2021年上海中考化学考纲

1、 一、考试性质和命题指导思想上海市初中毕业化学科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于推中小 学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于促进初中教育教学改革，有利于切实减中学生过 重的学业负担，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性发展，有 利于学生在高中教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要据，也是 高中阶段各类学校招生的重要依据。考试对象为 2012 年成上海全日制九年制义务教育学业的九年级学生。二、考试目标依据上海市教育委员会上海市中学化学课程标准（试行稿 年 10 月）规定的初中（八至 九年级）化学

2、课程目标，确定以下考试目标。1化学基础知识1.1 识常见的物质的名称、性质和主要用途。1.2 用学语言表达物质和物质的化学变化。1.3 准表述化学基本概念和基本理论，能解释简单的化学现象和事实。1.4 知生活、生产中的常见的化学知识与简单的化学原理。2化学基本技能2.1 能识常见的化学仪器。2.2 能解简单的化学实验操作及实验过程。2.3 能常见的物质和化学变化进行定量描述和简单计算。3化学综合能力3.1 知道科学、技术、社会之间的关系。3.2 能分析简单的化学实验过程。3.3 能用化学知识和化学特有的研究方法探究与解决简单的化学问题。三、考试内容依据上海市教育委员会上海市中学化学课程标准（试

3、行稿 年 月版）规定的初中（八至 九年级）化学课程内容与要求，确定如下考试内容。主题一 身的化学物质二级主题空气水编号1.1.11.1.21.1.31.1.41.2.11.2.21.2.3学习内容 空气的成分空气的污染氧气稀有气体水的物理性质水的电解水的污染和净化AABAABA学习水平 A BA B碳及其化合物1.3.1碳B A B（续表）二级主题编号学习内容学习水平 碳及其化合物金属1.3.21.3.31.4.11.4.2一氧化碳二氧化碳 金属活动性顺序 铁制品除锈BBBAABBB主题二 物构成的奥秘二级主题编号学习内容学习水平元素2.1.12.1.2元素及元素符号同素异形现象和同素异形体A

4、AAA分子、原子、 原子团化合价物质构成微粒 的计量2.2.12.2.22.2.32.2.42.3.12.3.22.4.12.4.22.4.32.4.4原子、分子的概念原子团的符号和名称相对原子质量化学式及式量化合价化合价与化学式物质的量摩尔质量有关物质的量概念的计算 化学方程式中物质的量的计算AAABABAABBA A B 主题三 物分类和物质变化的多样性二级主题编号学习内容学习水平物质变化和物 质性质 质 量 守 恒 定3.1.13.1.23.2.1物理变化、化学变化 物理性质、化学性质 质量守恒定律BBBAA律、化学方程 式3.2.2化学方程式CB A纯净物、混合 物单质和化合物3.3.

5、13.4.1纯净物和混合物单质和化合物BBAAAA氧化物、酸、 碱、盐有机化合物化学反应的类 型3.5.13.5.23.5.33.5.43.5.53.5.63.5.73.6.13.6.23.7.13.7.2氧化物盐酸硫酸氢氧化钠氢氧化钙常见的盐酸碱盐的溶解性有机化合物的概念几种常见的有机化合物化合反应、分解反应、置换反应、复分 解反应（含中和反应）氧化还原反应BBBBBBAAABAAA A A主题四溶液二级主题编号学习内容学习水平 物质的溶解溶解度4.1.14.1.24.1.34.1.44.1.54.2.14.2.24.2.3水的分散性物质溶解的过程 浊液溶液、溶质、溶剂 饱和溶液、不饱和溶液

6、 固体物质溶解度的概念 影响物质溶解度的因素 关于溶解度的计算AAABBABCB AB A结晶、结晶水 合物溶液中溶质的 质量分数 溶液的酸碱性4.3.14.3.24.4.14.4.24.5.14.5.2晶体和结晶结晶水和结晶化合物溶液中溶质的质量分数有关溶液中溶质质量分数的计算 溶液的 pH酸碱指示剂AABCAAAAAAAA主题五化学与生活二级主题编号学习内容学习水平家用燃料化肥焰火5.1.15.1.25.2.15.2.25.3.15.3.2常见的家用燃料 燃料的充分燃烧 化肥的分类 氮肥焰色反应 焰色反应的应用ABAAABBAABBB主题六 化学实验活动二级主题编号学习内容学习水平6.1.

