小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能单手持轻物掷远

1、水平一 一年级持轻物掷远教学设计一、指导思想本单元以“以人为本，健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，以团结、协作、竞争、欢乐和创新为主题，以游戏练习为主线，创造多种游戏活动情景，激发学生学习兴趣，通过教师语言引导、激励等手段，创造和谐民主、宽松活跃的课堂气氛，让学生自主、独立、互动、尝试、体验，以饱满的情绪在乐中求学，在学中求乐，促进学生身心全面健康发展，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使课堂达到新课标要求。二、学情分析本节课的教学对象是水平一一年级学生，他们活泼好动，争强好胜，想象丰富，模仿能力强；但学习往往从兴趣出发，注意力不稳定，无意注意占主导地位，缺乏独立思考能力，容易受

2、外界事物的干扰。因此，教学中培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯，帮助他们逐步树立自信、自尊、自律的积极心态，使他们通过练习，提高自我认知能力，自我控制能力，这是提高课堂教学效益的基础，也是教师需努力和强化之处。三、教材分析本教材选自小学体育与健康水平一一年级教学内容，本单元共四节课，本节课为第一节课。本教材是基础、简单的投掷动作，这一教学内容很接近儿童生活，其游戏性和趣味性很浓。通过教学使学生初步掌握基本的投掷方法和挥臂等基本活动技能，发展上肢力量、身体灵敏、协调等素质；培养学生合作精神，体验集体活动和个人活动的区别，以及听从指挥，相互帮助等良好作风；同时培养正确的身体姿势，全面发

3、展身体运动能力，激发学生学习兴趣，逐步养成积极参与体育活动的意识，以及良好的体育道德，为以后进一步学习打下坚实的基础。四、教学目标1、 通过学习使80的学生了解持轻物掷远，建立持轻物手臂“肩上屈肘”、挥臂动作自然、快速、连贯的技术概念。 2、 通过学习在教师的引导下使80%的学生能熟练完成持轻物手臂“肩上屈肘”、挥臂动作自然、快速、连贯的动作。3、通过各种分组练习及游戏，发展学生的协调性，培养学生合作学习能力、沟通交流能力。五、教学重、难点重点：肩上屈肘、快速投出难点：动作协调、连贯六、教法与学法教法：提问法、讲解示范、分解教学法、完整教学法学法：观察法、模仿练习法、尝试练习法、合作创编学习法

4、。七、场地器材：敏捷圈（16个）泡沫球（50个）纸飞机（49个） 标志桶（若干个）八、评价策略评价内容：技术动作的掌握、组织纪律、学习态度等评价方法：主要采用语言评价、肢体评价九、预计运动负荷预计整个运动负荷中等，练习密度 70% 左右，平均心率 110-120次/分左右。一年级持轻物掷远单元教学计划 课次教 学 目 标重点与难点教法、学法和要求一1、 通过看教师的示范讲解以及观察同学的练习使80的学生了解持轻物掷远，建立肩上屈肘、快速挥臂的技术概念。 2、 通过学习在教师的引导下使80%的学生能基本完成肩上屈肘、快速挥臂动作，10%的学生能熟练完成肩上屈肘、快速挥臂动作。3、通过各种分组练习

5、及游戏，发展学生的协调性，培养学生合作学习能力、沟通交流能力。重点：肩上屈肘、快速投出难点：动作协调、连贯教法：1模仿情境投掷练习。2教学示范。3投掷纸飞机练习。4讨论归纳动作。5分层教学。6教学比赛。7学生评价。学法：1学生自主练习。2学生观察。3学生探究学习。4学生带着问题体会动作。5师生共议。6自主选择场地练习。7学生比赛。8学生自评。要求：注意安全，听从小组长指挥，积极参与。 二1通过教学使8590的学生完成肩上屈肘向前挥臂的投掷方法，发展投掷能力。2通过学习在教师的引导下使80%的学生能基本完成肩上屈肘、头上出手动作。3培养合作精神，建立和谐的人际关系。提高实践能力，发展灵敏、协调、

6、力量等素质。重点：肩上屈肘 头上出手。难点：肘关节向前投掷时爆发用力。教法：1投掷绳包练习。2投掷飞机练习。3教师引导学生分组活动，自主体验动作。4分层教学，预测成绩。5教学比赛，6评价。学法：学生自主练习，2探究学习，3合作学习，4学生初评，5学生自评、互评。要求：出手有力，动作协调注意安全。 三1通过教学使9095的学生初学掌握肩上屈肘投掷的方法，发展投掷能力。2采用各种游戏和竞赛的方法，激发学生积极参与。3. 在群体活动中加强与同伴的合作，建立良好的伙伴关系。4在练习中培养积极果断、顽强的意志品质，建立自信心。重点：肩上屈肘 头上出手。难点：肘关节向前投掷时爆发用力。教法：1投击悬挂在一

