2021年人教版语文九年级下册期末测试卷(一)

1、2021 人版文年下期测卷一姓名：_ 班级：_考号：题号一二三四五评分一、单项选择题。(每小题 4 分，共 20 )1.下列加粗字注音全部正确的一项是（ ）A. 胚芽（pi 飞窜（ 锱铢（z）如坐针毡（zhnB. 掂量（din 绯红（fiC. 惆怅（chng桥堍（t）缟素go） 一气呵成（）伫立（zh） 蹑手蹑脚（ni）D. 崩狙（c）囫图（）稽首q）哗众取宠（huA B C 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 气慨川流不息 惹是生非B. 安详变本加厉 指手画脚C. 高粱贪赃妄法 浮想联篇D. 担搁买渎还珠 舍身取义A B D3.下列句中加粗的词语，使用正确的一项是（ ）A. 刚学做菜

2、的李明老是忘记放调料，做的菜吃起来味同嚼蜡。B. 写作文时，要有真情实感，只是寻章摘句是写不出好文章的。C. 奶奶去世已经十年了，但她省钱对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份试卷第 - 1 - 页共 页情和爱我任何时候都不会忘记。D. 他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。A B D4.下列语段空格处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）带着水乡童年记忆的北大教授曹文轩，在他的成长小说中_着对少年儿童生存状态和心灵世界的关怀，以_ 人文关怀的精神为少年儿童书写着。用他的话表述是，“学术使我获得了无论做人还是作文都需要的一份_ 而神圣的理性。而创作使我在进行学

3、术研 究时依然保持了一份必要的点石成金的感悟和做人所必需的 。A. 表达 弘扬 静谧 情趣B. 表达 弘扬 静穆 情趣C. 表现 发扬 静穆 情绪D. 表现 发扬 静谧 情绪A B D5.下列对汉语知识的判断与分析正确的一项是（ ）A. 啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又默默忘却了呢？（加粗的五个词 的词性分别是：助词、副词、代词、介词和动词）B. “调查研究”“独立思考”“局势稳定”“考虑周到”“想得不错”（这五个短语分 别是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语）C. 风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（这句话运用了比喻的 修辞手法）D. 伟大的悲

4、剧 节选自 夺取南极的斗争人类的群星闪耀时，生活读书新知三联书店 1986 年版）。作者茨威格，奥地利作家。代表作有象棋的故事三位大师 等。（这段话的标点符号使用正确）试卷第 - 2 - 页共 页A B D二、填空题。每小题 10 ，共 10 请在横线上直接作答1.古诗文默写。（1一抹晚烟荒戍垒，_ （纳兰性德浣溪沙）（2，镜又重磨。（辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋）（3醉里挑灯看剑，_ （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4我是你簇新的理想，_ （舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（5出师表中，表明刘备白帝城托孤于诸葛亮的原因的句子是 。 参考答案：（1半竿斜日旧关城;（2一轮秋影转金波;（3梦

5、回吹角连营;（4刚从神话的蛛网里挣脱;（5先帝知臣谨慎、故临崩寄臣以大事也;三、按要求做题。(每小题 10 ，共 10 )1.学校将于 5 25 下午 2 在学校报告厅举行“爱我中华”诗歌朗诵比,想邀请王教授担任评委。李明以校团委的名义写了一封邀请函,中有一些问题,请你帮助修改。 邀请函王教授:您好我是光明中学的学生李明校将于 2021 年 月 下午 点举爱我中华” 诗歌朗诵比赛,诚挚地要求您拨戎莅临。光明中学校团委2021 年 5 20 试卷第 - 3 - 页共 页（1邀请函中有错别字的词语是“_ 正确写法是_ 。 （2邀请函的内容中有一处疏漏,请提出修改意见:_ （3邀请函中有一处表达不得