7、1氧气的实验室制法B气体的制备6.1.2二氧化碳的实验室制法BBB6.1.3简易启普发生器B物质的性质物质的分离6.2.16.2.26.3.16.3.2金属活动性 稀硫酸的化学性质 过滤结晶BBBBBBAA物质的检验6.4.16.4.26.4.3盐酸、硫酸的鉴别 碳酸盐的检验 溶液酸碱性的检测BBBB A上海市中学化学课程标准（试行稿“学习水平”中“”代表知识与技能的学习水平 代表过程与方法的学习水平”代表情感态度与价值观的学习水平，学习水平以“级 来表示从认知心理的角度是由低到高的递关系。知识与技能部 道初学会与法情感态度与价值观验四、试卷结构化学试卷考试的内容领域及其百分比为基本概念和基本

8、理论约占 65%，学实验占 ，化学计算 约占 10%。五、考试细则1题的难易比例：易：中：=。2卷总分：理化试卷满分 150 分化学部分 60 分3试时间：理化试卷的考试时间总共 100 分钟，化学考试时间约占 40 分。4试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考试必须将答案全部做在答题纸相应位置。 5本题型：选择题、填空题、简答题。六、表现水平标准优秀水平标准能依据化学性质和物理性质识别常见的化学物质。能够准确地用化学语言表达物质和物质的化变 化。能解释化学概念和原理，并举出实例。能正确解释简单的化学现象和事实。能解释化学知在实践中 的一些应用，并有依据地阐述说明化学对社会生活的影响

9、。能根据化学仪器的特征，正确选用验仪器， 并有理由地陈述仪器的操作方法。能够对常见的物质和化学变化进行定量描述和简单计算。能依据地解 释给定化学实验过程。能综合运用适当的化学概念和原理解决目标、结构清晰的化学问题。能依据地陈 述给定情境的探究性任务的解决思路以及相应的解决方案。良好水平标准能依据化学性质和物理性质识别部分常见的化学物质。能够确地用化学语言表达物质和物质的学变 化。能解释化学概念和原理，并举出实例。能正确解释部分简单的化学现象和事实。能解释化知识在实 践中的一些应用，并陈述化学对社会生活的影响。能根据化学仪器特征，正确选用实验仪器，有理由地 陈述部分仪器的操作方法。能够对常见的物

10、质和化学变化进行定量描述和简单计算。能复现教中化学实 验过程，能陈述各操作步骤的依据。能运用适当的化学概念和原理解决部分目标、结构清晰的学问题。 能陈述情景熟悉的探究性任务的解决思路以及相应的解决方案。合格水评标准能陈述常见化学物质的化学性质和物理性质。能够用化学语言表达物质和物质的化学变化。能述化 学概念和原理的内容及习得过程。能基本解释部分简单的、常见的化学现象和事实。能陈述化知识在实 践中应用的一些实例，能举例说明化学对社会生活的影响。能根据教材中出现的化学仪器的特，正确选 用部分实验仪器。能够对常见物质和化学变化进行定量描述和简单计算。能部分复现教材中化实验操作 过程。能运用化学概念和

11、原理来解决基本的化学问题。能部分陈述给定探究任务的解决思路。不合格水平标准能复述少数常见化学物质的化学性质和物理性质。能够用化学语言表达少数物质和物质的化学化。 能复述少数化学概念和原理的内容。能陈述少数教材中的简单化学现象和事实。能陈述少数化知识在实 践中应用的实例，基本不能举例说明化学对社会生活的影响。能复述少数教材中出现的化学仪的用途。 基本不能对常见的物质化学变化进行定量描述和简单计算。能复现教材中少数化学实验操作过。基本不 能运用化学概念和原理解决化学问题。基本不能陈述给定探究任务的解决思路。七、题型示例题型示例仅用于说明考查的测量目标及题型，并不完全代表正式考试的试题形式、考查内容

