小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能完整教案

1、快乐足球课时计划水平：二 年级：四年级人数：40人课时：总5课时，第二次课教师：崔俊芬教学内容：脚内侧传球场地器材：音响一个，足球场一个，足球41个，标志贴41个，交通信号牌 教学目标：认知目标：认识脚内侧传球准确性及击球部位二，技能目标：85以上学生能掌握脚内侧传球的击球点和击球部位三，情感目标：培养学生合作意识，遵守规则，促进身心健康教学重难点：重点：掌握脚内侧传球的击球部位。难点：身体协调配合，支撑脚站位。阶段时间教学内容 教师活动 学生活动组织与要求激情引入 2分钟一、整队集合，清点人数，安排见习生。二、检查服装三、激情引入本课教学内容1、精神抖擞，语言亲切，讲解清楚2、向学生出示C罗

2、照片，引出教学内容1、|精神饱满，集合快、静、齐。2、认真听讲，注意力集中。思维活跃，积极回答问题。组织：四列横队 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 要求：精神饱满， 队伍整齐准备部分分钟身体总动员：1、我说你做：所有同学围绕自己的足球斤行慢跑，当听到老师口令时，迅速用相应的部位触及球。2、足球操1、教师讲解活动规则鼓励学生积极参与教师语言生动，发出信号，激发学生的运动兴趣3、教师带领学生跟着音乐1、学生注意力集中，按规则完成动作。2、学生积极参与游戏，反应灵敏，动作要快3、学生积极参与跟老师跳起来组织：四列横队，体操队形散开。X X X X

3、 X X X X X X X X X X X X 要求：精神饱满，全体动起来基本部分分钟1、快乐足球：脚内侧传球动作三要点：一撑、二摆、三踢球（丁字步法）动作要领：（以右脚传球为例）A助跑（自然）B支撑（左腿膝盖稍弯曲，脚尖对前方，离球约一脚；）C击球（大腿向外翻，脚尖向上翘，踢球于中后部，传球方向正）D随前（自然摆动）标志贴：小标贴贴于脚内侧足弓处2、游戏足球巴士：“生命安属第一，交通规则要牢记”教师出示信号牌，学生用带球行驶（红灯前脚掌踩停球绿灯脚内侧运球黄灯原地脚内侧拨球左(右)变道左(右)拉球左（右）转快速运球）等交通信号1、引导学生带着问题看教师示范动作，讲解动作2、指导并组织学生做

4、无球辅助练习A、给支撑脚（左脚）找方向B、摆腿练习（右腿钟摆）3、组织学生两人一组有球踢定位球模仿练习（丁字步法）4、请学生展示，提出改进意见，粘贴标志贴组织学生练习，教师巡回，及时纠正动作5、组织学生两人一组尝试短距离对传球练习，鼓励学生大胆尝试。1、.讲解游戏规则并且做游戏示范2、提示同学们在游戏中注意安全3、在游戏中通过对交通信号的提示，让孩子们在日常生活中遵守规则。1、认真听讲，仔细观察教师的示范动作，知道动作要点 2、在老师指导下做辅助练习：A、根据教师提示，完成分解动作 B、在教师指导下练习摆腿动作3、随口诀体验传球动作4、观察同学演示，比一比，对照并改进自己的动作进行练习5、挑战自我，短距离传球，击球部位准确1、认真听讲游戏规则，注意安全2、遵守游戏规则，积极参加游戏。 3、在运球过程中抬头看信号牌，快速反映组织：学生两人一组前后成同心圆站立 要求：活泼、积极开动脑筋，认真练习。 X X X XX XX X要求：学生相隔2-5米的距离，相对而站组织：学生在足球场内按信号牌活动要求：在运球过程中学生抬头观察，按信号牌活动结束部分分钟一、放松运动二、总结本次课三、师生告别四、归还器材材、意念放松，教师创造情景2、表扬学生们积极参与和善于思考 3、组织学生归还器材1、认真跟老师进行放松运动2、积极认真的进行自我总结3、帮助老师归还器材组织：自由分散站立 x