小学体育人教一～二年级第二部分教学内容与实施建议二年级《立定跳远》教案

1、二年级立定跳远教学设计上课教师：曾莲 上课学段：水平一二年级 教学内容教材分析小学生具有好动、兴趣易激发的特点，因此本课以情境教学贯穿整个教学过程，在游戏中进行多种形式的跳跃练习，使学生掌握立定跳远的动作，以达到学生心理、生理水平双提高的教学效果。 以引导为主，使学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的想象力，潜移默化中锻炼了身体、体验了乐趣。双脚同时起跳，同时落地。教学难点上下肢体动作协调配合。（一） 学会立定跳远的动作方法，提高快速蹬摆、协调发力的能力。（二）学生在“喂鸭子”的游戏中，提高投掷的准确性，发展学生的上肢力量和身体协调性。（三） 培养学生的竞争意识和团结协作的集体

2、主义精神。场地器材场地：操场、跑道。器材：体操垫、标志桶、沙包、播放器、大筐。教学顺序课的内容教师活动学生活动时间强度开始部分一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定集合地点（如图 1）。2. 教师整队集合并清点人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。4.安排见习生。1.在指定地点快速集合。2.向教师问好。3.认真听取课堂内容与要求。4.见习生根据教师安排进行学习。队形组织示意图：图 1要求： 快、静、齐。2-3分钟小准备部分一、动感活力操。1.教师口令指挥学生成体操队形散开。（组织队形：如图 2）2.教师简短介绍活力操的名称。

3、3. 教师领做，放音乐，用口令指挥。 图2要求：学生在做操时态度认真、动作规范。 6-7分钟中基本部分一、立定跳远手臂动作。利用“三拍法”原地做手臂的向上摆臂练习立定跳远腿部动作。立定跳远腿部动作的练习。教学重点：脚尖的快速起踵动作与手臂的协调配合。三、立定跳远腿部和手臂的连贯动作。动作方法：两脚稍微分开自然站立，上体稍前倾，抬头，两臂后举。然后两臂向前上方用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出。落地时以脚跟先着地，同时两腿自然屈膝，维持平衡。教学重点：双脚同时起跳，同时落地。教学难点：上下肢协调配合。游戏：喂鸭子游戏方法：画一个直径为56米的圆圈当“池塘”，圈内放4个大筐，学生每人一个沙包当

4、“面包”围在“池塘”边。教师发令后，学生一边围着“池塘”顺时针绕圈，一边念儿歌“小鸭小鸭嘎嘎嘎，肚子饿了吃点啥？喂块面包你要不要？”此时教师下达口令“要”，学生停止小跑步，面向池塘，向“鸭子”投“面包”，最后算全体学生投进大筐的“面包”数量，然后游戏继续。组织队形：站成四列横队，老师站中间讲解示范。教师提问：“孩子们，我们学习立定跳远需要我们的哪些肢体来配合？”教师利用“三拍法”边讲解边示范做原地手臂的向上和向后的摆臂练习。（2-3次）教师利用“三拍法”的口令由慢到快的指导学生做练习并观察学生手臂的发力。（各2-3次）组织队形：站成四列横队，老师站中间讲解示范。教师利用“三拍法”给学生讲解示范

5、原地立定跳远的腿部动作。（2-3次）教师利用口令让学生做原地“三拍法”的练习并纠正学生起踵的动作。（2-3次）组织队形：站成四列横队，老师站中间讲解示范。 教师利用“三拍法”给学生讲解示范立定跳远的腿部和手臂的连贯动作。一展：提踵，两臂上摆，身体充分伸展。二蹲：上体稍前倾，两臂后举，屈膝半蹲。三跳：两臂向前上方用力摆动，同时两脚掌用力蹬地，迅速向前上方跳出。2. 教师按照“三拍法”的口令让学生有慢到快的进行练习并纠正动作有误的学生。（各2-3次）组织队形：学生站成四横排，第一排和第三排往后转。3. 让第一排和第三排的学生向后转，面对面的两个同学为一组进行分组练习。教师巡回指导，纠正个别学生的错

6、误动作。4. 教师推荐两名学生示范。5. 教师提问：孩子们，小蝌蚪长出四条腿，变成小青蛙后，它们是怎样到荷叶上的？”6. 教师把体操垫放在四列纵队的排头位置，让学生向右转，面对体操垫，并讲解游戏规则，然后进行示范。（如图3）7. 现在我们来玩一个小游戏，现在你们都是可爱的小青蛙，请你们快速的跳上“荷叶”。教师用口哨指挥学生跳上体操垫。组织队形：（如图1）教师讲解游戏方法和规则，并与学生一起示范。游戏规则：学生必须在“池塘”外投“面包”。教师下达口令后学生才能停止跑动并向“鸭子”投“面包”。组织队形：全体学生站在大圆圈的边线外围成一个圈。我们终于来到了“池塘”，现在请你准备好手中的面包！”现在我

7、们就围着“池塘”小不跑，你们一边跑，一边唱，听到我说：“要”时就停止跑动，在将“面包”喂“鸭子”。学生游戏，教师总结游戏结果（2-3次）学生思考并回答问题。学生认真听老师的讲解并观看老师示范的动作。学生听教师的口令在原地做手臂的向上和向后摆臂练习。学生认真听教师的讲解和观看教师的示范。学生双手叉腰，在教师提示的“三拍法”中学习立定跳远的腿部动作。（2-3次）学生学生认真听教师的讲解和观看教师的示范。 学生根据教师提示的“三拍法”进行练立定跳远的习。（2-3次） 第一排和第三排的学生听到口令后同时向后转。面对面的两个同学为一组进行分组练习。 学生进行正确动作的示范。其余观察的学生选出跳法标准的学生。 学生回答：“跳上荷叶的。”学生认真看教师的示范。7. 学生在教师的口哨声的提示下，自己喊口令做完整的立定跳远动作跳上体操垫（2-3）次。队形组织示意图： 图3要求：手脚配合协调，用力蹬地，双脚同时起跳，同时落地。7学生成四列横队站好。认真听教师讲解游戏方法和规则。学生在教师指定的位置站好并听教师的口令进行游戏。教师说“要”时就将“面包”扔进“池塘”。学生游戏，一轮结束后听教师的总结，并继续游戏。14-16分钟11-13分钟大结束部分一、整队集合。二、放松练习。1. 成体操队形跟着音乐做放松运动。三、课堂总结。四、收还器材。五、宣布下课。1教师整队（组织见图 1）2. 教师播放音乐，带