12、、度等。2 4 2 43 3一、2 4 2 43 3【例 】物质在氧气中燃烧的现象叙述错误的是（ ）A木炭：发出白光 粉：淡蓝色火焰C磷：大量白烟 D铁丝：火星四射【正确选项B【测量目标】基础知记常见的物质的名称、性质和主要用途【知识内容】身边的化学物质空氧气【例 】是一种重要的半导体材料。硅的元素符号是（ ）A C Al【正确选项C【测量目标】基础知化学语言表达物质和物质的化学变化【知识内容】物质构成的奥秘元元素及元素符号【例 】“ ”示氢原 ”表示氧原子，表示一个水分子的是（ ）【正确选项A【测量目标】基础知确表述化学基本概念和基本理论【知识内容】物质构成的奥秘分、原子、原子/分、原子的概

13、念【例 】市公共场所已全面实施禁烟。香烟烟雾中易与血红蛋白结合的物质是（ ） A水蒸汽 二氧化碳 C氧化碳 D二氧化硫【正确选项C【测量目标】基础知道生活、生产中的常见的化学知识与简单的化学原理 【知识内容】身边的化学物质碳其化合一氧化碳【例 】范的操作是实验成功的前提，实验操作正确的是（ ）A蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网，用酒精灯外焰加热B少量液试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液C试管夹夹持试管给液体加热时，需要移动试管，以防受热不均和液体冲出 验结束后，剩余的试剂都放回原试剂瓶【正确选项C【测量目标】基本技能理解简单的化学实验操作及实验过程【知识内容】化学实验活动【例 6只用

14、一种试剂就能将 、 三种溶液鉴别出来，它是（ ） ACuSO 溶液 BNa SO 溶液 酚酞试液 DFe(NO 溶 【正确选项A【测量目标】综合能能分析简单的化学实验过程【知识内容】化学实验活/物的检验盐、硫酸的鉴别【例 】反映相关实验过程中量的变化的图象是（ ）2 2 3 42 3 42 2 2 3 42 3 42 32 32 2 4 【正确选项A【测量目标】综合能能用化学知识和化学特有的研究方法探究和解决简单的学问题【知识内容】物质分类和物质变化的多样氧化物、酸、碱、氧化物二、填空题【例 】合国将 2011 年为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要献。拉瓦锡通过实验

15、揭示了质量守恒定律。根据质量守恒定律推断，在化学反应 C+H O X 的学式_。CO+X，科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的 H Hg 等质属于单质的_， 属于氧化物的是_属有机物的是如果除 Hg 以外的其余种物质按照 H NH 的顺序排列，则排列的依据是（一种即可科学家正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质，可以缓_这一当前突出的环境 问题。化学的使用大幅度提高了粮食产量 K CO 是种“氮 CO 进行颜色反应，透过蓝色钴玻璃看到的火焰_色【答案】 O 分子中原子个数依次递增（分子中氢原子数目依次递增、式 量依次递减、氢元素质量分数依次递增） 温效应 钾 【测量目标】 基础知识准表述化学

16、基本概念和基本理论 础知识识常见物质的名称、性质和主要用途 基础知识识常见物质的名称、性质和主要用途 基础知识识常见物质的名称、性质和主要用途 综合能力能化学知识和化学特有的研究方法探究与解决简单的化学问题 综合能力知科学、技术、社会之间的关系 综合能力知科学、技术、社会之间的关系 础知识准表述化学基本概念和基本理论，能解释简单的化学现象和事实【知识内容】 物质分类和物质变化的多样/质守恒定律化学方程式质量守恒定律 物质分类和物质变化的多样/单、化合物单质和化合物 质分类和物质变化的多样氧化物、酸、碱、/氧化物3 2 34 34 2 44 2 42 42 44 22 4 质分类和物质变化的多样

17、有机3 2 34 34 2 44 2 42 42 44 22 4 质构成的奥/子、原子、原子化学式及式量 身边的化学物质碳其化合/二氧化碳 化学与生活化化肥的分类 学与生/焰焰色反应【例 】活中处处有化学，通过学习已经知道：大理石CaCO )中属元素的名称是 。可用于洗涤油污的 Na CO 水液呈 (填酸性 “性”或“中性活性炭作为家用冰箱除味剂，是因为它具有 作。 NO (硝的主要成分和（NH ) SO 肥粉的主要成)均于 “酸或“盐”。 天然气里的甲(CH 中元素的质量数是 。蚊子体内含有甲酸被蚊子叮咬后可涂肥皂水止痒室温时肥皂水的 (“。 【参考答案(1) 钙 (2) 碱 (3) 吸附

