班主任技能大赛真题及答案

班主任技能大赛真题及答案班主任技能大赛真题（一）一、填空题（每空1分，共17分）1、提出“我们在努力做到，使学校的墙壁也说话”的教育家是______。2、班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生，就得先了解学生，了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的______。3、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行______。4、班主任在做学生的思想转化工作时，最常见、最普遍运用的方法是______。5、德育过程是由______

、______

、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。6、培养______是班主任工作的中心环节。7、中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级______

建设。8、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、

______

。”9、我国加入WTO对教育服务承诺在项目上不包括

______和特殊教育。10、德育的五要素是______、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。11、在教育过程中，学生既是教育的______，又是教育的______。12、教师在教育过程中,______更重于“言教”。

13、“格物致知”是______提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。14、2009年10月13日，中国少先队建队60周年之际，胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当：______

、______的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。答案：1、苏霍姆林斯基2、前提3、自我反思4、谈话法5、教育者、受教育者6、良好的班风7、精神文化8、敬业奉献9、义务教育10、思想教育11、主体、客体12、身教13、朱熹14、热爱祖国、理想远大二、判断题（每题2分，共20分）1、对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育，不得开除。（

）2、“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的全面教育观念。

（

）3、“四颗糖的故事”是教育家叶圣陶的育人经典故事。（

）4、班主任工作基础性的内容是指班级管理。(

)5、《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。”（

）

6、素质教育的价值取向是让学生成为一个完整的人。（

）7、班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。(

)8、中小学班主任岗位培训制度规定，在岗班主任每学年专业培训时间不少于40学时。

（

）9、班级组织的基本成员是由学生群体、班主任、任课教师三部分组成。（

）10、班主任谈话要注意自己的对象，点明问题要根据不同的对象采用不同的方式，可以完全带有主观想法。（

）答案：题号12345678910答案√√××√XXX√X三、选择题（1-10题为单项选择，11-15为多项选择，每题1分，共15分）1、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教育要有（

）。A．针对性

B．逻辑性

C．知识性

D．创造性2、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这句话的作者是（

）。A.叶圣陶

B陶行知

C.张伯苓

D.梁启超3、班主任了解学生的基本方法是（

）。A．观察法

B．问卷法

C．谈话法

D．调查法4、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（

）。A．自觉性

B．独立性

C．创造性

D．主动性5、对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用(

)谈话。A.谈心式

B.循导式

C.渐进式

D.商讨式6、班主任工作保证性内容是（

）A.班集体建设

B.班级管理

C.班级活动

D.班级教育工作7、小学班主任工作必须以(

)为根本指导。A.教育目的

B.教育计划

C.班主任工作计划

D.教育规律8、班级管理实施指的是(

)。A.计划—组织—总结

B.检查—总结—激励C.组织—指导—协调

D.计划—指挥—检查9、作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应是（

）。A.首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。B.首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。C.首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生。D.首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人。10、“植树节”、“五一劳动节”这一类的劳动教育主题班会属于(

