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文档简介
1、 西师版解方程导学案 雅安市汉源县九襄镇小学教育集团第四小学 何国文学习内容：教科书第90-92页例1、例2。练习二十一第1-3题。学习目标： 1、知道解方程的意义和基本思路。 2、会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。 3、会对具体方程的解法提出自己解答的方案，并能与同学交流。 4、学会分析应用题中的等量关系，会独立地解答一、二步方程。 5、能够验算方程的解的正确性。学习重难点:会独立地解答一、二步方程，学会分析应用题中的等量关系。能够验算方程的解的正确性。学习准备:收集我们学过的数量关系。复习加减乘除法中各部分的关系。课时安排 ：1课时学习过程： 一、巩固知识复习铺垫
2、1、填空，说出理由。175( )5 ( )173427（ ）9 ab( )acb2nn( ) 42876( )3x88x（ ）2、看卡片写等式20加上x等于308a等于2b减去2112的3倍等于363y减去8等于13这些等式，哪几个是方程？谁能够很快猜出方程里未知数的答案？今天我们就来学习怎样解方程。 二、旧知引入课题:（板书课题） 解方程。1、出示例一：有4只考拉重12千克，每只考拉为x千克。怎样列方程，怎样解方程？4x12解： x124（一个因数等于积除以另一个因数） x3 4x12解：4x4124（等式的两边都除以4） x3师总结什么是解方程？以及2种解方程的方法。试一试：90页的试一试。2、出示例二：解方程3y813学生试着完成。想3y在减法中叫什么？想想被减数等于什么？3y813解：3y1383y21y7解3y8133y8+813+83y21y7验算37821 学生独立列出方程，小组讨论解方程的方法。小组讨论合作学习方程的2种解法。（各部分的关系和等式的性质）3、学生独立做。小组共同完成。小组交流，整理发言4、探究巩固练习：18+6x30， 4n-25415试一试，你能解下面两个方程吗？并验算学生独立完成，再小组交流自己的想法5、同步练习91页课堂活动第1,2题。独立完成，小组讨论，组内交流，教师巡回各选一小组订正。课
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