6、体,请提出修改意见:_ 参考答案：（1拨戎拨冗（2在时间后加上比赛地点“在学校报告厅”（3将“要求”改为“邀请”四、阅读理解。(每小题 ，共 40 )（一）现代文阅读洛阳三月，那一城繁花似锦我居住在一个四季鲜花盛开的地方，却依然怀念洛阳三月的那一城繁花。许是这里的花开得太久、太寻常，常常让人忘记时间的流逝，以为天下皆春、人间无冬。 在四季繁花中，往往有一种长生不老的幻象。而洛城，三月那一场酝酿已久、突如其来、声势浩大的花事，常让人感觉春来的惊喜， 春去的留恋。在与那一场繁花的邂逅中，更感四季的更替、生命的荣枯。在北方，冬天通常是没有色彩的，即便几棵长青树，也常常绿得无精打采。原野一片萧 条，树

7、木铅华褪尽，把裸露的手臂伸向天空，在寒风中静思冥想，似有所待。突然有一天，一缕暗香浮动，寻芳而去，只见小园一角，寒梅悄然绽放，蜡般的质地、 微黄的色泽，似要被寒风吹散，却又经久不息。腊梅，应该是洛阳三月繁花的第一缕信号，虽然他们之间还隔着长长的寒风和不可知的 霜雪。不久，迎春便会应时而动，连翘也会翩跹而来。春天的第一抹颜色，是那一缕明亮的鹅黄么？是因为他们悄悄储存了阳光的颜色么？试卷第 - 4 - 页共 页街头的玉兰花耐不住寂寞了，它们如翩然飞来的鸟儿落在枯涩的枝干上，白色的、粉色 的，玉琢般的朵儿在料峭的春寒中，如冬泳的健将。终于，桃花、李花、杏花、海棠们再也绷不住了，它们爆出干枯的树干，像

8、群顽皮的孩子，闹哄哄冲出冬天的家门，它们蜂拥而来跑得原野里到处都是，向乍暖还寒的季节仰起柔 软的面庞。当花儿们在原野里疯跑时，叶子还将醒未醒。花繁叶疏，绿色还是罕见的色彩。原野上、 街道上、小路旁飘荡着大团大团粉色的云、红色的霞、白色的雾、紫色的烟仿佛大地在屏声静气一个冬天之后，轻吐绣口，便吐出了花团锦簇。但洛阳人都知道，这仅仅是序幕。待到落红成阵，才是牡丹隆重登场之时。各色花瓣纷纷洒洒的飘落中，牡丹盛开。那些 收敛的、青色的花蕾，一夜之间，如夜晚天空的烟火，璀璨绽放。“庭前芍药妖无格，池上芙蓉净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹盛放时节，恰是人们脱去冬装，和自然坦诚相对之时。大街上

9、、公园里，到处都是看牡丹的人。人山人海中，有千里迢迢慕名而来的远方客人，也有年年如过节一样的洛阳人。洛阳人种牡丹、看牡丹、画牡丹、拍摄牡丹、制作牡丹工艺品爱牡丹是他们的一种习惯，是他们对话 春天的一种仪式。我也看过其他城市的牡丹，对于其他城市而言，牡丹是天外来客，是一道点缀。在那里， 牡丹娇弱地、小心翼翼地长着，犹犹豫豫地开着，接纳着人们稀罕的目光。在洛阳，牡丹这个土著生活了千年，自家门口开得自然肆意、家常、泼泼洒洒，美得张扬而又毫不自知。大如面盆、色彩纷繁，千朵万朵压枝而低，你无法想象那样纤细的枝干怎 能爆出如此绚丽的奇迹！就这样，从星星点点的野花，到雍容富贵的牡丹，洛阳的那一城繁花，向人们

