领导力与责任心演讲稿【范文】

1、领导力与责任心演讲稿篇一：领导力演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：夜晚好！今天我要演讲的题目是“剖析领导力”。近来，我校张开学校领导力工程，不能是是宣传与培育学生的领导力，更是在高中开始有关课程，其重视度可想而知。此工程的开二是锻炼学生一种自觉培育的能力。好，下面我来详细阐述一下我的见解。第一，领导力，是领导具备的，这个领导其实不是是要有多大的官其主要能够包括以下几点：一、计划性作为一名合格的领导，需要实现做好充分的准备。俗话说的好，“不打无准备之仗”，渴而穿井更是毫无作用。就以学生来说，要能够充分安排自己的时间。什么时间该做什么事，一个反响就要知道。必要可在备忘录记上一笔，要将自己规划得好，不

2、能够在时间上有矛盾，因为时间是永远以一种恒定的速度在走。在同一时间内可改变的事要尽量调到其他安闲时间，而如不能改变，则要以其轻重缓急来安排。二、抉择力领导一些事物，必定要做出一些抉择。在抉择之时，基出处则是考虑周到、做事果断。若是时间充分，果断这一条能够放一放，尽量1充分考虑。而有时，抉择老是不完好的，这时就能够征采一下身边的“智囊团”或许是大众的建议。毕竟一个人可是凭空假造，好多方面是不能能特别圆满的。三、履行力一个抉择的履行，决定着一件事的成功与否。若把想法当作是机器，那么履行力即是能源。一个机器的工作效率，要由能源来确定。一台再高级的汽车，没有油仍是没方法开。而履行力的培育，能够亲历亲为

3、，也能够锻炼身边的人，让其他班干部去履行，毕竟一人之力是有限的。四、控制力有好多时候，理性的思虑是一个必备的过程。而可否控制自己，是可否理性思虑的重要标准。有些事情，涉及到自己自己的时候，难免以感性的角度来权衡，这就经常使事情达不到原有的标准。我校校长朱耀仁曾说过：“在管理上，不要怕冲犯老师，你怕冲犯老师，就不怕冲犯我么？”因此，有事情的时候，要把持住自己，能够多几次深呼吸调整自己，尔后以理性的思想来考虑。五、抗压能力马也有失蹄的时候，人有时办理不好事情，是很简单的。若是人人都那么简单办理好事情，那么这个对于领导力的培育也就是一种不用要了。有时的失败要重视调治自己，而不要轻易被压力压垮。不说困

4、难像弹簧，你强它就弱这种例子了，讲一个对于玉米淀粉的。这一种非牛顿流体，若是手轻轻伸入，与液体同样。但是若是以一个巨2大的力迅速打在其上，这液体就相当于固体，十分坚硬，棒球手套里面就是非牛顿流体。我们就要做这种非牛顿流体，在打击眼前，更要刚毅，这更是看出一个人内心素质可否够格的时候。六、表达能力领导老是要传达指令的，是各样信息的接收站与办理中枢。一个好的想法出来后，要传达给身边的人去做，需要优秀的表达能力，如若支支吾吾讲不清楚，自己也恼火，别人听的更是伤心。我中华汉字广博精湛，能够将任何指令传达得十分清楚。一句清楚的指令，可以让人少走好多弯路。即即是讨情楚了指令，也要再确认一遍别人是否听懂，一

5、次就能办成的事，老是省力而清爽的。总而言之，一个人的领导力是需要长久的实践才有的，其实不是真的是一门能靠学习学来的学科，想要有领导力，就去在实践中慢慢领会吧！感谢大家，我的演讲结束了。篇二：领导力演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：清晨好！今天我要演讲的题目是“领导力”。平时地讲，领导力就是引导团队成员去实现目标过程的能力，主要包括以下几个方面：一、计划性作为一名合格的领导，需要实现做好充分的准备。俗话说的好，“不打无准备之仗”，渴而穿井更是毫无作用。计划不能够在时间上有冲3在同一时间内可改变的事要尽量调到其他安闲时间，而如不能改变，则要以其轻重缓急来安排。二、抉择力领导一些事物，必定要做出一些抉

