小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能米快速跑（蒲浩琦）_第1页
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文档简介

1、教学内容1、30米快速跑2、课课练：抓尾巴课时第一课时学 段水平一人 数43学习目标1、认知目标：通过学习学生能了解什么是快速跑2、技能目标：通过练习学生能初步掌握快速跑的动作方法3、情感目标：激发学生的体育兴趣，培养学生团结协作精神树立安全意识重 点摆臂、后蹬有力难 点跑的自然协调，成直线课序学习内容教师活动学生活动组织形式时间开始部分一、课堂常规1、体育委员整队清点人数2、师生问好3、宣布本堂课的内容及要求4、安排见习生5、强调安全1、提前准备场地与器材2、生问好3、宣布本堂课的内容及要求4、安排见习生5、强调安全1、集合快、静、齐 2、服装整洁、精神饱满 四列横队（集合）8分钟热身部分热

2、身游戏：放风筝儿歌导入，两只老虎专项准备活动：活动手腕踝关节，膝关节运动，弓步压腿2.摆臂和原地跑练习教师口令指挥，语言提示。两人为一小组拉住风筝的一端，在草坪上进行放风筝游戏。教师提示安全，创设情景，讲解方法、规则和安全事项认真听讲游戏要求，遵守规则要求：游戏过程中不能推拉同学，不能随意跑动，保持队伍的整齐游戏有序，充分的做好准备活动在规定区域内游戏在规定区域内游戏 基本部分30米快速跑：起跑练习背对起跑线高抬腿启动反应练习 。学生分为四路纵队分别站于跑道两侧，4人为一组进行30米快速速跑练习。 4.贴纸跑课课练：抓尾巴讲解示范30米快速跑动作方法，采用自然站立式起跑，起跑后两脚依次用力快速

3、后蹬，摆动腿向前积极摆动两臂以肩为轴，积极前后摆动，上下肢协调配合，以最快速度跑完全程。生模仿教师动作。口令指导学生，以保证动作准确性巡视课堂，个别指导，提醒安全。纠正错误请学生示范。5.巩固练习：讲清规则并找几名同学示范。教法：讲解示范纠正错误动作与保护帮助法认真听讲，仔细观察教师的动作并勇敢的尝试。分组练习，积极参与到练习中，观察小组内其他同学的动作。两名同学示范，其他同学观察两名同学动作的差异。巩固练习：贴纸跑每名同学将纸贴于腹部看谁跑的快并且彩纸不掉。要求：教师示范时仔细观察，认真练习，注意力集中29分钟结束部分1、拉伸放松2、总结3、收还器材4、师生再见1、组织学生拉伸放松2、引导学生积极总结3、安排学生收还器材4、师生再见拉伸放松思考总结3、收拾器材 3分钟

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