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文档简介
小人国的世界 课题名称:小人国的世界教学目的:1、观察不同职业人物的特征 2、学会理解和尊重不同职业 3、培养想象力和幽默感教学重点:1、人物动态与场景布置 2、人物与周围环境的联系与想象教学难点:人物的动态与场景的想象联系教学教具:捏雕泥、色泥、瓷泥泥浆、陶艺工具、桌布、海绵、毛巾、ppt资料导入能说一说他们的职业吗?哪些特征让你觉得他们就是这个职业的呢?他们在干吗?模仿一下不同职业的动作吧说说他们的服装特点、工作中的动作特点假如消防员手中的水管换成扫帚,像不像环卫工作者呢? 制作参考按职业选择人物的比例和颜色单独搓好泥条和泥球,做人物的头、上身、四肢用泥条和泥球的方式为小人的头部制作细节将一个泥条搓成一边窄一边宽,并捏扁,搓另外一根细小的泥条粘上去,就成了手,根据动态需要调整手掌的弧度,注意细节的地方粘接也需涂抹一点点泥浆将泥条按比例切段、弯曲,即是人物的四肢,注意腿部不可太长,且腿部比手臂要粗。注意先将手粘到手臂上,再将弯曲好的手臂粘接到身体上。其次用黑色的泥条和泥板包裹腿的底端即是鞋子,弯曲好腿的姿势后,再粘接到身体上。最后为衣服增加配件 课程要求独立制作至少2个职业化的小人全班或小组的小
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