)主题班会。A.季节性

B.模拟性

C.知识性

D.系列性11、班主任撰写操行评语的基本原则是（

）。A．客观性原则

B.公正性原则

C.主观性原则

D.全面性原则

E

.教育性原则12、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是(

)。A.家庭教育

B.道德教育

C.班级教育

D.学校教育

E.社会教育13、确立班集体奋斗目标的原则包括（

）。A.方向性

B.激励性

C.中心性

D.渐进性

E.可行性14、以下选项中，反映家庭教育中存在问题的说法的是(

)。A.方法科学

B.家长对孩子期望偏高

C.片面重视孩子的智力开发、文化学习

D.不能全面关心孩子的成长

E.家庭教育是教育的一个分支15、学生“离巢”有哪三类？（

）A.避难型

B.随意型

C.附从型

D.乞求型

E.自我型答案：题号123456789101112131415答案ABACCBACDAABDEADEABCDEBCDEACD四、简答题（共18分）1、上周进行了期中考试，你所带班级的语数学科成绩都有所退步，请你拟一条短信通过“校讯通”发送给班级家长，要求100字以内。（6分）2、班主任工作的基本原则有哪些？（每条1分，共6分）3、简述德育过程和学生品德形成过程有何不同？（每条2分，共6分）答案：1、本题共6分，答案不唯一，合理即可。答案要点：教师能对班级成绩下降原因进行简要分析，并对学生寄予希望和信心即可，其余酌情给分。2、(每条1分，答案基本接近即给分，共6分)①全面教育的原则。②全员激励的原则。③自主参与的原则。④心理相容的原则。⑤协同合作的原则。⑥教管结合的原则。3、(每条2分，共6分，意思接近即可)德育过程和学生品德形成过程的不同表现在：①思想品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程；德育过程则是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程。②思想品德形成过程中，学生受各种因素影响。包括自发的环境因素的影响；德育过程中学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响。③从学生思想品德形成过程的结果看，品德形成可能与社会要求相一致，也可能不一致；德育过程的结果，学生形成的思想品德则与社会要求相一致。五、案例分析题（共30分）1、情境描述：数学老师反映班上黄亮已经连续3天不交数学作业了。把他叫到办公室问他：“为什么不交数学作业？”他低头不语；给他讲学习的意义，做作业的重要性，他还是一言不发。我火了，上课时大发雷霆，责令黄亮：必须当天把所缺作业补齐，否则……我原以为这最后通牒一定起作用，谁知第二天他不但没有把作业补上，反而不进教室上课了，这下我没辙了！可是若让他开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？（1）请你分析黄亮不交作业的可能原因及该老师的做法？（4+4=8分）（2）作为班主任，对不交作业的学生你有什么好方法？（5分）（3）作为班主任，你觉得该如何协调与科任老师之间的关系？（5分）答案：(1)答案不唯一，合理即可(但必须答出老师的做法不对);(8分)(2)答案不唯一，合理即可；(5分)(3)答案不唯一，合理即可；(5分)参考答案：①建立统一的教育目标，加强协作。②主动与科任老师交流信息。③主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作。④尊重和支持科任老师，要千方百计为科任老师创造良好的教学环境，以利于他们的教育教学活动。2、情境描述：刚毕业的年轻教师小李，任六年级某班班主任兼数学教师。学期结束时，在一个男生的评语栏中写了这样一段评语：“该生自入校以来从不严格要求自己，上课不遵守纪律，课后打骂同学，作业不认真，学习成绩不好。虽然体育有短跑特长，却让本班同学替跑。不尊重班主任，目无班级组织，喜欢自己组织活动与其他班级比赛等等，望家长严加管教。”（1）该班主任写的操行评语有什么问题？根据有关理论加以分析说明。（6分）（2）请你重新为这位男生拟一份操行评语。（6分）答案：(1)参考答案：此教师的评语问题在于对学生评价过于直接，易让学生失去自信心，缺少鼓励性原则等，合理即可(6分)(2)答案不唯一，合理即可(6分)班主任技能大赛真题（二）一、填空题（每空2分，共20分）1.《党的二十大工作报告》指出：我们深入推进全面_______

，坚持打铁必须自身硬，提出和落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设统领党的建设各项工作。2.《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出：注重发挥校园文化的_____作用，加强学校报刊、广播电视、网络建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育和周边环境整治，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。3.《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出：围绕________根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。4.《新时代爱国主义教育实施纲要》指出：要加强国家安全教育，深入学习宣传总体国家安全观，增强全党全国人民国家_____，自觉维护政治安全、国土安全、经济安全、社会安全、网络安全和外部安全。要加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。5.《中小学班主任工作规定》要求：认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的_____

、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。6.《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》要求：广大家长要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方法，增强家庭教育本领，用正确思想、正确方法、正确行动_____孩子。7.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中指出：健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新_____

，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。8.《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求：心理健康教育的主要任务是：全面推进_____，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。9.《中小学教育惩戒规则（试行）》指出：学校、教师应当遵循_____

，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。10.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中确定劳动教育内容要求。根据_____，针对不同学段、类型学生特点，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。结合产业新业态、劳动新形态，注重选择新型服务性劳动的内容。二、选择题（1-3单项选择、4-6多项选择，每题2分，共12分）1.《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：将（

）纳入学生综合素质评价体系，制定评价标准，建立激励机制，组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，全面客观记录课内外劳动过程和结果，加强实际劳动技能和价值体认情况的考核。A.劳动素养

B.劳动教育

C.

劳动技能

D.学校教育2.《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》指出：中小学幼儿园要建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等（

）各种渠道，逐步建成以分管德育工作的校长、幼儿园园长、中小学德育主任、年级长、班主任、德育课老师为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。A.

家校沟通

B.

家校共育

C.

三位一体

D.

社会教育3.《中小学教育惩戒规则（试行）》明确指出：校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经（）审议通过后施行，并报主管教育部门备案。A.

家长会

B.

校长办公会议C.

教职工代表大会

D.法治副校长4.《党的二十大工作报告》指出：我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设(

)，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。A.

