精品试题沪教版(上海)六年级数学第二学期第五章有理数综合测评练习题(精选)

1、沪教版（上海）六年级数学第二学期第五章有理数综合测评 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，经过他带领的团队多年艰苦努力，目前我国杂交水稻种植面积达2.4亿亩，每

2、年增产的粮食可以养活80000000人将80000000用科学记数法表示为（）ABCD2、下列运算结果为正数的是（）A52B53C02021D2（3）3、下列各对数中，互为相反数的是（）A（2）与（+2）B（3）与|3|C32与（3）2D23与（2）34、对于代数式的值，下列说法正确的是（）A比大B比小C比m大D比m小5、根据吉林省第七次全国人口普查公报显示长春市常住人口约为907万人，907万这个数用科学记数法表示为（）ABCD6、下列说法中正确的有（）0乘任何数都得0；一个数同1相乘，仍得原数；1乘任何有理数都等于这个数的相反数；互为相反数的两个数相乘，积是1A1个B2个C3个D4个7、云

3、南的澄江化石地世界自然遗产博物馆升级改造完工，馆内所收藏的约520000000年前的澄江生物群化石，展示了寒武纪时期的生物多样化场景将520000000用科学记数法表示应为（）ABCD8、某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（250.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差（）A0.8kgB0.6kgC0.5kgD0.4kg9、疫情期间，厦门人民除了自身抗疫外还积极支持其它省份，某企业每月生产一次性口罩个并全部捐给疫情严重地区，这个数用科学记数法可表示为（）ABCD10、观察下列三组数的运算：，；，；，联系这些具体数的乘方，可以发现规律下列用字母表示的式子：当时，；当时，

4、其中表示的规律正确的是（）ABC、都正确D、都不正确第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、比较大小：_（选填“”、“”、“”）2、比较两数大小： -_ -（用“0时，-2十m的值比-2大，当m0时，-2十m的值比-2小，因为m的不确定，所以A选项不符合题意；B选项也不符合题意；-2+m-m=-2，因为-2 0，所以-2 +m m，所以C选项不符合题意，D选项符合题意. 故选：D.【点睛】本题考查代数式，解题的关键是利用作差法，本题属于基础题型5、B【分析】用科学记数法表示较大的数时，一般形式为a10n，其中1|a|10，n为整数，且n比原来的整数位数少1，据此

5、判断即可【详解】解：907万=9070000=9.07106故选：B【点睛】本题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为a10n，其中1|a|10，确定a与n的值是解题的关键6、C【分析】根据有理数的乘法以及相反数的定义解决此题【详解】解：根据有理数的乘法，0乘以任何数等于0，那么正确根据有理数的乘法，任何数乘以1都得本身，那么正确根据有理数的乘法以及相反数的定义，得1乘任何有理数都等于这个数的相反数，那么正确根据相反数的定义（符号相反，绝对值相等的两个数互为相反数），那么不正确综上：正确的有，共3个故选：C【点睛】本题主要考查有理数的乘法及相反数的意义，熟练掌握有理数的乘法及相反数的意

6、义是解题的关键7、B【分析】用科学记数法表示成的形式，其中，代入可得结果【详解】解：的绝对值大于表示成的形式，表示成故选B【点睛】本题考查了科学记数法解题的关键在于确定的值8、B【分析】用最重的质量减去最轻的质量即可【详解】解：由250.3可得最重为25+0.3=25.3kg，最轻为25-0.3=24.7kg，所以最多相差25.3-24.7=0.6kg，故选：B【点睛】本题考查了正负数的意义，以及有理数减法的应用，正确列出算式是解答本题的关键9、B【详解】解：，故选：B【点睛】本题考查了科学记数法，熟记科学记数法的定义（将一个数表示成的形式，其中，为整数，这种记数的方法叫做科学记数法）是解题关

7、键确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值时，是正数；当原数的绝对值时，是负数10、B【分析】根据三组数的运算的规律逐个判断即可得【详解】解：由三组数的运算得：，归纳类推得：当时，式子错误；由三组数的运算得：，归纳类推得：当时，式子正确；故选：B【点睛】本题考查了有理数乘方的应用，正确归纳类推出一般规律是解题关键二、填空题1、【分析】根据有理数的大小比较法则即可得【详解】解：有理数的大小比较法则：负数绝对值大的反而小，因为，故答案为：【点睛】本题考查了有理数的大小比较，熟练掌握有理数的大小比较法则是解题关键2、【分析】根据负数比较大小的方法求

8、解即可两个负数比较大小，绝对值大的反而小【详解】解：，故答案为：【点睛】此题考查了比较负数大小，解题的关键是熟练掌握负数比较大小的方法两个负数比较大小，绝对值大的反而小3、【分析】由节约与浪费是一对相反意义的量，节约用“+”表示，则浪费用“-”表示，从而可得答案.【详解】解：节约50m3水记作+50m3，那么浪费50m3水记作m3故答案为：【点睛】本题考查的是相反意义的量，掌握“相反意义的量的含义与描述”是解本题的关键.4、0【分析】根据已知得出3.5|x|9，求出符合条件的数即可【详解】绝对值大于3.5而小于9的整数包括4，5，6，7，8，故绝对值大于3.5而小于9的所有整数的和等于0故答案

9、为：0【点睛】本题考查了对绝对值、相反数的意义的应用，主要考查学生的理解能力和计算能力5、1； 0； 10； 2 【分析】（1）根据有理数加法法则计算即可；（2）根据绝对值运算和有理数加法法则计算即可；（3）根据有理数除法法则计算即可；（4）根据有理数的乘方运算法则和乘法运算法则计算即可【详解】解：（1）32=1；（2）44=0；（3）（5）（2）=10；（4），故答案为：（1）1；（2）0；（3）10；（4）2【点睛】本题考查有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解答的关键三、解答题1、（1）3（2）0【分析】（1）先乘方，计算括号中的运算，再计算减法运算即可求出值（2）按照运算顺序先算乘方，

10、再乘法，最后算加法运算（1）解：原式=，（2）解：原式=，=0【点睛】此题考查了有理数的混合运算，其运算顺序为：先乘方，再乘除，最后加减，有括号先算括号里边的，同级运算从左到右依次进行2、（1）B地在A地的南方，它们相距32千米（2）汽车行驶每千米耗油0.07升，则志愿小组该天共耗油8.64升【分析】（1）将所有数据相加，即可知道答案；（2）将所有数据求绝对值并相加，再算出总耗油量即可（1）+189+7146+13682718+7+1391466827387032； B地在A地的南方，它们相距32千米（2）（|+18|+|9|+|+7|+|14|+|6|+|+13|+|6|+|8|+|27|）0.08（18+9+7+14+6+13+6+8+27）0.081080.088.64（升），汽车行驶每千米耗油0.07升，则志愿小组该天共耗油8.64升【点睛】本题考查有理数加法和绝对值在生活中的应用，牢记知识点并能够准确运算是解题的重点3、-5【详解】解：原式=-6+15-14-5【点睛】本题主要考查了有理数乘法的运算律，熟练掌握有理数乘法的分配