版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021 年一年级数学(上册)末真题试卷及案班级:(时间:60 分钟 姓名:分数:100 分) 分数:一计小手 )1、直接写出得数。2630 564 3027 93 1029 735 8750 60407 63602 58240 二填题( 20 )1、计算 127 时,笑笑摆出了这样的小棒:先算( ),再算( ),所以 127( )。2、比 12 多 3 的数是( ),比 16 少 2 的数是( )。3、钟面上又细又长的针叫( )针,又短又粗的针叫( )针4、50 里面有( )个十,10 个一是( ),10 个十是( ) 5、最大的两位数与最小的两位数相差( )6、下楼的小朋友是靠( )边走,
2、上楼的小朋友是靠( )边走。上 楼、下楼和在路上行走我们都应靠( )边走。7、用 20 元钱,正好可以买( )辆玩具汽车,也正好可以买( )条裙 子,最多可以买( )顶帽子。8、看图写数。1 / ( ) ( ) ( )9、小红做了 14 朵花,送给小明 5 朵,自己还剩下( )朵花。10、最大的位数是( ),最小的两位数是( ),它们的和是( )三我选 )1、钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是( )A2 时 B3 时或 9 时 C6 时2、一个长方体如果长、宽、高都分别扩大 倍,那么它的表面积扩大( ) 倍A2 B4 C83、张丽面向南站立,当她向后转之后,右面是( )A东 B西 C北4、
3、有 12 只小鸡,小明抓住了 5 只,还剩下( )只A5 B6 C75、王奶奶养了 28 只鸡,养鸭的只数比鸡多得多,王奶奶可能养了( )只 鸭。A25 B30 C56四数数填填 )1、.2 / 图形个数(_) (_) (_) (_)五看列计。 ) 1、.2、.(件)(棵)六解问。 )1、树上原来有 7 只麻雀,飞走了 5 只,又飞来了 只现在树上共有几只麻 雀?2、第 3 个盘子里应该放几个小球才能使天平保持平衡3 / 3、一共有多少只小鸟?(只)4、还需要多少支才够?(支)5、小白兔买了 3 棵菜,小灰兔买了 12 棵菜。 (1)小灰兔比小白兔多买了几棵菜?( )(2)你还能提出哪些数学问
4、题并解答?( )4 / 6、小明有 20 元,小红说,如果她给小明 5 ,那么他们两的钱就一样多了, 请问小红有多少钱?5 / 参答一计小手 ) 1、56;69;57;33;39;78;37;73;27;1;16;42二填题( 20 )1、1073 325 5 2、15 143、分 时4、5 10 1005、896、右 右右7、2 1 28、50 73 1009、910、9 10 19三我选 )1、B2、B3、A4、C5、C四数数填填 ) 1、2 3 6 3五看列计。 ) 1、52429 2352、9+3=12(件) 35530(棵)六解问。 )1、10 只2、11-5=6(个)3、4+1=54
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 技术职业学院招标文件延长公告
- 中原地产房屋买卖合同问答
- 标准砖块采购合同样本
- 进口购销合同
- 盾构工程分包合同劳务
- 方式选购协议案例
- 互联网服务合同协议
- 家电行业联盟合同
- 产权房屋买卖合同范本模板
- 酒精制品购销合同
- 你那年那兔那些事儿
- 跟踪审计服务投标方案技术标
- 江苏省常州市2023-2024学年八年级上学期期末道德与法治试题(含答案解析)
- 智能物料搬运机器人设计方案
- 林业与农业的协调发展
- 土石方工程投标书技术标
- 电力工程结算培训
- 初中数学-第十一章 图形的运动【复习课件】-2020-2021学年七年级数学上册单元复习(沪教版)
- 《旅游市场营销》课程教学设计
- 北师大版小学数学二年级上册《需要几个轮子》集体备课教学课件
- 超市零售行业的线上线下融合与用户体验
评论
0/150
提交评论