教育强国

B.科技强国

C.人才强国

D.军事强国5.深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，不断增强人们的（

），坚定全社会全面深化改革的意志和决心。A.道路自信

B.理论自信C.制度自信

D.文化自信

6.《中小学德育工作指南》明确：开展（

），传承发展中华优秀传统文化，大力弘扬核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，引导学生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、精神内涵，增强文化自觉和文化自信。A.家国情怀教育

B.社会关爱教育

C.人格修养教育

D.学校关爱教育

材料分析题三、根据背景材料撰写一份心理健康教育个案辅导方案（20分）李某，女，初三学生，学习刻苦，几乎把所有的时间和精力全部用在了文化学习上，但成绩一直进步不大，因此给自己带来了超负荷的心理压力，她怕看到老师和家长期待的目光，一遇到考试就十分紧张，常伴有口干、恶心、呕吐、吃不好、睡不好，有时考试时甚至手指哆嗦、腹泻等。考试就像一块巨石压在她的心上，成绩也每况愈下。请根据背景材料撰写一份心理健康教育个案辅导方案，要求结构完整（案例介绍、原因分析、辅导对策及步骤、预期效果），方法科学，符合学生身心特点，关注积极潜能激发，重视实践创新。四、根据背景材料制定一份班级特色发展规划和自评报告（班级特色发展规划40分，自评报告8分，共48分）新接手一个班，男生30人，女生18人，班级成绩中等，学习氛围不够浓厚，学生爱好广泛：有3人参加文学社，2人参加广播站，2人是学校演讲协会会员，2人是大型活动主持人，“三球”队员16人。根据以上情况，请你制定一份班级特色发展规划和自评报告。（要求体现教育性、发展性、特色性和操作性；结构完整，逻辑严密，层次清晰，表达流畅。）试题（二）答案

一、填空题1.

从严治党

2.熏陶

3.立德树人4.安全意识5.规则意识

6.教育引导7.师德教育

8.素质教育

9.教育规律10.教育目标

二、选择题（全对才得分，每题2分，共12分）1.A

2.A

3.B

4.

ABC

5.ABC

6.

ABC三、分析题（略）班主任技能大赛真题（三）一、单项选择题1.班主任工作的中心环节是（C）A.对学生进行思想教育

B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体D.协调各方面教育影响2.各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，要深入推进节粮节水节电活动，持续开展(A)A.“光盘行动”B.“吃完行动”

C.“打包行动”D.“吃光行动”3.加强师德建设,落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行(B)，爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。A.中国梦B.社会主义核心价值观C.教师职业道德

D.教育教学任务4.班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续(B)以上。A.1学期

B.1学年

C.2学年

D.3学年5.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的(C)计入教师基本工作量。A.三分之一

B.四分之一

C.一半

D.五分之一6.为推动全省未成年人思想道德建设与江苏经济社会发展水平相协调，与(C)进程相适应,促进江苏人的现代化。A.现代化建设B.文明城市建设C.两个率先D.发达城市建设

7.中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门（B），也是一门（B）。A.艺术、科学

B.科学、艺术

C.学科、艺术8.中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的___，班集体建设的___,中小学生健康成长的

___,是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。(A)A.组织者、指导者、引领者B.组织者、引领者、指导者C.指导者、组织者、引领者D.引领者、组织者、指导者9.班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和(B)两类。A.集体心理健康辅导B.个体心理健康辅导C.小组心理健康辅导10.开展主题班队会应遵循教育性、

科学性、(C)等相关原则。A.规范性

B.法律性

C.针对性

D.独特性11.教育教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。这种心理效应是我们所说的（C）A.扇贝效应

B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应12.“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要（B）A.得饶人处且饶人B.严格管理C.做好好先生,先为好学生D.任其自便13.古语日:“正人先正己”,

意思是班主任在做工作时要注意（A）A.自律

B.自强

C.自信

D.自省

14.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是（A）A.

过错责任原则

B.无过错责任原则

C.

严格责任原则

D.公平原则15.___是学校进行教育教学的基本单位。(B)A.个人

B.班级C.学生

D.年级16.___是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。(A)A.义务教育

B.中等教育

C.职业教育

D.高等教育17.尊重家长,友好合作属于班主任素质方面的(A)。A.道德素质B.科学文化素质C.能力素质18.心理咨询法是指教育者通过心理(B),帮助学生认识自己,悦纳自己,发展自己,使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。A.测试B.指导与控制C.调节19.班会的主要方式有(A)。A.班级例会和主题班会

B.民主生活会C.团队会议

D.班委会20.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点一都是未成年学生的（B）A.指导者和保护者

B.教育者和保护者

C.管理者和教育者

21.中学生品德评定的理论依据是(A)。Ａ.《中学生守则》《中学生日常行为规范》B.《爱国主义教育实施纲要》C.《公民道德建设实施纲要》D.《全日制中学暂行工作条例》22.班主任工作的基本任务是(A)。A.开展班级工作,培养良好的班集体,全面关心、教育和管理学生B.沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C.全面开展心理咨询

23.班主任与任课教师在班级管理中是(B)

关系。A.领导与被领导B.分工与合作C.平等互助24.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。在以下那种情况下学校才能承担责任?(A)A.只有在学校存在过错的情况下B.只有在被家长告上法庭的情况下C.只有在学生受到伤害的情况下25.分配学生座位时,教师最值得关心的是(D)A.对课堂纪律的影响

B.学生听课效果C.后进生的感受D.对人际关系的影响26.班主任的领导方式一般可以分为三种类型

:权威型、

放任型和(C)。A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型27."

