幼儿园中班优秀科学教案《大小降落伞》含反思_第1页
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1、Word - 3 -幼儿园中班优秀科学教案大小降落伞含反思 1、激活幼儿对动手实验的爱好。2、利用实验了解伞面大小对速度的影响。3、充分体悟科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。4、能在情景中，利用试验完成对容易科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表述所发觉的结果。大小不一样的降临伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸。一、展示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的爱好。师：今日，教师给你们介绍两位好伴侣，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜爱从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看周围的风景，想请小伴侣帮他们出个想法，怎样可以令他们落得慢些？（幼儿研究

2、）二、展示大小不同的两个降临伞。师：我给他们预备了两个降临伞，这样他们就能从很高的地方渐渐的飘下来了，我们看看这两个降临伞有什么不一样（一大一小），欢欢和乐乐带上两个不一样大的降临伞后，落下来的速度会不会也不一样呢？谁会落得更慢些？（幼儿猜想，讲猜想结果在记录表上表示）三、试验过程。师：现在我们来让他们举行跳伞竞赛，看看你们刚才猜得对不对。1、由一个教师到滑梯放，另一位教师带着其余孩子在楼下看结果。提问：是大的降临伞慢还是小的降临伞慢？2、玩降临伞，每个幼儿发一个降临伞，自由组合看谁的降临伞飞得高。3、幼儿竞赛，找个地方竞赛，看谁的降临伞落得慢，并记录结果。4、研究：为什么小的降临伞一下子就降

3、到地面，而大的降临伞是渐渐地飘下来？三、小结。教师在他们研究的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了？并要求他们具体描述落得慢的样子，引领他们知道这是空气的作用空气在下面帮了他们的忙降临伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以渐渐落下来。活动要点：A、制作降临伞注重的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。B、竞赛部分：在指定的高处，举起双手撑开降临伞让其往下降，记录降临伞停歇空中时光的长短。C、研究部分：研究是什么缘由，影响降临伞降下来的速度。 教学反思： 利用这次活动，使我受益匪浅，看到了自己的不足，学到了不少的阅历，在以后的教学中，仔细学习，不断更新教导理念，仔细备课，细心设计教案，备幼儿，备教法、学法，努力提升幼儿的学习乐观性，发挥幼儿的主体作用，培养幼儿自主、合作、探索的学习能力，充分拓展幼儿潜能，从而提升教学效果。 降临伞（又称：保险伞、空降伞），在航空科学技术中，是主要由透气的柔性织物制成并可折叠包装在伞包或伞箱内，工作时相对于空气运动，充气绽开，使人或物体减速、稳定的一种气动力减速器。它通常有一个面积很大的伞盖，可以产生很大的空气阻力。下落的人或物体利用绳索与伞盖相连。降临时削减人或物品下降的速度，减轻下坠的冲击力，让人或物体平安着陆。降临伞可

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