闽教版三年级上册Unit 6 Colors Part A教学设计

1、福建教育出版社小学英语三年级上册Unit 6 Colors Part A教学设计教学目标语言知识目标.学习字母Uu和Vv。. 学习单词 red, yellow, green, blue, light, umbrella, violino.初步运用单词 stop, now, lets, go。.学习句子 The light is red/green.学说童谣:Traffic lights。.功能：能用英文描述事物的颜色。语言技能目标.能认读和正确书写字母Uu和Vv。.能根据图片说出light, umbrella, violin,并能看图识词。情感态度.通过学习颜色，培养学生的审美意识，发现生活中

2、的美和对美好世界的 热爱。.通过学习童谣行协c历s,教导学生要遵守交通规那么，做讲文明的好少年。文化意识了解一些颜色词的简单的内在含义。教具准备.字母卡片：Aa-Vvo. 单词卡片：red, yellow, green, blue, light, umbrella, violin 0.录音机或教学光盘。.水彩笔和色卡。.红色和绿色指示牌。教学过程Step 1 Warming up.师生问候。. free talk.学唱歌曲：Ten Little Baby DucksoStep 2 Revision.复习有关动物的单词：duck, cat, dog, fish, hen等。(1)速度。(2)游戏

3、一猜一猜。游戏规那么：用投影、PPT或简笔画出示动物的影子，然后问：“WhaAthis?” 学生快速起立并抢答，回答正确后，引出原图，引导全班学生读出单词。Step 3 Presentation(一)揭示课题.出示黑白、彩色图画。通过比照，引出color和colors的教学。.揭示并板书课题：Unit 6 Colors Part A(二)单词教学.教学单词blue。.教学单词 light, red, yellow, greeno通过红绿灯导入，采用升降调、大小声，快速读词等活动操练单词，特别 关注green的发音。.巩固四种颜色词。1)教师出示色卡，请学生说出英文。2)教师指着黑板上的单词让学

4、生认读。3)游戏一一看谁反响快。(三)课文教学.翻开课本第43页，教师播放课文录音，学生边听边看课文图片，初步感 知课文内容。.根据课文内容，引导学生理解故事内容，知道now表示“现在”的意思, 并告诉学生要养成遵守交通规那么的好习惯。.教师配合上动作，教学句子 “The light is red. Stop.”和 The light is green. Lets go.同时板书句型。.播放课文，采用全班跟读，个别学生或小组跟读形式学习。.巩固练习。游戏：举牌活动。(四)字母教学.复习字母Aa-Tt。(1)游戏男女生字母接龙。(2)游戏遮盖，识别相似音。.全班说歌谣并做动作A is for a

5、pple. A, A, A.B is for banana. B, B, B.T is for teacher. T,T,T.教学字母Uu和单词umbrellao(1)教师分别出示大小写并示范发音，让学生发挥想象力，看看它长得像什 么样。教师书写，并强调笔画，学生在范例旁边书写。(2)出示小写字母u与n,识别两个小学字母的书写方式。(3)出示单词卡umbrella,找出单词中所出现的字母，并读出来。并强调an umbrellao 复习 an apple/orange 等。.以同样方法教学字母Vv和单词violin。.巩固练习：全班学生说歌谣做动作。A is for apple. A, A, A.Q is for queen. Q, Q, Q.T is for teacher. T,T,T.Step 4 Extension综合活动：情景对话。.游戏1-红灯停，绿灯行.猜颜色.学说歌谣：Traffic lightsoStep 4 Homework.听录音，熟读本课内容。.完成活动手册本课中的练习。.课后，请用本课所学的颜色单词，说说周围事物的颜色。.请学生下节课带上自己的水彩笔。Step