举一反三,闻一知十”体现了班主任工作的(D)原则思想。A.集体教育B.因材施教C.实践活动D.启发疏导28.针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是

(C)。A.观察法B.访谈法C.个案法D.调查法29.班集体形成的条件和前进的动力是(A

)A.共同的奋斗目标B.班主任的要求C.班级内部的矛盾斗争D.

共同的活动30.班集体形成的主要标志之一是(C

)A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确地集体舆论D.确定了班级工作计划31.我国当前班级管理的实践中,采用的最多的领导方式是(A)A.教学中心的领导方式B.集体中心的领导方式C.权威型的领导方式D.民主型的领导方式32.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任(B)A.司机负责B.某寄宿学校负责C.司机和某寄宿学校共同负责D.司机和王某共同负责

二、多选题1.选聘班主任应该在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:

(ABC)A.作风正派，心理健康，为人师表。B.热爱学生，善于与学生、家长及其他老师沟通。

C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。D.教学水平高。2.班主任培训内容主要包括:学校德育法规政策、(ABC)、班级管理，以及学生工作热点问题研究等。A.学生心理健康教育指导B.班级活动设计与组织

C.班主任工作基本规范3.在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中,

班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有:

(ABC)A.教育的职责

B.管理的职责

C.保护的职责

D.监护的责任4.学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动,经常对学生进行必要的(ABCD)等教育,增强学生的安全意识,提高防范能力。A.法制教育

B.安全教育

C.心理健康教育

D.自我保护和自救教育5.认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，引导学生养成的(ABCD)行为习惯。A.诚实守信B.孝敬感恩C.团结友善D.文明礼貌6.各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统,因地制宜开展校园文化建设,将社会主义核心价值观融入校园(ABCD)

之中。A.物质文化

B.精神文化

C.制度文化

D.行为文化

7.学生的行为规范管理、班级民主管理和各种面向学生制定的规章制度,都要充分体现(ABC)。A.友善B.平等C.和谐D.诚信8.立足江苏未成年人思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展(ABCD)等八大基本文明礼仪规范养成教育。A.仪表之礼、餐饮之礼B.言谈之礼、待人之礼C.行走之礼、观赏之礼D.游览之礼、仪式之礼

9.加强班主任队伍建设是坚持(AD)的重要体现。A.育人为本B.德高为范C.学高为师

D.德育为先10.培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。中国梦包括(ACD)A.国家富强

B.社会和谐

C.民族振兴

D.人民幸福

11.李某是一名教师,可以行使的权利有:

(

ABC)A.通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理B.参加进修或者其他方式的培训。C.在寒暑假期带薪休假D.责令上课不遵守纪律的学生离开教室

12.学生伤害事故的处理途径有(

ABC)A.自行协商解决B.申请调解C.伤害事故的赔偿D.不予理睬13.根据现有教育法律、法规规定,可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括(

ABCD)A.对学校给予的处分不服的B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其人身权的D.对学校侵犯其知识产权的14.我国教育法规定的在校学生的权利有(

ABCD)A.参加教育教学活动权B.获得资助权C.获得公正评价权D.申诉、诉讼权15.班主任工作技能主要包括(ABC)A.集体教育的技能B.个体教育的技能C.与任课教师和学生家长沟通的技能D.协调各方面关系的技能16.班主任工作技能训练的基本要求(

ABD)A.能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。B.能组织和指导学生参加有关课外活动、社会

实践活动和校内外其他集体活动。C.能够有效地协调家长和学生的关系。D.在组织和指导学生开展课外音、体、美活动中具有某一方面技能。

17.课外活动的种类,主要有(ACD)A.科技活动B.学习活动C.文学艺术活动D.体育活动18.请说出班主任工作的主要内容是什么?

(

ABC)A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好学生的个别教育工作D.做好个人的单科教学工作19.班主任工作的原则是什么?

(

ABCD

)A.方向性原则B.全面性原则C.情感性原则D.疏导性原则20.转化后进生的基本要求有哪些?

(

ABCDE

)A.建立感情基础B.尊重学生人格C.组织教育合力D.调动后进生自身的积极性E.运用班集体的力量21.未成年人在学校接受良好教育的同时,其哪些权利应该受到保护?

(

ABC)A.生命权B.身体权C.健康权D.名誉权

22.教师对学生的体罚或变相体罚,学校校舍倒塌对学生造成伤害，校外人员进入学校对学生