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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班主题教案小猪活动目标：1、 试试用肢体动作大胆表现小猪的各种动作。2、 在情景感触小猪的可爱形象，体悟仿照的乐趣。3、 探究、发觉生活中猪的多样性及特征。4、 引领幼儿乐观与材料互动，体悟猪的乐趣。活动预备：物质预备：小猪活动视频、农场里背景图、音乐、打扮饰物阅历预备：幼儿会唱在农场里，有仿照小动物的阅历活动过程：一、在农场里1、展现媒体情境在农场宝物们，我们来到了哪里?(播放在农场里的伴奏)2、歌表演：在农场里农场里有许多可爱的动物伴侣，我们一起来唱一唱、学一学(师幼一同举行歌表演)。小结：农场里真喧闹!小动物们相亲相爱在一起好愉快。二、可爱的小猪1、小猪来了(

2、老师用容易道具打扮成小猪)农场里又来了位可爱的动物伴侣，是谁?你们怎么看出来的?(1)观赏音乐让我们一起来听段音乐，猜一猜小猪可能在干什么?(2)结合视频观赏、感触小猪的可爱形象除了你们说的小猪在睡觉、在吃饭小猪还在干什么?(一起做嬉戏、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在熬炼等)2、仿照小猪(1)幼儿随乐自由仿照、表现小猪的可爱形象，老师观看。(2)个别演示、集体仿照(选择较典型、形象的动作，老师作适度提高)重点关注：动作的多样性、制造性，如：小猪睡觉(扇耳朵、摇尾巴等)，问：还可以怎么表现?(提醒：老师在动作设计时可设计成一个系列或是用情境来贯通，如：睡觉升个懒腰起床走路、练本事和伴侣一起玩等，这样更有力于幼儿表述表现)三、小猪的舞会1、幼儿打扮成小猪(各自选择喜爱的饰物打扮)过几天呀，农场里要举办化妆舞会，猪妈妈也收到了邀请函，邀请我的小猪宝物们一起参与，快快装扮起来吧。2、小猪练本事(随乐完整仿照、表现小猪的各种动作)老师观看、提醒小猪们可以学学伴侣的动作。3、小猪来表演(

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