幼儿园小班优秀美术教案《美丽的色彩》及教学反思

1、Word 幼儿园小班优秀美术教案美丽的色彩及教学反思 我为你整理了多篇相关的幼儿园小班优秀美术教案漂亮的颜色及教学反思，但愿对你工作学习有关心。 活动目标： 1、通过观赏标花蛋糕，初步了解蛋糕纹样的基本制作过程。 2、学习挤捏的动作，熬炼幼儿手指的活动力度。 活动难点： 能用适当的力度进行挤捏，并能标出简洁的花纹 活动预备： 事先制作完成的成品标花蛋糕一个，老师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿），幼儿制作用的小蛋糕、奶油装袋人手各一份；切好的小水果若干（如小蕃茄）；擦手用的毛巾每人一块。 活动过程： 一、导入活动，引起爱好 师：今日是老师的生日，客人送来了一样礼物（老师故做神奇的打开盒子） 1、引

2、导幼儿说说蛋糕是什么样的？ 2、说说自己最喜爱蛋糕的哪一部分，为什么？（幼儿沟通） 二、了解、学习蛋糕纹样的基本制作方法 1、你们知道蛋糕上美丽的花纹是怎么来的吗？（幼儿谈自己的生活阅历，引导幼儿说出是用奶油做出来的） 2、示奶油袋 师：瞧！这是什么呀？（奶油）你看它的样像什么？（伞） 3、老师讲解演示： A、演示：这顶伞我们呀要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用五个手指用力的挤捏（请幼儿边听边仿照老师徒手做一遍动作），让奶油从袋里出来，标到蛋糕上（老师示范标出简洁点状花纹） B、引导幼儿观看手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。 三、幼儿操作 1、鼓舞幼儿大胆尝试，标出与老师不

3、同的纹样。 2、提示幼儿留意挤捏的力度，动作稍慢些。 3、表扬标出不同花纹的小伴侣，并为制作完成的小伴侣供应小水果，加以点缀。 四、作品展现小伴侣的蛋糕太美了，我们一起开个生日会吧！（大家齐唱生日歌，吃蛋糕）结束。 活动反思： 艺术来源于生活，生活给艺术以启发。此活动中，蛋糕是幼儿常见、常说的事物，因此幼儿一开头就对活动布满激情。在看看、说说、做做的过程中，始终保持开心的心情，个个兴致盎然，完全沉醉在活动之中。丰富的操作材料给幼儿耳目一新的感觉。假如在其中的一组放置可食用的材料，活动后把自己做的蛋糕给大家尝尝，就可以以点带面，让幼儿切实感受创作与实际的关系，体验其中的欢乐！ 活动目标： 1、喜

4、爱玩泥，对泥工活动感爱好。 2、能够用泥制作自己喜爱的冰棒。 活动预备： 1、将橡皮泥分桌摆放。 2、冰棒图片，冰棍棒人手一份。 活动过程： 1、创设小象买冰棒的情境，引发幼儿活动爱好。 （1）老师头戴小象头饰玩具，仿照小象声音买叫卖，又香又甜的冰棒谁来买啊！ （2）老师从盒子里掏出冰棒，边掏边提问：这是什么呀？什么外形的？什么颜色的？（有代表性的） （3）将水果放在幼儿的桌子上的盘子里，让幼儿亲自感知一下。 2、交待制作要求，引导幼儿捏泥。 （1）老师引发活动爱好：小象带来了这么多水果，它听说我们班小伴侣的手特殊能干，能捏出好多的水果是吗？那我们做些水果送给小象吧！ （2）老师介绍材料及制作要求。 （3）老师示范讲解：我喜爱苹果微，我拿一块红泥，放在手心里 （取泥团聚用帮助材料做苹果瓣和叶子放在展架上） 3、幼儿捏泥，老师指导。重点引导幼儿练习团聚的技能。 4、幼儿作品展现。 幼儿将制作的冰棒展现架上，老师引导幼儿观赏作品，用小象的口吻鼓舞幼儿。 活动反思： 本次活动主要是通过观赏泥工作品，让小班幼儿初步了解泥工艺术，并练习泥工的基本技能：团和捏，进展幼儿的动手力量，想象力量及制造力。在活动开头时，先让幼儿把握了怎样去和泥，由于小班孩子初次接触泥工活动，我又以嬉戏的方式引导孩子们乐观参加，以引起他们的剧烈爱好，并在团团捏捏的过程中