部编版道德与法治七年级上册4.2《深深浅浅话友谊》精美课件【最新】

1、深深浅浅话友谊寻找友谊的特质有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊为什么能如此打动我们？请选择3个最能表达你对友谊理解的词语。思维对碰古代也有许多对友谊的特质进行描述的词语，比如“八拜之交”，那你知道“八拜之交”指的是哪八拜吗？八拜之交的由来每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，能让我们获得认可，精神上得到满足。友谊是一种亲密的关系。友谊的特质关于朋友的故事开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。

2、后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味.探究与分享课本阅读课本P45探究与分享 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？02如果你是故事里的主人公，你心里是什么感受呢？01 友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊的特质探究与分享古人云：“君子之交淡如水 。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？你认为我们应该结交怎样的朋友呢？以

3、利相交，利尽则散，唯以心相交，方能成其久远矣观点辨析YOUR TEXT3.小明家里条件好，经常请同学们吃饭去玩，所以我就和他做朋友。2.小丽成绩好，和她做朋友她不仅可以帮助我学习，而且我还特别有面子。1.我和小康都喜欢足球，常常相约课后踢足球，还一起谈论各种有关足球的事情，我们有共同的爱好，在一起总有说不完的话。我们还相约要一起努力学习，上同一所大学。志同道合、志趣相投学习成绩物质条件、家庭背景友谊是一种心灵 的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的特质友谊的特质有哪些？友谊是一种亲密的关系;友谊是平

4、等的、双向的;友谊是一种心灵的相遇。 二、友谊的澄清文中的“我”对友谊的期待是什么？ 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。希望能够和小美做永远的好朋友。 学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。为什么“我”和小美的友谊变淡了？探究与分享探究与分享结合自己的亲身经历，谈谈在你的友情世界里， “友谊的小船”翻过吗？1、导致“翻船”的原因是什么？2、与小美的友谊变淡后还有必要维持吗？你

5、还记得在小学拍毕业照的时候，你身边的那个小同学是谁吗？ 友谊的澄清1.友谊不是一成不变的。自己变了,对方变了,或者环境变了在这些改变中,有的友谊得到保持,有的友谊逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。探究与分享竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更强大。友谊，在竞争中得到升华、深化。真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。当你是个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？古人云：“仁者如射：射者正已而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”孟子公孙丑章句上第七节意思是有仁德的人就像射手：射手先端正自

6、己的姿势然后才放箭；如果没有射中，不怪比自己射得好的人，而是反过来找自己的原因。友谊与竞争竞争一定会伤害友谊吗？2.友谊的澄清竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。A在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。B真正的友谊探究与分享作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？答应小川的要求才算是他的好朋友吗？应该为朋友做任何事情吗？我们应该怎样与朋友相处？友谊的澄清友谊不能没有原则友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。3、友谊

7、不能没有原则。友谊的澄清1、友谊不是一成不变的。拓展空间：P48页检视自己对友谊的认识，看看自己是否“够”朋友。你对朋友的情谊会改变吗？你会跟自己的朋友竞争吗？你与朋友交往有哪些原则？.结束语友谊不会像少数数学公式那样标准和规范，友谊的道路不会平坦，总少不了磕磕碰碰。友情不仅需要热情和忠诚，也需要智慧和原则去维护。课堂小结友谊的特质友谊的澄清友谊是一种亲密的关系友谊是平等、双向的友谊是一种心灵的相遇友谊不是一成不变的竞争并不必然会伤害友谊友谊不能没有原则VS课堂练习1.“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是巨浪，可以让你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝

8、望中拉出来”对这首诗的感悟不符合友谊真谛的是（ ）A.温暖、支持和力量 B.快乐、勇气和信心C.感动、真诚和善意 D.利用、依靠和善意D解释：考查友谊在我们生活中的重要作用。A、B、C三项都符合对友谊作用的理解，故选D。2.课间玩耍时，小刚不小心碰到了低年级同学，却说低年级同学碰到了他。如果老师调查此事，你认为系列几个知情的同学中属于“诤友”的是（ ）A.小军：“我们没看见，说不清楚。”B.小伟：“小刚没撒谎。”C.小山：“我看到是别的同学碰的。”D.小丽：“是小刚没注意碰到的。”D解释：考查对“诤友”的理解。 “诤友”是敢于直面批判的朋友。A、B、C三项的观点都是是非不分、把哥们儿义气当友情

