小学体育与健康教育科学二年级下册第一章体育基本活动能力前滚翻教学设计教研课

1、前滚翻教学设计水平一（二年级）班级：二年级 人数：40人 课次：第1次 教师：冯六英 指导思想依据小学体育新课程和教材的要求，本课贯彻“健康第一，以学生为主体”的指导思想。培养学生的探究学习和合作学习，提高学生实践能力为主要目标，为学生提供较大的自主学习空间。根据低年级学生的心理和生理特点，采用有趣的游戏吸引学生的注意力，引导学生在体育活动中，体验到主动参与并获得成功的乐趣，同时提高学生的灵敏、柔韧、协调等素质，使学生养成吃苦耐劳、机智勇敢的良好习惯。通过教学，既锻炼了学生的身体，又发展了学生的能力。教学中发挥学生的主导作用，让学生成为课堂的主人，激发学生体育锻炼的积极性。教材分析本节课主要教

2、材：前滚翻。在水平一中属于单一的体操动作。活动方式接近生活，具有自我保护的实用价值。水平一的滚翻教材，包括各种方式的滚动、前滚翻成坐撑及其他变化动作、连续前滚翻以及改变动作结构的滚动、滚翻的创新活动。通过教学，使学生初步掌握简单的滚翻技术技能，发展身体柔韧、灵敏、协调性和基本活动能力，提高学生控制身体的能力，特别是身体突发性失衡时的自我保护能力。在教学过程中，力求由易到难、循序渐进的发展，并让学生学会保护与帮助的方法，且会相互帮助。学情分析二年级的小学生运动能力较弱，注意力不够集中，自控能力与认识能力还不到位，但他们好玩、好动、好思考等特点，所以本课精选有效的教学方法，创设炒黄豆，让学生尽情地

3、乐学趣练，充分发挥学生的主观能动性，引导学生积极参与体育锻炼，愉悦身心，不同程度地得到自主、互助、共进、合作的体验。教学中为确保安全，严格限制学生携带尖利物件上课。组织教学中，要求学生自觉遵守练习常规，按顺序轮流使用同一块垫子，并在练习中表现出对同伴的尊重和关心，不妨碍他人参加活动，与同学建立良好的合作关系。教学目标对学习垫上滚翻动作有兴趣，以极大的热情投入到练习中。掌握前滚翻的动作方法，做到动作连贯、方向正，并运用到实际生活中去。3、通过练习，发展柔韧、协调等身体素质，提高控制身体的平衡能力。培养学生团结协作，互帮互组的优良品质等身体素质。五、教学重难点教学重点：动作连贯、协调，蹬地积极，低

4、头团身，团身紧教学难点：蹬地与滚翻的连贯场地器材：小垫子41块，音响一个前滚翻单元教学计划教学目标1、对学习垫上滚翻动作有兴趣，以极大的热情投入到练习中。2、掌握前滚翻的动作方法，做到动作连贯、方向正，并运用到实际生活中去。3、通过练习，发展柔韧、协调等身体素质，提高控制身体的平衡能力。培养学生团结协作，互帮互组的优良品质等身体素质。重难点教学重点：动作连贯、协调，蹬地积极，低头团身，团身紧教学难点：蹬地与滚翻的连贯课次学习内容学习目标重难点教学建议1团身紧，团身抱腿前后滚动，初步学习前滚翻的动作要领知道团身抱腿前后滚动的动作方法学会低头、蹬地用力，团身向前滚动的方法重点：团身前后滚动难点：学

5、会低头、蹬地用力做好身体各部位的准备活动，如手腕、头部肩颈等部位。老师引导学生一步一步完成，2前滚翻成曲腿坐撑了解前滚翻动作方法，初步掌握基本运动技能。发展学生各项身体素质，培养学生自主学习客服困难的精神。重点：逐步做到滚动圆滑、方向正难点：低头、推手、蹬地通过游戏体验感觉老师讲解示范，并结合保护与帮助分组练习，巡回指导3前滚翻成蹲撑1、掌握前滚翻的动作方法，做到前滚翻团身紧方向正，学会在滚翻过程保持身体平衡重点：掌握完整的前滚翻动作难点：后脑勺先着地采用摇小船的方法体验团身紧请同学做展示4前滚翻成蹲立接挺身跳通过教学，使85%-90%的同学能基本做到团身紧，滚动圆滑、方向正重点：滚翻时，后脑

6、勺、肩背部、臀部依次着垫难点：团身紧滚动圆滑老师示范完整动作有分解到完整练习，并结合保护与帮助学生展示并介绍自己的经验课时计划人数：40人 年级二年级课时第一课时教学内容技巧：前滚翻游戏：穿越丛林接力赛教学目标通过本节课的学习，90%的同学知道完整的连贯的前滚翻动作。通过学习，60%的学生能完成前滚翻动作，40的同学在老师的帮助下基本完成动作。在练习中发展学生的灵活性及协调性，培养学生团结协作，互帮互组的优良品质等身体素质教学重点动作连贯、协调，蹬地积极，低头团身，团身紧教学难点蹬地与滚翻的连贯教学阶段教学内容教师活动学生活动时间准备部分一、课堂常规1、集合整队，清点人数。2、师生问好，介绍本

7、课的学习内容3、强调安全问题，及注意事项4、安排见习同学1、要求：对列整齐，精神饱满2、认真思考老师提出的问题3、按要求完成任务组织形式：X X X X X X X X X X X XX X X X X XX X X X X X做到快、静、齐2准备部分 二、准备活动专项辅助练习（炒黄豆团身练习）热身跑2、组织学生用头部，腰部膝关节写自己的名字3、炒黄豆通过炒黄豆的游戏，引导学生做团身滚动和帮助的动作请同学来示范该如何做黄豆和如何炒黄豆。组织学生两人一组按顺序进行团身紧练习请学生展示并再练习，巡回指导随时查看学生情况，学生安全，团身是否紧同学跟随老师一起认真的完成热身活动学生认真听老师说说的问题

8、并积极回答按照老师的要求来进行练习团身紧练习要求两人一组，前后有序进行练习每人每次滚动练习3次交换8基本部分学本领二、纠错巩固利用球和箱子的滚动来进行试验学生自我体会如何像圆球一样滚动老师做示范，让学生体会和自己的动作有什么不同进行前滚翻动作讲解及示范请一名同学来协助示范讲解再请一名同学进行保护与帮助的讲解和示范两人一组，一人做滚翻动作，一人帮助老师巡回指导 1、集中学生，进行错误动作纠错讲解2、 组织学生回到垫子上结合纠错方法继续练习3、巡回指导同学们改错4、请同学们展示，并夸奖每人一个垫子在练习的时候按照老师的要求来练习，注意安全在练习过程之中依次体会头后、肩、背、臀着垫，一定要结合保护和帮助遵守练习秩序注意安全认真听老师说的错误动作仔细观察老师是怎么纠正错误的在纠错练习时按照老师的方法和要求练习，并注意安全25基本部分三、游戏：穿越丛林接力赛游戏规则、方法：在起点处做一个前滚翻，之后绕过6床垫子跑到前方绕过标志桶回来和队友击掌，依次进行，哪组所有队员先完成则胜利。老师讲解游戏规则及要求老师做模拟示范组织学生组开始游戏注：每个人回来都要进行击掌，同时在游戏中强调安全认真听老师讲解，仔细观察老师的示范游戏进行时积极快乐，注意游戏中的安全自我保护结束部分 一、放松练习二、课堂小结三、归还器材四、宣布下课组织学生每人一张垫子