小学体育与健康人教一年级全一册第三部分体育运动技能立定跳远教案_第1页
小学体育与健康人教一年级全一册第三部分体育运动技能立定跳远教案_第2页
小学体育与健康人教一年级全一册第三部分体育运动技能立定跳远教案_第3页
小学体育与健康人教一年级全一册第三部分体育运动技能立定跳远教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教 案课程名称 立定跳远 授课班级 一年级二班 授课教师 晏艳梅人数 40人 第 1 次课 2023 年 4 月 17日教 材内 容1、学习立定跳远 2、游戏:“青蛙抓害虫”重点双脚起跳双脚同时落地难点上下肢协调配合,轻巧落地教 学目 标1、认知目标:通过这节课的学习,95%的学生能够建立起立定跳远的动作概念2、技能目标:80%学生能够掌握立定跳远的动作,同时发展学生的下肢力量和身体的协调性以及灵敏性3、情感目标:培养学生互帮互助、勤于动脑、克服困难的优良品质,让学生都能体验到成功的乐趣课的部分时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求 准备部分1012一、课堂常规:1、教师整队集合

2、,清点人数;2、师生问好;3、教师宣布本堂课的内容及任务,强调安全注意事项; 4、安排见习生;5、猜谜语激趣导入:绿衣小英雄,田间抓害虫水陆都是家,唱歌顶呱呱二、热身运动1、“小蝌蚪”绕“池塘”游玩两圈2、专项准备练习:肩胛拉伸体转运动腹背运动提踵练习踢腿击掌手腕踝关节运动(1)组织:学生面向教师呈四列横队集合,如下图: (:学生 :教师)(2)教法:讲解法、语言诱导法(3)要求: 1、整队集合快、静、齐,一切听指挥;2、场地器材、服装等均符合教学要求;3、学生注意力集中,认真听讲;组织: (2)教法:讲解法、示范法、语言诱导法(3)要求:1、听从指挥,积极模仿练习 2、跑动过程当中注意安全,

3、不能急停组织: 课的部分时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求基本部分2325一、学习立定跳远情景一:“小蝌蚪长出了后腿”下蹲起练习动作方法:两手交叉置于背后,两脚开立与肩同宽,一拍蹲二拍起,依次进行2、下蹲双脚跳起要求:双脚起跳,落地轻巧3、分组练习情景二:“小蝌蚪长出了前腿”原地摆臂练习练习方法:两脚左右开立,一拍两手向上摆动,二拍收回至体侧,依次进行2、分组练习情景三:“小蝌蚪尾巴消失长成小青蛙”1、摆臂与下蹲起结合练习2、立定跳远讲解示范3、小青蛙跳荷叶游戏方法:小青蛙从岸边(标志线)出发,跳到荷叶上(每个荷叶距离不同),依次跳完每个荷叶,到对面岸边依次排队(1)组织:

4、(2)教法:a、小蝌蚪(学生)在青蛙妈妈(教师)带领下学习后腿的本领,青蛙妈妈及时纠正小蝌蚪们存在的错误b、小蝌蚪在青蛙妈妈的带领下进行跳起落地练习(青蛙妈妈问小蝌蚪:如果落地声音大的话,会不会吓跑了害虫呢?) c、小蝌蚪们两人一组结伴练习,互相监督,青蛙妈妈巡视指导(1)组织: 同情景一(2)教法: a、小蝌蚪在青蛙妈妈的带领下练习前腿的本领b、小蝌蚪们分为四组,每组一人喊口令,其他人做原地的摆臂练习,互相指导,教师巡视指导纠正(1)组织:(1/2/3)同情景一,4如下 (:荷叶) (2)教法:a、小青蛙在青蛙妈妈的带领下集中进行后腿与前腿结合练习b、青蛙妈妈示范立定跳远,讲解动作方法,青蛙

5、妈妈带领小青蛙进行立定跳远的练习c、青蛙妈妈示范跳荷叶,并讲解动作方法,每个荷叶距离不同,鼓励小青蛙不断挑战,青蛙妈妈巡视指导与激励课的部分时间课 的 内 容组 织 教 法 及 教 学 要 求二、小青蛙抓坏虫游戏方法与规则:将小青蛙分为四组,成纵队分别站于标志线后,每组前方都放有一个呼啦圈,里面放置着小纸片(害虫),游戏开始后,每组的第一位小青蛙用立定跳远的方式向呼啦圈跳进,抓到小纸片后转身再跳回与下一位击掌接力,依此进行,先完成的组胜利。如没有按立定跳远的方式跳进,视为犯规,判为失利。(1)组织: (2)教法:a、青蛙妈妈讲解游戏方法与规则,并进行示范b、小青蛙进行比赛,青蛙妈妈巡视指导结束部分2一、放松活动静力性拉伸二、课堂小结总结本次课学习掌握情况,并做出评价,布置课后作业。三、归还器材(1)组织: (:学生 :教师)(2)教法:示范法、语言提示法 (3)要求:1、学生间互帮互助,积极主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论