6、择。在抉择之时，基出处则是考虑周到、做事果断。必要时，能够征采一下身边的“智囊团”或许是大众的建议。毕竟一个人可是凭空假造，好多方面是不能能特别完美的。三、履行力一个抉择的履行，决定着一件事的成功与否。若把想法当作是机器，那么履行力即是能源。一个机器的工作效率，要由能源来确定。一台再高级的汽车，没有油仍是没方法开。而履行力的培育，能够亲历亲为，也能够锻炼身边的人，让其他班干部去履行，毕竟一人之力是有限的。四、抗压能力马也有失蹄的时候，人有时办理不好事情。偶尔的失败要重视调治自身，而不要轻易被压力压垮。在打击眼前，更要刚毅，这更是看出一个人内心素质可否够格的时候。五、交流能力领导老是要传达指令的

7、，是各样信息的接收站与办理中枢。一个好的想法出来后，要传达给身边的人去做，需要优秀的表达能力，如若支支吾吾讲不清楚，自己烦忧，别人听了更是伤心。一句清楚的4指令，能够让人少走好多弯路。即即是讨情楚了指令，也要再确认一遍别人可否听懂，保证工作目注明确。我都演讲完了，感谢大家，不足之处还望大家责怪指正！篇三：领导力与责任感领导力与责任感21世纪技术心得意会峨庄小学房勇“校长就是一所学校的灵魂“。作为学校核心人物和重点人物的校长，不就是SARS项目团队中的团队整体协调员吗？那么，该如何发挥作为学校校长自己的领导力，去凝集作为学校成员老师们的责任感呢？读着21世纪技术这本书，我也有了更多自己的思考。（

8、一）要充发散挥好校长的示范带动作用1、诚信诚信是我们中华民族的传统美德，也是校长与教师间建立优秀关系的基础所在。讲白了就是校长发言要算数，不能够今天变，明天变了，找不到主心骨。一旦决议过的事情，就要坚持终究，有再大的阻力也要战胜。不能够半途而废。2、规范俗话说，没有规矩不能方圆。校长管理要按章做事，依法行事。要做到这一点不简单。校长必定熟知各项教育法律，法例，政策，并且能恪守规范操作程序，做到公然公正公正。53、细节决定成败身为校长，更要注意到学校工作的各处细节。我每天要做到三查，一查环境，清晨一到校，我会巡视整个校园环境，特别是环境卫生，保证校园环境洁净齐整；二查讲堂常例，实时巡讲堂授课情况

9、，保持授课序次优秀；三查安全隐患，随机检查一些不被关注的地方，进行安全排查，创立一个安全友好的校园环境。4、创新在学校发展中校长是决议者，因此，创新办学思路，创新办学行为特别重要。这也是特色办学的需要。作为乡村校校，我们立足于学校实质，张开丰富多彩的校园文化活动。开发特色校本课程，把课外阅读与课内阅读相联合，让阅读成为师生的一种理念，一种生活态度，提出“以好书为伴，打造书香校园”的师生发展理念。让课外阅读走进讲堂走进师生的内心，为学生平生发展打好精神的底色。（二）理顺关系，搞好团结理顺好关系，搞好团结是当好校长的重点。校长的能力再强，教师的水平再高，但若是不善于搞好团结，那也是不能能做好工作的。一名优秀的校长，第一应理顺与教师之间的人际关系，也就是做到书中所说的“为人出生要充分考虑更大集体的利益”。（三）建立学校的团队意识作为学校团队成员的教师，是学校发展的最重要力量。作为校让每个成员都对自己分内的那部分工作负责，还要注意把自己所负责的工作与其他团队成员的其他6工作有机联合起来，这样学校才能连续、健康、有效地发展。校长是个领跑者，第一自己跑得快。做一个优秀的领跑者必定比别人跑得快，跑得比别人远。校长获得这些素质和才能，独一的途径是学习。好的校长是善于学习的校长。在使用中学，向教师学，向学生学，向书本学。这是校长工作的精华。