18、(4) 盐 (5) 、 或 3 (6) 【测量目标】 基础知识用化学语言表达物质和物的化学变化 基础知识识记常见的物质的名称、质和主要用途 基础知识知道生活、生产中的常见化学知识与简单的化学原理 基础知识准确表述化学基本概念和本理论和事实 基本技能能对常见的物质和化学变进行定量描述和简单计算 基础知识知道生活、生产中的常见化学知识和简单的化学原理【知识内容】 物构成的奥秘元/元及元素符号 物分类和物质变化的多样性氧化物、酸、碱、盐常见的盐 身的化学物质碳及其化合物碳 物分类和物质变化的多样性氧化物、酸、碱、盐常见的盐 化与生活化肥氮肥 物构成的奥秘分子、原子、原子团化学式及式量 溶液溶液的酸碱

19、性溶液的 pH三、简答题计算 20g 溶液中 SO 的质的量（根据化学方程式列式算）【参考答案】0.02g mol设：硫酸溶液中 H SO 的物质的量是 x molZn+H +H l1 x x0.01=0.01mol答：20g 溶液中 的质的量为 0.01 mol。2 42 42 42 42 42 42 42 42 2 42 42 42 42 42 42 42 42 42 42 4 2基本技能能对常见的物质和化学变化进行定量描述和简单计算基本技能能对常见的物质和化学变化进行定量描述和简单计算【知识内容】物质构成的奥秘物质构成微粒的计算化学方程式中物质的量的计算溶液溶中溶质的质分数有关溶液中溶质

20、的质量分数的计算【例 】研究酸和碱的化学性质时，某小组同想证明：稀 与 NaOH 溶混合后，虽仍为无色 溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。方案一：测定稀 SO 与 NaOH 溶混合前后的 。测定某 溶液的 pH，pH （）（填“大于或“小于将一定量的稀 H SO 加入该 NaOH 溶中，混合均匀后测定其 pH， 小 7。结论：稀 与 溶发生了化学反应，并且（）_过量。方案二：观察_（）_据示实验步骤，概括方案要点） 结论：稀 与 溶发生了化学反应，反应的化学方程式（）_。上述两个方案在设计思想上的相同点_5）。为了进一步获取稀 与 NaOH 溶确实发生了化

21、学反应的证据中和反应_（选 填“放热或无热量化)的反应，采用同温下的稀 与 溶进行实验，整个实验 中至少需要测定溶液温度_7）次【参考答案】1）于 （稀 SO （稀酸、 、酸、酸）（）合前后指示剂（或溶液）颜色的变化 （） Na SO +2H （）反应过程中溶液酸碱性的变化显性(或他合理答案（）热 （72【测量目标】 (1)基知识识记常见的物质的名称、性质和主要用途 (2)综能力能分析简单的化学实验过程 (3)综能力能分析简单的化学实验过程 (4)基知识用化学语言表达物质和物质的化学变化 (5)综能力能分析简单的化学实验过程 (6)综能力能分析简单的化学实验过程 (7)综能力能分析简单的化学实

22、验过程【知识内容】 (1)化实验活动物质的检测溶液酸碱性的检测 (2)物分类和物质变化的多样性氧化物、酸、碱、盐 (3)物分类和物质变化的多样性氧化物、酸、碱、盐 (4)物分类和物质变化的多样性质量守恒定律、化学方程式化学方程式 (5)物分类和物质变化的多样性氧化物、酸、碱、盐 (6)物分类和物质变化的多样性化反应的类型化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应 (含和反应 化实验活3 2 2 233 2 2 23【例 12】实室制取二氧化碳结合下列实验装置图回答有关问题仪器 a 的称_。用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应的化学方程式_氧化碳的收集方法_ 。制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假设二氧化碳已完全放出，杂质