体育游戏教学案大全

1、WORD 完美格式WORD 完美格式专业知识编辑整理专业知识编辑整理体育游戏教案大全阅读参考。体育游戏教案_篇1活动目标1、练习在宽 25 厘米的平衡的动作要领。2、在儿歌的帮助下，掌握走平衡木的动作要领。3活动准备1、教学大书、幼儿用书、教学 CD、学习 DVD。2、在场地的一端平等摆放 45 块平衡木。3、小熊的头饰或挂牌，人手一个。4活动过程：1、教师翻开教学大书，引导幼儿观察画面。师生头戴熊的头饰听音乐做小熊的动作进入场地。长得又大又圆，小熊们想不想到苹果园里摘苹果啊，可是到苹果园要过一条小河，河上只有一座窄窄的桥，小熊们敢过吗?过这窄窄的桥呢，大家不要怕，只要我们掌握方法了， 就可以

2、顺利过桥了，现在熊妈妈要先过小桥摘苹果了，看看熊妈妈是怎样顺利过桥的，小熊们要仔细看哦。师边示范边讲解走平衡木的动作要领。2儿走平衡木的要领。子里。教师边念儿歌，边演示走平衡木。过的。步一步的走过去。)教师引导幼儿说说“吃苹果”后的愉快心情。延伸活动：1、可用球开展延伸活动，如滚球、踢球等。2念儿歌，并巩固走平衡木的能力。体育游戏教案_篇2【活动目标】1.学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。【活动准备】皮球一个，箭头四个，手示牌一个。动物骰子大小各一 【活动过程】1小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏,先来活动一下

3、身体吧.来小手拿出来, 摇一摇,小脚伸出来,晃一晃,换只小脚晃一晃,小脚伸出来, 踢一踢,换只小脚踢一踢,小手叉腰,扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。来再来一次。听音乐(三只小熊)教师带小朋友做运动。2、游戏：快乐跳跳跳出示皮球：(1)师：今天老师带来了一个好玩的东西，看看是什么?你们看，老师拍皮球，皮球会怎样 ?(跳起来)那请小朋友双脚并拢，和皮球跳一跳，轻一点。教师拍皮球幼儿跟着皮球跳。的，我们和他一起跳一跳。脚掌轻轻落地。幼儿再次尝试跳(2)看箭头指方向跳师：刚才我们看大皮球会原地跳，它呀还会向不同的方向跳呢。请小朋友看仔 朋友用手指一指。出示箭头师：这个箭头怎样才能表示皮球跳的

4、方向呢? 那老师把箭头贴在这。我们跟着皮球朝箭头指的方向来跳一跳。师：下面请小朋友看一看，皮球还会朝哪跳。教师向右边拍球。这次我请一个小朋友用箭头表示皮球跳的方向。好不好。还有的小朋友是侧着跳过去的。教师一边点评一边做动作。那我们一起侧着跳过去。轻轻的轻轻的。教师边讲解，边做动作跳箭头朝哪指，我就往哪跳。教师看手示牌左右，上跳。的)这次我请一个小朋友来当指挥员，其他小朋友跟着皮球跳一跳。(轻轻的，它又变方向了)3 可换幼儿指挥。4、放松活动。听音乐做放松运动。地上。(小手放松放松，拍拍小腿，旁边拍一下，轻轻捶一捶，帮旁边小朋友捏一捏，自己可以捏一捏!体育游戏教案_篇3一、设计思想坚持安全第一，

5、健康第一的指导思想，贯彻执行中小学进一步减少、避免体育活动中伤害事故的发生。二、教材分析的教学是让学生“加强防范 学会自护”的教育内涵的具体事件对学生造成的伤害。教材内容来自于学生所熟悉的日常体育与健康课的学习、训练及体育活动，是体育与健康运动中实用性自我防范用又是新知识的探索。三、学情分析小学生的独立意识逐渐增强，评价能力开始发展起来， 但不善于全面地评价一个人的行为表现。在日常生活中又缺少克服困难的意志和毅力，他们对小学生的日常行为要求比能的形成过程。四、教学目标1、认知目标：了解体育运动伤害发生的原因及防范常识。2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自

6、我保护的技能。3育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。五、重点难点1容掌握。2六、教学模式合作分享式课堂教学模式1、引导学生自主探索、发现、合作交流、寻求答案。2、引导学生进入教学情境，以学生为主体，让学生结学重点和突破教学难点。七、教学策略主动参与教学策略经历或经验主动参与。八、教学手段多媒体教学九、课前准备1常识相关的资料。2、老师的教学准备：查找搜集图文、视频和音频等资料，制作课件，精心备课，梳理思路，预设想课，准备教具。3堂互动交流。4十、教学过程(一)导入部分教与学的方法：笔)，音乐响各组按顺时针方向依次传递，音乐停，有笔的 游戏结束，我想请你们看看自己的小手，有没有红笔印，

7、请有红笔印的同学站起来。同学们，一个小小的游戏也给我们(二)基本部分(1信息是什么?生：童童玩游戏不小心摔伤了。师：看过这张图片，你认为童童这样做对不对呢 ?那么通过这件事你想到了什么?第一。(显示幻灯片安全)(6才能减少或避免运动损伤的发生?的更棒?1：不要嬉戏打闹、不要故意乱扔器材生 2：游戏器材用到球的时候注意不要把球扔到同学头或脸部。3、跑步的时候绝对不能倒过来跑、不能一边跑一边嬉戏。4、不能在没有老师在场的情况下使用任何体育器材。5把绳打到其他同学身上(包括头部)。6、在上课前要先做些准备运动以防拉伤筋骨。7玩耍。8、不能私自活动，要听老师指挥。一下，为什么要做热身准备活动?(合作探

8、究)发生的机会。运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不成损伤。力、呼吸困难、动作失调等现象。运动中的注意事项：1、要掌握动作要领害。2、要正确使用器材要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要严格使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注 意不要伤及他人安全。3、运动(量)负荷要适当。运动负荷，才能有效地增强体质，提高健康水平。师：运动后的行为调节也就是运动后的注意事项有那些呢?1、认真做恢复整理活动做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动等一系列不良现象，对身心健康造成损害。揭示儿歌十一、板书设计1、运动前准备好2、运动时讲科学3、运动后要恢复从而达到提高学生安全意识和自我保护能力的目的。十二、作业设计将今天所学知识回家与家人交流。经验，促进学生体育运动安全意识的提高。十三、教学设计说明体育作为学校教育的重要组成部分，由于自身的特点 性损伤)偶有发生，成为学校教育过程中的