9、的表现，故选D。3.下面对“益友”的理解恰当的是（）品德端正的朋友 给自己带来更多利益的朋友 有共同兴趣的朋友 有益于自己进步的朋友A. B. C. D. A解释：考查对“益友”的理解。 “益友”是对自己有积极影响的朋友，品德高尚、志同道合的人无疑会给自己带来积极的影响。朋友之间不是互相利用，友情不应该和利益掺和在一起。朋友之间不一定非有共同的兴趣和爱好。综合选项内容，故选D。4. 不同时期有不同的朋友。下列对友谊理解正确的有()友谊不是一成不变的要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊每一段友谊,都是生命中不可或缺的部分友谊是一场心灵的相遇A. B. C. D.A5七年级学生小亮最近经常和

10、几个社会青年去游戏厅,还让他的好朋友小宇给他保密,不要告诉老师和父母。经过一番思想斗争,小宇最后还是把这件事告诉了小亮的爸爸。对于小宇的做法,下列说法错误的是( )小宇不够朋友,出卖了小亮说明小亮交了一个不好的朋友在大是大非面前,小宇敢于坚持原则,是小亮的益友小宇言而无信,是个不讲信用的人A. B. C. D.B谢谢第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊1. 友谊有哪些特质?（是什么）2.澄清对友谊的认识要注意那几点？（是什么）3.竞争会伤害友谊吗？（为什么）4.交友不能没有原则，我们要注意些什么？（是什么）重难点理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信涂

11、一涂：在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项， 并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。友谊的特质分 析 友谊是我们生活中不可缺少的最宝贵的财富，没有友谊，生活就像一片寂寞的沙漠。 那么什么是友谊呢？友谊的特质分 析 （1）每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 （2）和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。1.友谊是一种亲密的关系。友谊的特质分 析 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要

12、好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味 结合自己的经历，如何理解“我”心里的滋味？ 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？友谊的特质分 析我朋友2.友谊是平等的，双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊的特质分 析 今天是周日，也是张伟的生日。他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”

13、花钱能“买”到真正的友谊吗？ 江东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”友谊的特质分 析 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。3.友谊是一种心灵的相遇。友谊的特质分 析小学同学的友谊会一直深厚下去吗？现在请还记得每一个小学同学名字的同学举手！友谊的澄清分 析 自己变了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。1.友谊不是一成不变的。友谊的澄清分 析 李宗伟和林丹

14、之间，更像是战友的关系。他们是最亲密的敌人，是惺惺相惜的对手，更是场上奋力拼杀、场下尽情相拥的挚友。他们亦敌亦友，亦师亦兄。他们是竞技场上彼此最好的灵魂伴侣与精神搭档。友谊的澄清分 析 古人云：“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。友谊的澄清分 析2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊的澄清分 析3.友谊不能没有原则。友谊的澄清分 析4.澄清对友谊的

15、认识，是我们成长必经的历程。 友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。深深浅浅话友谊友谊的澄清友谊是一种亲密的关系友谊的特质友谊是平等的、双向的友谊会发生变化朋友相处要讲原则澄清对友谊的认识归 纳友谊是一种心灵的相遇第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行深深浅浅话友谊友谊有哪些特质？ （是什么） 重难点理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信涂一涂：在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项， 并将选中的部分涂上自

16、己喜欢的颜色。友谊的特质分 析 友谊是我们生活中不可缺少的最宝贵的财富，没有友谊，生活就像一片寂寞的沙漠。 那么什么是友谊呢？友谊的特质分 析 （1）每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 （2）和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。1.友谊是一种亲密的关系。友谊的特质分 析 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他

17、求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味 结合自己的经历，如何理解“我”心里的滋味？ 帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？友谊的特质分 析我朋友2.友谊是平等的，双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊的特质分 析 今天是周日，也是张伟的生日。他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”花钱能“买”到真正的友谊吗？ 江东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”友谊的特质分 析 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能