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文档简介

1、小学级部管理制度为进一步提高管理效益，促进学校的可持续开展，加强 团队精神培养，形成自我约束、自我管理的良好行为，学校 研究决定行政管理重心下移，实行级部管理，使学校管理工 作精细而富有实效。一、级部领导机构设置全校分一至六年级级部、总务后勤部七个级部，级部主 任负责本级部全面协调组织工作，进行教学和学生管理，级 部管理实行级部主任负责制。二、级部管理的职责与权利（一）工作职责.在校长的领导下全权负责本级部的各项工作，全面 研究分析本级部学生和教师状况，在此基础上确定级部工作 的重点，并负责具体工作的落实。.组织本级部教师参加政治、业务理论学习，加强教 职工思想政治教育，引导教师做“讲政治、讲

2、团结、敢担当、 有作为”的具有正能量的阳光老师。.进行日常教学常规管理的检查，主要包括参与集体 备课、深入班级听课，组织期中、期末监测等，全面了解级 部各科教师的教育教学情况。.监控级部学科作业的质和量，负责统筹安排级部促 优补差工作。.主持本级部学生的日常管理工作，对学生开展养成 教育、爱国主义教育、礼仪教育，管理学生的早读、午练、 课间、两操、午餐、午休、卫生等。与班主任、艺体教师合 作，搞好本级部特色教育工作，组织好本级部的课外活动。.做好安全教育工作，保证师生人身、财产安全，经 常排查安全隐患，出现安全问题及时解决、及时汇报。.深入教师的办公室，检查了解教师办公情况，发现 问题及时解决

3、，创设良好的办公室环境，落实办公纪律，保 持室内清洁、物品摆放整齐、保证财产安全；努力创立办公 室文化，争创“文明办公室”。.组织成立级部家长委员会，并协调其工作内容和具 体时间安排。通过家长委员会了解家长的愿望和要求，充分 利用家长资源，促进学校教育教学工作更好地开展。.通过学生座谈会，问卷等各种形式和途径，了解整 个级部的学生思想动态和学习现状，对不良苗头及时发现并 分析原因和得出解决方法。.组织本级部师生的各种评优评先工作。.期末向学校校委会汇报级部各项工作的开展情况, 存在的问题和取得的成绩。.定期召开级部会议，回顾前段工作，安排下段工作， 研究新情况、发现新问题。在反思的基础上不断改进、在扎 实的基础上不断创新。（二）工作权利.在服从学校大政方针的前提下，对本级部工作有领 导权、部署权、检查督导权、测评权。.对本级部教师有根据学校的规定实行管理、检查、 考核

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