掩耳盗铃读后感400字_第1页
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1、第 第 页掩耳盗铃读后感400字篇一:掩耳盗铃读后感400字 今日我和妈妈读了(掩耳盗铃)这个成语故事,这个故事主要说了:一个人看上了一户人家门上挂着的门铃,他想偷门上的铃,可是他左思右想,假如偷这个铃担忧发响,就迟迟不敢动手。后来,他究竟想出一个自认为比较好的方法,可以用手捂住自己的耳朵去偷别人家的铃,不就听不到响了吗?然后,他就捂住自己的耳朵,去那户人家偷铃,手刚遇到铃,铃就响了,他被主人发觉后,给抓住了。 这个人自以为把自己的耳朵捂住,自己就听不到响声,就也以为,别人听到声响,这个人实在是太稚嫩,太荒.唐了! 所以我从这个故事中知道,这个人自作聪慧,又想欺诈别人,又想掩盖事实的真相。最终

2、呢自己欺诈自己。有些同学跟他一样,自己欺诈自己。但是,到了真正考试的时候,就不会写了。虽然,作业做好了,但并没有真正的掌控知识,最末受欺诈的还是自己。 所以,我们要好好学习,每天向上,决不做掩耳盗铃的人。 篇二:掩耳盗铃读后感400字 今日,我在学校生之友里读了一个寓言故事,故事的名字叫掩耳盗铃。 故事讲的是从前有一个人看见人家大门上挂着一个铃铛,就想把它偷走。但是那个铃铛只要用手一碰,就会叮铃叮铃地响起来,被人发觉。他想:响声要用耳朵才能听见,假如把耳朵掩起来,不就听不见了吗?于是,他就掩住了自己的耳朵,伸手去偷那个铃铛。谁知手刚遇到铃铛,他就被人发觉了。 读了这个寓言故事,我觉得故事中的那

3、个人很笨,很可笑,他认为自已的小聪慧能骗得过别人,但结果却把自已给骗了。 笑过别人之后,我想到了自己。其实生活中,我也有过类似的状况。课余时间我学习了琵琶。由于我们上的是大课,十五六个人坐在一起跟老师学习。所以,我有时会混水摸鱼,上课开小差。心里想:这么多人一起弹,我一个人弹错了没关系的。结果在大家一起弹的时候还可以牵强混过去,但一个个过关检验时就露馅了。 通过今日这篇寓言故事的阅读,我懂得了一个道理:今后学习肯定要仔细,假如遇到困难,就要想方法把它解决了,千万不能不懂装懂。不懂的地方肯定要仔细地思索,并实时问老师、家长,直到弄懂为止,决不做自欺欺人的人。 篇三:掩耳盗铃读后感400字 最近我

4、读了一本书,名叫寓言故事。我最喜爱里面掩耳盗铃这个故事。 从前,有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想:铃铛的声音只有耳朵才能听到,假如把耳朵掩起来不就听不见了?于是,他就把自己的耳朵掩起来,伸手去偷铃铛。谁知手一遇到铃铛就发出声音,结果被人发觉了。 掩耳盗铃这个寓言故事告知我们不要自己骗自己,自欺欺人,要不然会自作自受。生活中,我们也会遇到类似的问题。例如:有时侯做功课遇到有些题目做不出来,我也会掩耳盗铃看后面的答案。这样看上去都会做了,其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后,我明白了一个道理:今后学习中假如遇到困难,都要想方法把他解决,千万不能不懂装懂。假如有不懂的地方要仔细地思索,实时地问老师、家长及同学,直到弄懂为止会

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