小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能《迎面接力》

1、班级:四年级 授课老师:邓云天 授课内容:迎面接力教学内容跑：迎面接力（立式交接棒） 游戏：争分夺秒教学目标认知目标积极参与接力跑基本技术、知识和技能的学习，认识到“迎面”交接棒的重要性。技能目标掌握立式交接棒的方法。发展直线快跑的能力。情感目标使身心和谐健康成长，团结、协作，认识自身在集体中的位置与价值。教学步骤教学内容组织与练习形式准备部分一、开始：1，集合整队，报告上课人数，师生问好！考勤。2，宣布本次课的内容和任务。3，检查整理着装，安排见习生。二、热身：1，围绕足球场慢跑；2，徒手操； 头部运动 扩胸运动 振臂运动 体转运动 俯背运动 压腿运动3，身体素质练习：原地快速跑高抬腿收腹跳

2、组织方式：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：快、静、齐。要求：慢速，队伍安静、整齐。强调摆臂自然，动作协调。组织方式：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：动作伸展到位，精神饱满，操练认真。基本部分三、学习教材内容（一）迎面接力跑： 1，迎面接力跑交 接棒练习；动作方法：采用立式传接棒方法，接棒人右手四指并拢，大拇指张开，虎口向前。手臂伸出向前准备迎接同伴的接力棒。接棒后从标志杆的左侧跑出。传棒人

3、右手持棒一端，立着将棒传到接棒人的手中。顺口溜：1，右手伸直，棒竖立（交棒）； 2，右手伸直，虎口张（接棒）； 组织方式：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织方式：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *（原地练习交接棒）教学步骤教学内容组织与练习形式基本部分2，迎面接力赛 运用立式交接棒进行迎面接力。 3，迎面穿梭接力赛4.游戏：争分夺秒规则：利用10人为一小组分两路纵队站立（共计4个小组）每组前面放

4、置一个滕圈，在操场中心摆放相应的标志盘，当教师口哨开始时没路纵队的第一个同学以最快速度跑向中心拿取一个标志盘返回放于滕圈内与下一位同学击掌接力。（当中心标志盘被抢完时小组之间可互抢标志盘）教法：1，讲解动作并示范。2，分解动作学习，学生跟做。3，检查，纠错。学习方法：1，认真观察教师示范动作，重点观看传、接棒的技术动作；2，尝试练习； 3，相互纠错，再次开始练习； 组织形式* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1，循序渐进，速度由慢、到快，量由小到大，强度由小到大；2，团结协作。配合默契

5、，提高竞争意识；组织形式：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *结束部分1，放松活动；2，小结本课：师生共议本课情况；德育教育。3，通报下次学习内容，布置作业。4，整理场地，归还器材。5，师生道别。组织方式：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *评价要点：交接方法正确，配合默契，遵守规则，团结协作，相互鼓励，竞争意识强。场地器材接力棒20根；标志杆8根