶片；但有的植物细胞没有叶绿体，如洋葱表皮细胞，A错误。考点：植物细胞的基本结构。12、A【解析】试题分析：A、膈肌向上运动，箭头方向向上，表示膈肌舒张，胸廓上下径变小，肺回缩变小，表示的应是呼气状态，故符合题意B、膈肌向上运动表示膈肌舒张，箭头方向应向上而不是向下，胸廓上下径变小，此时肺应该回缩变小而不是扩张，故不符合题意C、膈肌向下运动，箭头方向向下，表示膈肌收缩，胸廓上下径变大，肺扩张变大，此时肺内气压低于外界大气，表示的应是吸气状态，故不符合题意D、膈肌向下运动，箭头方向应向下而不是向上，胸廓上下径变大，肺应该随着扩张而不是缩

18、小，故不符合题意故选A13、A【解析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。【详解】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多、越小。据此可知，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用放大倍数最小的一组镜头，即：5和l0，放大50倍。故选A。【点睛】此题考查的知识点是显微镜的基本构造和使用方法。重点考查的显微镜的成像特点。14、C【解析】试题分析：一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异

19、。考点：生物的遗传和变异现象。15、D【解析】图中过程表示细胞由小到大，是细胞的生长，A正确；细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中过程表示细胞的分裂，B正确；过程表示细胞分化，C正确；过程表示细胞分化，细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，D错误。16、C【解析】绿色植物在有光的条件下，能够进行光合作用，吸收二氧化碳，储存有机物，在任何条件下都能进行呼吸作用释放出二氧化碳，分解有机物，识图分析作答。【详解】据图分析：图中0时6时AB段、18时24时CD时间段内

20、，二氧化碳的含量升高，说明植物体吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，此时植物只能进行呼吸作用，植物体内有机物的量减少，并且B点积累的有机物最少。6时18时BC时间段内二氧化碳的含量下降，说明植物体吸收的二氧化碳的量比释放出二氧化碳的量多，也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物体内有机物的量得以积累，18时C积累的有机物最多，C正确。【点睛】理解掌握表示植物光合作用或呼吸作用的曲线图解。17、A【解析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称。【详解】蛔虫病是一种常见的消化道传染

21、病，其传播途径为饮水和食物。由分析可知，不吃没有洗干净的瓜果蔬菜、不喝生水，饭前便后洗手、不随地大便，都能有效的预防蛔虫病；早晚刷牙、洗脸，与预防蛔虫病无关，A符合题意。【点睛】解答此题的关键是了解蛔虫病属于消化道传染病，明确该病的传染途径。18、C【解析】在各段消化道中，口腔能够初步消化淀粉，但对营养物质没有吸收能力；胃能够初步消化蛋白质，也能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化和吸收营养物质的主要器官；大肠对食物没有消化能力，但能够吸收少量的水、无机盐和维生素。因此各段消化道中既有消化作用，又有吸收功能的器官是胃和小肠。19、B【解析】试题分析：糖类是供能物质，脂肪是贮能物质，蛋白质是基

22、本物质，但是都可以提供能量，选项A正确；胆汁不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用，脂肪乳化为脂肪微粒，再在酶的作用下进一步分解为甘油和脂肪酸，对食物起物理性消化作用，选项B不正确；牛奶中含有蛋白质，胃液中含有胃蛋白酶，肠液中含有多种消化酶，蛋白质在胃液的作用下初步消化，再在肠液和胰液的作用下分解成氨基酸，选项C正确；唾液中含有唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖，所以感觉到有甜味，选项D正确。故选B。【考点定位】本题考查食物的营养成分和消化，综合性强，需要逐项进行分析从而得出正确的结论。20、B【解析】鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。两栖动

23、物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征。【详解】鲤鱼终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，A正确；蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，B错误；家燕属于鸟类，体表被覆羽毛，前肢变成翼利于飞行，C正确；猎豹属于哺乳动物，体表有毛，保温；体腔内有膈，D正确。【点睛】解答此题的关键是明确各脊椎动物类群的特征。21、器官 胚根 导管 子房 【解析】观图可知：A是种子，包括是胚轴、是胚芽、是胚根、是子叶、是种皮，解答即可。【详解】（1）植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体，植物的器官有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。因此从构成生物体的结构层次分析，A