五年级上册英语教案 Module 2 Unit 6 Family life-【第三课时】 牛津上海版(三起)_第1页
五年级上册英语教案 Module 2 Unit 6 Family life-【第三课时】 牛津上海版(三起)_第2页
五年级上册英语教案 Module 2 Unit 6 Family life-【第三课时】 牛津上海版(三起)_第3页
五年级上册英语教案 Module 2 Unit 6 Family life-【第三课时】 牛津上海版(三起)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Unit 6 Family life【第三课时】【教学目标】1通过Say and act的情景对话,进一步巩固新学的词汇和句型。2帮助学生学习字母组合br和cr在单词中的发音。3通过任务(Task),帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能。【教学重难点】1语音:br (bread), cr (ice cream).2词汇:their, light, watch, TV, before, turn off, watch TV, tell a story. 【教学准备】音频【教学过程】. Pre-task preparations1让学生跟着节奏朗读儿歌,鼓励学生改编儿歌。(1)Papa B

2、ear, Papa Bear,What are you doing?Im reading, Im reading,Reading about fishing.(2)Kitty, Kitty, what are you doing?Im doing, Im doing,Doing my homework in the living room. Ben, Ben, what are you doing?Im making, Im making,Making a model plane in my bedroom.2师生问答,提醒学生注意一般现在时与现在进行时的区别。T: What do you u

3、sually do in the evening?S1: I usually do my homework in the evening. S2: I usually watch TV in the evening.T: What are you doing now?S3: Im taking my English lesson. While-task procedures1利用照片、多媒体等,介绍有关Earth Hour的背景知识。T: Earth Hour is on the last Saturday of March each year. On that day, from 8:30

4、to 9:30 in the evening, people turn off the lights to help save energy.2播放Say and act的录音,学生听课文录音,回答问题,完成表格。Who?What does she usually do in the evening?What is she doing now? (Earth Hour)AliceKittySally然后与学生互相问答,帮助学生进一步理解课文。(1)What do people do during Earth Hour? (People turn off the lights at home.)

5、(2)What does Alice usually do in the evening? (She usually watches TV with her parents.)(3)Now its Earth Hour. Is she watching TV? (No. Shes looking at the stars.)(4)What does Kitty usually do before bedtime? (She usually reads storybooks before bedtime.)(5)Its Earth Hour now. Whats Kitty doing? (Sh

6、es listening to a story.)3学生根据课文内容,完成Say and act的后续练习。然后核对答案。4出示一组含有字母组合br及cr的单词,请学生跟读感受字母组合的发音。如bread, bring, breakfast, cream, cry, crane等。T: br, / br /, bread, bread.Ss: br, / br /, bread, bread.T: cr, / cr /, cream, cream.Ss: cr, / cr /, cream, cream.然后播放儿歌录音,请学生跟录音模仿朗读儿歌数遍。鼓励学生模仿录音中的语音语调。还可挖空单词

7、中红色字母组合的部分,让学生听录音后填空,区br及cr。. Post-task activities1学生四人一组,表演Say and act的对话。还可以让学生模仿课文,小组成员之间互相采访,并按照课文格式进行小组对话,畅想一下他们在“地球一小时”可以做些什么。S1: Good evening. Its Earth Hour now. Many people turn off their lights. What are they doing now? Lets take a look.S2: Hi, Im . I usually . at night. But now, Im. (doing).S3: Hello, Im.2首先,请每位学生按要求完成练习册Task中Think and write的表格,然后让学生自愿结对,参考Ask and answer提供的问题,询问对方家庭周六上午的活动情况。最后,作为回家作业,请学生根据自己填写的表格信息,完成Think and w

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论