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文档简介

1、大溪老街行動學習系統指導老師:蔡宗翰老師學生: 資工4B 951540 陳麒文資工4A 941424 王祥年研究動機與背景行動裝置的多樣發展與無線網路技術的進步，行動學習在現今已成為了一種可能且便利的知識傳遞途徑廣泛運用在賞蝶、植物觀察、博物館導覽、外語學習等等GPS將扮演很重要的角色，是目前發展重要趨勢研究動機與背景透過GPS即時定位的特性，可以實踐行動學習中最重要的元素即時性。於是本研究將把GPS引入行動學習中，利用GPS與網路結合達成即時性的行動教學。研究目標與理念與一般小範圍或室內行動學習的不同室內與小範圍行動學習運用在植物園、博物館導覽等等室內的幾乎都是用感應器或是RFID室內無法使

2、用GPS定位實驗範圍與限制本研究在行動裝置上採用宏達 HTC diamond p3700型號的智慧型手機(smartphone)，手機中的Windows Mobile6.1作業系統提供了Wi-Fi和3G無線上網與內建GPS。內建GPS功能可無線上網與現有的系統比較目前網路上有提供手機使用的大溪老街行動導覽http:/dasi.m-taoyuan.tw/tw/main.aspx系統環境與規格撰寫語言: C#、A，以Microsoft visual studio 2005為開發工具。伺服器：IIS server。資料庫：Microsoft SQL server 2005運行環境: Microsof

3、t .net compact framework 2.0 實驗裝置：HTC Diamond P3700，內建GPS衛星定位系統與Wi-Fi無線網路，作業系統為Windows Mobile 6.1 Professional。系統流程圖大溪老街學習系統 1. 以大溪老街導覽為學習活動，使用者必須在大溪老街使用PDA或GPS智慧型手機執行學習系統。 2. 透過GPS定位程式比對目前所在的位置。 3. 當使用者走到特定景點位置，系統會根據所偵測到的GPS位置，利用無線網路連結到伺服器資料庫來查詢該景點的老街建築內容介紹(Location-specific content)。 4. 當用戶端的GPS成功後，伺服器端便會依照給予的訊息做查詢再自動把結果回傳到PDA或具備GPS功能手機上，使用者便可得到所在地點的古蹟建築資訊。大溪老街行動學習系統GPS偵測用戶端座標位置根據所在的座標查詢伺服器資料庫回傳對應資料至用戶端，並顯示相關資料於螢幕GPS部分景點範圍：大溪老街利用微軟提供的程式加以修改套用。Windows mobile 6 SDK & Fakegps兩點

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