小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能行进间运球教案

1、授课教师：舒召强 授课年级：三年级 课型：新授课教学内容1篮球行进间运球 2游戏：一心二用运球接力比赛教学目标1认知目标：在知道原地运球的基础上了解行进间运球的手法以及发力的方法，知道如何进行篮球的熟悉球性练习以及球性练习的重要性。2 技能目标：90%的学生能掌握行进间运球的方法，能够熟练运球前进。3 情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，严肃，认真的学习态度，不怕困难，团结合作，敢于挑战的意志品质。重难点重点：运球部位，落点及对球的控制能力。 难点：运球与脚步相协调，人球同速。课的内容教师活动学生活动课堂常规1.教师考勤，检查着装2.师生问好3.宣布本课内容并说明课堂要求4、安排见习生5、安全

2、教育1、体委整队，检查汇报出勤人数2、向老师问好3、认真听讲，明确要求4、见习生随堂见习二、准备部分1、带球绕标志物慢跑两圈2、熟悉球性练习1）手指弹拔球2）头部绕球3）腰部绕环4）胯下绕8字拨地滚球5）腿部绕球1教师观察学生跑中的活动2、讲解练习要求：慢跑要求一路纵队，保持队形1、要求动作清晰，幅度到位，提高动作质量2、教师讲解示范并用口令指导学生练习1、队形整齐、一致2、仔细听教师的讲解，了解练习的要求，并在练习中认真体会动作1、在教师的口令下变化练习的方式2、动作到位，态度认真，充分活动开各个关节学生老师三、基本部分（一）复习原地运球:动作要领:身体姿势，两脚前后开立，两膝盖微屈，约与肩

3、宽，非运球手臂屈肘平抬，肩向前，用以保护球。2.手臂动作，五指自然分开尽量扩大控制球面但必须手心空出用手指和指根部位控制球。低运球时主要以腕关节为轴，用手腕手指的力量运球；高运球时，主要以肘关节为轴，用前臂和手指力量运球。3.球的落点，无人防守或者消极防守的时候，球的落点在运球手同侧前外侧，速度越快落点越靠前，离自身越远。积极防守时，球的落点在体侧或者侧后方，以便保护球。（二）学习行进间运球：动作要领：篮球行进间运球的手法手型-手指分开，手掌空出。运球时按拍球的后上方，球的落地点在身体的侧前方，注意上下肢协调用力。（三）教学比赛：运球折返跑方法：把学生分为人数相等的四队站位于篮球场底线，分别对

4、齐。都面向场内站，四组排头各持一球。游戏开始，从排头开始，依次运球到前场端线上，再折返，运回底线，然后把球双手交给第二位同学运球经过上述所有的线然后再交于下面一个同学。如此循环直到全队每人轮完一次，先轮完的队为胜。学法：认真听好讲解看好示范，注意安全。规则：必须运球到对面指定位置才可返回。运球到下个同伴前时必须用手递交方式把球交给下一个队员。运球中出现失误时，必须从失误处重新开始。所有被判“无效”的运球都必须重新跑一次。（四）游戏：一心二用运球接力比赛方法： 在规定的路线中一手拍球，另一只手去拿放路线中的标志物。完成最后一个标志物快速运球返回与下一名队员击掌依次循环。要求：在整个过程中球不能停

5、，如果篮球掉落就在掉落处重新开始。拿放标志物时一定是轻拿轻放。1、教师发信号、打手势引导学生复习原地运球。 练习： 右手高、低运球各2次 左手高、低运球各2次1、注意力集中，认真练习，护球尽量眼睛注意前方。 学生 老师 1.教师示范讲解2.组织学生练习3.巡回指导，纠正错误动作4.邀请优秀学生示范并点评1.将学生进行分组2.说明比赛方法，安全注意事项及胜负罚则3.组织指导学生进行比赛4.宣布比赛结果，进行奖惩和点评说明比赛方法，安全注意事项及胜负罚则。组织指导学生进行游戏。宣布比赛结果，进行奖惩和点评。1.认真听讲解，看示范2.积极参与练习，体会动作要领，乐于接受教师指导3.学生自评互评1.按要求迅速分组2.认真听讲，了解规则3.积极比赛，全力以赴 学生标志物老师 行进方向认真听讲，了解规则遵守规则，积极比赛 学生标志物老师 行进方向结束部分集合队伍放松练习师生共同总结布置，回收器材师生再见教师讲解示范，带领学生做放松运动。教师评价本节课练