10、郑重捧出 了酝酿了一个冬天的佳酿。试卷第 - 5 - 页共 页花是这个世界最柔软的部分吧？从炎炎赤道到北方雪原，都会有花绽放。因为有花，生命便从一片灰色或者绿色中捧出惊喜。如果说南方的花儿，是夜空中的繁星，经久不散；而 北方的花，则如腾空而起的焰火，瞬间亮起，又很快消散。知道花会谢幕，所以有“更烧高烛照红妆”的珍惜；知道花会来，所以有“闲敲棋子落 灯花”的等待。三月啊，遥想洛城那一城繁花。（作者：韩秀清）1.作者生活在一个四季鲜花盛开的地方，为什么依然怀念洛阳三月的那一城繁花？ _2.文中多处运用对比的手法，请任选一处简析其作用。_3.请从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。

11、终于，桃花、李花、杏花、海棠们再也绷不住了，它们爆出干枯的树干，像群顽皮的孩子，闹哄哄冲出冬天的家门，它们蜂拥而来跑得原野里到处都是，向乍暖还寒的季节仰起柔 软的面庞。_4.本文的开头和结尾与汪曾祺的昆明的雨有很多相似之处，很有特点和韵味，试比较分析它们的妙处。_参考答案：1.作者怀念的不仅仅是洛阳三月的那一城繁花，更是那里的环境、那里的生活，蕴含着 作者对洛阳浓浓的乡情。2.示例一：文 把自己居住的地方与洛城进行比较，突出洛阳三月花事的突如其试卷第 - 6 - 页共 页来、声势浩大，表达作者对洛阳春来的惊喜，春去的留恋。示例二：文章 、17 把洛阳牡丹与其他城市的牡丹进行对比，突出洛阳牡丹这

12、个土著在自家门口开花，开得自然肆意、家常、泼泼洒洒，美得张扬而又毫不自知的特点，表达 作者对故乡的喜爱之情。3.“词语运用”示例：“绷”“爆”“冲出”“跑”“仰起”，运用一系列动词，生动地写出了桃花、李花、杏花、海棠在阳春三月急切开花的情态，表现出洛城三月的繁花似锦。“修辞方法”示例群顽皮的孩子，闹哄哄冲出跑得原野里到处都是，向乍暖还寒的季节仰起柔软的面庞”，运用比拟的修辞方法，生动地写出了桃花、李花、杏花、海棠在阳春三月急切开花的情态，表现出洛城三月的繁花似锦。（任选一方面，意思对即可。）4.汪曾祺的昆明的雨首尾都有“我想念昆明的雨”的话，可见汪老写作的出发点不只是叙旧事是抒发感情写对昆明雨

13、季的喜爱过往人生的珍爱文开头点依然怀念洛阳三月的那一城繁花”，结尾又写道“三月啊，遥想洛城那一城繁花”，同样作者 写作的出发点不仅在写景，而重在抒写对故乡深深的怀念之情。（意思对即可）（二）古诗文阅读贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。 前事不远，朕与卿等可得不慎，无为后所嗤！”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“朕闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，

14、不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒常恐不逮为人所笑。” （选自贞观政要卷三，有删改）试卷第 - 7 - 页共 页【注释】合契：对合符契，这里引申为符合，投合。钳口：闭口不言。可：岂，哪。福祚（）：福禄，福分。降年：天赐予的年龄，寿命。颜、闵：指孔子的两 个学生颜回和闵损，他们以德行修养著称。1.解释下列加粗的词。（1若主纳忠谏（2若君自贤（3寻亦诛死（4无为后所嗤纳：_若：_诛：_为：_2.用“/”文中画线的句子断句。（断两处）朕 每 将 此 事 以 为 鉴 戒 常 恐 不 逮 为 人 所 笑_3.将下列句子翻译成现代汉语。（1君失其国，臣亦不能独全其家。_（2此亦帝王深耻也。_4.选文中唐太宗对侍臣说的话体现了哪些治国理政的思想？（用自己的话概括） _参考答案：1.（1接受（2如果3被杀（4被2.朕每将此事以为鉴戒/恐不