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文档简介

1、烟 花点彩的运用知识点：知识点：课时设置：2课时教学对象：5-7岁教学材料：黑色卡纸，油画棒，水粉颜料，水粉笔，调色盘，水桶、吸水布，围裙教学目的：1）强调线的笔触，冷暖色的结合，与黑色背景形成强烈对比。2）剪贴人物，仰着头看星空的动态。学会点彩的运用，点线的处理。3）通过欣赏烟花的美，有助于提高学生情感表达。教学重点：1）烟火用点彩的方法处理，同一色相渐变色的练习。2）笔触的运用，体现出烟火绽放的效果。课题引导： 烟花又称花炮、烟火、焰火，汉族劳动人民发明较早，主要用于军事上，盛大的典礼或表演中，而现代全中国以及到全世界唯一能在同天同活动里施放烟花的活动则为跨年（除夕夜）活动。 晚上的夜空总

2、是迷人的，如果让黑黑的夜空再加点色彩是不是更漂亮呢！我们一起来认识一下，“bong,bong,天上有声音，满天五彩的线条，天上开花了，人人笑哈哈”，这就是烟火。作品要求：1、画面中需呈现3-5朵烟花，不同烟花的形状和颜色要有区别，仰头欣赏烟花的人物不少于5个；2、烟花是同色的系的渐变色画出来的，注意色彩的饱和度，笔触密集；3、注意笔触的放松。课题延伸： 鞭炮（爆竹） 鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是民俗传说，但却反映了古代汉族劳动人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同，称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮一直到鞭炮。在现代，华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮，特别是在春节期间，鞭炮的使用量超过全年用量的一半课题解读： 本次课我们通过欣赏烟花的图片，运用点彩的方式学习了烟花的画法。通过不同色彩的烟花孩子们创作出来了一幅幅漂亮

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