版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、部编版小学语文六年级(上)期末专项复习句子练习题二1.雨悄悄地来了。(改拟人句) 2.浪花拍击着海岸。(改拟人句) 3.细雨烟似的被秋风扭着卷着。(仿写句子) 4.妈妈是一盏明灯,照亮我前进的道路。(照样子仿写句子) 5.人生路上,一个微笑,可以让我们看到春天的温暖。(照样子仿写句子) 6.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩写句子) 7.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。(缩写句子) 8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼走进来。(缩写句子) 9.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。(缩写句子) 10.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩写句子) 11.天空中挂着明
2、月。(扩写句子) 12.月光照在姑娘的脸上。(扩句,至少扩充两处) 13.他把想法毫无保留的全部讲了出来。(修改病句) 14.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪,感到心惊肉跳。(修改病句) 15.马路边,张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,拉着兔子灯跑来跑去,表情多么舒畅啊!(修改病句) 16.公园里十分安静,只有两位老人在高谈阔论。(修改病句) 17.他冒着风雪和泥泞艰难地前进。 (修改病句) 18.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。 (修改病句) 19.这次,同学们普遍的成绩提高了。(修改病句) 20.这是天地给我的恩泽。(改为反问句)(修改病句) 21.詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先
3、要精密,不能有一点儿马虎。”(改转述) 22.我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。(改为肯定句) 23.都像你这样白看书,人家怎么过日子?(改为陈述句) 24.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句) 25.保住了这黄土,我们有这绿树。(加恰当的关联词) 26.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。(改为双重否定句) 27.那天临走的时候,伯父送我两本书。(改成“把”字句) 28.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”(改为转述句) 29.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。(用自己的话写出句子的意思) 30.蒙
4、娜丽莎是世界名画,有多少人能亲睹她的风采呢?(改为陈述句) 答案1.雨迈着轻盈的步伐悄悄地走来了。 2.欢腾的浪花兴奋地拍击着海岸。(狂怒的浪花凶狠的拍击着海岸。) 3.大雪鹅毛似的被寒风吹着舞着。4.妈妈是一把雨伞,风中为我遮风挡雨。5.人生路上,一句问候,可以让我们听到花开的声音。(人生路上,一丝关怀,可以让我们看到人间的真情。) 6.詹天佑是工程师。 7.骏马在奔跑。 8.渔夫拖着走进来。 9.父亲带给我贝壳和鸟毛。 10.他用手指捻着封面。11.深蓝的天空中挂着一轮皎洁的明月。12.皎洁的月光透过窗户照在姑娘的脸上。(柔和的月光静静地照在姑娘的脸上。)13.他把想法全部讲了出来。 14
5、.桑娜听着狂风的怒吼,看着汹涌澎湃的海浪,感到心惊肉跳。 15.马路边,张小东和刘文斌由他们的爸爸带着,提着兔子灯跑来跑去,心情多么舒畅啊! 16.公园里十分安静,只有两位老人在窃窃私语。17.他冒着风雪、踏着泥泞艰难地前进。 18.集贸市场有许多蔬菜。 19.这次,同学们的成绩普遍提高了。20.谁能说这不是天地给我的恩泽? 21.詹天佑经常勉励工作人员说,他们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。 22.我相信,这些小精灵肯定会爱我们祖国的海岛,会愿在这里安居乐业。 23.都像你这样白看书,人家没法过日子。 24.人与山的关系密切,不能不让我感到亲切,舒服。 25.只有保住了这黄土,我们才有这绿树。26.闰土心里的稀奇事,不能不让我很羡慕。27.那天临走的时候,伯父把两本书送给我。 28.鲁迅先生对我说,曹先生的书只收我一块钱本钱;他那一本,是送我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 诉讼代理与庭审辩护工作总结
- 幼儿捉迷藏课程设计
- 英雄之旅课程设计理念
- 酒店行业销售工作总结
- IT行业员工薪酬福利制度优化
- 2025年高考历史一轮复习之世界多极化
- 如何将愿景转化为年度工作计划
- 2023-2024学年福建省福州市福清市高一(下)期中语文试卷
- 汉字偏旁部首名称大全表
- 文化行业市场拓展总结
- 全球变暖视野下中国与墨西哥的能源现状分析
- 建筑结构荷载统计计算表格(自动版)
- 学前教育学课程思政建设
- 事故隐患报告和举报奖励制度
- 腹部外伤门诊病历
- 品质异常处理及要求培训
- 模具部年终总结--ppt课件
- 立式热虹吸再沸器机械设计说明书
- 国家开放大学电大《生产与运作管理》2025-2026期末试题及答案
- 质量保证大纲(共14页)
- 木材材积表0.1-10米.xls
评论
0/150
提交评论