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文档简介
硕果累累知识点：重复排列与遮挡关系结合运用教学对象：68岁教学材料：宣纸 、毛笔、国画颜料、墨汁、调色盘、水桶、毛毡、围裙、抹布等教学目的：1掌握圆形的排列与组合。2设计出心中的水果，练习物体的前后遮挡关系。教学重点：1在描绘水果外形时着重注意侧锋的运笔切不可急于求成一笔完成。2区分好果子、果篮、与背景的遮挡关系和不同处理方式，分清层次。小朋友，吃果果，排排坐，你一口我一口你每天都吃水果吗？他们的营养可丰富啦，水果含有多种维生素。除了我们常见的香蕉、苹果、梨子、杨桃你还见过哪些水果呢？不同形态的菜篮子欣赏篮子里收获得果实!学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品整合作品要求1.果子要统一且有变化。2.果子可群组化出现。课题延伸： 我们还见过和吃过哪些水果，你对它们的造型都有哪些了解，说出它们的味道和外形，并试着尝试用水墨的画法画出他们！
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