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文档简介
1、信息技术与礼教育整合创新教学方案设计课 题跳绳、游戏学科体 育年级二年级设计者林 屹(一)学习目标知识目标能够辨别同伴跳短绳动作方法是否正确、协调,能否有所创新,跳长绳的进出路线是否正确,时机是否得当;能够了解并遵守游戏规则。技能目标通过多种练习活动,学生能熟练掌握前摇绳并脚跳的技术动作,并在原有的基础上成绩有所提高。同时能增强学生的弹跳力以及协调、灵敏、速度等身体素质,发展学生体能。情感目标培养学生团体意识,教会学生竞争与合作;激发运动兴趣,通过活动体验,学生能过简单描述在游戏活动中的心情感受。(二)教材分析与学情分析教材分析跳绳有很大的实用价值,对于提高学生的身体素质有重要意义。同时也是发
2、展学生协调性,提高速度、灵巧等身体素质的重要辅助性练习。二年级跳绳重点是让学生提高运动成绩,为增强身体素质打好基础。学情分析通过对二年级学生的了解,结合自己的教学实际,对本次课中学生的基本情况分析如下:1、通过一年级的学习,学生已基本掌握动作要领。本次课:一是要纠正个别同学的不正确动作;二是尝试通过多种方式的练习,提高学生的技能水平,增强学生的体能。2、跳绳练习内容相对枯燥,学生不乐于长时间固定练习。为此采用多种手段,多种形式的练习,从而激发学生的参与积极性。3、长时间单一的练习内容,学生容易枯燥,练习也不够全面。为此安排更丰富的教学内容,利用跳绳,借助游戏来吸引学生,同时补充练习的不足,做到
3、身心的全面协调发展。(三)创新设计分析形式创新结合信息技术与礼教育整合本次课,将信息技术与礼教育元素有机的结合到本次课上,比如:1、上课、下课时向上课的老师和听课的老师敬礼;2、提出共同口号:“文明礼仪每一课,健康快乐每一天,One Tow Three,Go!”;3、练习“礼仪操”,既达到了准备活动全方位热身的目的,又树立并强化了礼仪思想;4、在课堂上同学之间在交接长跳绳的时候先敬队礼,让后用标准的递物礼节交跳绳,让学生从课堂上强化交接递物的礼仪;5、在对方获胜的同时能够表现出大度的体育精神,向对手致以祝贺(Good Good ,Come On!) ,同时获胜的队也表示出谦虚的精神,敬抱拳礼呼
4、口号:“承让!”。用种种方式提醒学生时时刻刻都应当遵守礼仪,这和体育竞技比赛并无冲突。同时在“礼仪操”和游戏“勇往直前”以及放松活动“太极拳”的时候融合信息技术特点,结合相应的音乐信息(或者很有节奏或者相当舒缓)让学生达到愉悦身心的目的。教法、学法创新1、在教学方式的选取上,依据水平一的教学目标,结合低年级学生顽皮好动喜欢被表扬,爱玩游戏,善于模仿,注意力易分散等特点,本课选择了学生喜欢的教学模式。2、在教学方法的选择与运用上,注重学生观察与模仿力的培养和学习方法的指导。主要学法包括观察、模仿,教法有示范法、目标设置法、启发与诱导法等。保证了让学生在愉快的游戏活动中,体验到成功的乐趣,为今后的
5、学习和锻炼打下坚实的基础。3、在教学评价手段的运用上,注重通过教师适时的教学评价、学生自我评价与小组评价,来激发学生学习的积极性。在评价的内容上不拘泥于学生的学习效果,而是从学习态度、情意表现等多方面作全面的评价,保证了不同学生的学习需求。(四)教、学资源准备资源清单口哨、秒表、CD机、CD光碟、接线板、标志杆12根、小标志物、小篮球4个、长跳绳8根、短跳绳每人一根(自备)选用目的保证正常的教学活动有序的进行。(五)教学过程设计教、学环节学生活动教师活动媒体选用一、准备部分:(8min)强度:中小1、教学常规;(提出共同口号)2、热身小跑,游戏“抱团”;3、礼仪操(提出共同口号)二、基本部分:
6、(26min)强度:中大1、复习双脚向前摇绳跳;2、两位同学之间相互计数跳绳;3、新授多种方式的跳绳练习方法,分组练习;教学重点:良好的身体姿势,摇绳与跳绳的动作要协调。教学难点:摇绳子的速度和起跳的时机要相互协调一致(节奏)。4、练习长跳绳(八字形跳长绳、集体跳长绳)5、游戏:“勇往直前”(向胜利者表示祝贺,胜利者谦虚行礼。)三、结束部分:(6min)强度:小1、放松活动:“16式太极拳”;要求:全身放松,调整呼吸,使心律趋于舒缓。整理运动;2、小结本课情况;3、解散。1、听见铃声集合快、静、齐; 师生问好,并向听课老师行礼;2、仔细听取老师讲解热身跑路线,及游戏“抱团”规则及要求,并做游戏
7、“抱团”。3、集合,在音乐的伴奏下和老师齐做礼仪操;按照老师的要求练习双脚向前摇绳跳;练习计数跳绳(单双脚不限);分为8组,看老师示范并练习向后摇绳双脚跳、向前摇绳单脚跳、向后摇绳单脚、双手交叉跳(脚不限单双)、双脚交叉跳、双脚向后分开跳、空中两次跳、两人一组跳等各种方式跳绳;组长领取长跳绳,分组练习跳长绳;仔细听老师讲解游戏:“勇往直前”规则及要求,并参加游戏“勇往直前”。1、放松活动:在音乐的伴奏下跟老师试做“16式太极拳”。整理运动;2、听老师小结本课情况,说一说学到了什么。3、师生再见,解散。集合、整队;师生问好;老师宣布本课内容;2、老师讲解热身跑路线,并讲解游戏“抱团”规则及要求,带领学生做游戏“抱团”。3、集合,在音乐的伴奏下和学生齐做礼仪操;带领学生练习双脚向前摇绳跳;带领学生练习计数跳绳(单双脚不限);将学生分为8组,依次教授向后摇绳双脚跳、向前摇绳单脚跳、向后摇绳单脚、双手交叉跳(脚不限单双)、双脚交叉跳、双脚向后分开跳、空中两次跳、两人一组跳;指导学生练习;分发长跳绳,指导学生练习跳长绳;讲解游戏:“勇往直前”规则及要求,并组织学生参加游戏“勇往直前”。1、放松活
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