7、定高度的纸飞机，2分组结伴投掷小沙包练习3优生示范，4教学比赛，5教师评价。学法：1学生自主练习，2分组合作学习，3学生比赛，4学生自评。要求：1出手快速，有高度。2同伴之间互帮互学。 四1学习持轻物掷远，使95的学生初步掌握肩上屈肘，肘关节向前挥臂掷远的技术。2通过考核，进一步提高学生的投掷能力。3提高学生自我教育能力，培养拼搏向上、不甘落后的优良品质逐步使学生在活动中学会交往与合作。重点：肩上屈肘快速挥臂。难点：投掷时爆发用力，动作协调连贯。教法：1学生分组投掷沙包练习，2考核。学法：l学生自主合作学习，2考评。要求：动作协调、连贯，出手有力。水平一 一年级持轻物掷远课时计划授课教师： 张

8、亚朋课时：1授课班级：一年级四班 人数： 49 人教学内容1、 投纸飞机2、 持轻物（泡沫球）掷远3、 游戏：抢占物资教学重点教学难点肩上屈肘、快速投出动作协调、连贯教学目标1、 通过看教师的示范讲解以及观察同学的练习使80的学生了解持轻物掷远，建立肩上屈肘、快速挥臂的技术概念。 2、 通过学习在教师的引导下使80%的学生能基本完成肩上屈肘、快速挥臂动作，10%的学生能熟练完成肩上屈肘、快速挥臂动作。3、通过各种分组练习及游戏，发展学生的协调性，培养学生合作学习能力、沟通交流能力。程序课 的 内 容组织教法与学练法 教师活动学生活动时间开始部分一.课堂常规 （一）体育委员整队报告人数（二）师生

9、问好检查服装（三）教师导入 1、教法：教师导入 ，介绍本课内容.2.调动学生积极性，有信心共同完成本课。3、要求：声音洪亮1、组织： 2、要求：快、齐、静、充满自信精神好2准备部分热身活动：飞机航行俯冲加速障碍物投弹安全模式折纸飞机掷纸飞机游戏发射炮弹教法：1、教师讲解游戏要求，2、教师提示游戏动作（二）1、规定的地点学生自行尝试各种各样的飞机飞行。（比谁飞机飞得高）2、教师将纸飞机变成炮弹，练习发射炮弹（比谁炮弹发射得远）学法：学生认真队列，注意呼吸。要求：有节奏、有序2、学生听口令跟随教师练习，使身体的各个关节充分活动开来（主要肩关节）组织：如图散开队形1、按照教师的要求进行游戏，体验其中

10、的快乐2、 充分发挥自己的想象力，采用各种不同的方法进行掷X X X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X 8基本部分一、学生投掷方法进行轻物投掷动作方法：正对投掷方向，两脚前后开立，左（右）脚在前，右（左）手握轻物屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方，接着后脚蹬地，向前自然挥臂，将轻物朝前上方远处掷出。口诀：一举二屈三投出重点：肩上屈肘、快速投出难点：动作协调、连贯小组探索练习小组正确动作练习投远比赛二、游戏：抢占物资 游戏方法：将队伍分成人数相等的12组，每组面对终点站立，抢夺终点圈里的物资，抢完为止，最后以抢得最多的获胜。规则：1.每次抢夺

11、只能拿一个物资 2.前一个队友到终点下一个再出发教法：1、教师提问：怎样才能把泡沫球投的又高又远？2、组织学生进行小组探索练习3、组织学生探索出正确投掷方法，教师示范讲解4、再次进行正确方法的投掷练习5、组织、激励学生进行投远得分的比赛6、 集合对学生进行点评，选出最高分进行鼓掌等表扬教法：示范讲解游戏规则组织学生有序进行游戏学法：1、认真听老师讲解继续练习2、 认真看老师示范投掷泡沫球方法 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3、 按教师的要求进行有组织的练习4、 互相协作，认真观察小组间同学动作，互相帮助认真听老师讲解游戏规则积极投入到游戏中 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 198结束部分1、集合做手部和肩部的放松练习2、组织总结 3、归还