幼儿园中班美术教案《有趣的脸》_第1页
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文档简介

1、Word 幼儿园中班美术教案有趣的脸 幼儿园中班美术教案好玩的脸 作为一名老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的乐观性。那么写教案需要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的幼儿园中班美术教案好玩的脸，盼望能够关心到大家。 教材分析： 美术课程被公认为是对制造力培育最具成效的课程之一。想象力既是艺术制造的源泉，也是科学创造的源泉。而在幼儿园绘画领域的人物画绘画活动中，经常消失幼儿不理解人物内心情感变化，无法产生共鸣，从而导致很难敏捷地运用画笔来创作，唯有机械地临摹出人物面部表情。针对这一点，我绽开了围绕以人物好玩的表情变化为主线，符合中班年龄特点，贴近幼儿

2、实际进展水平的富有心理抚慰功效的主题式绘画活动。本节课为系列课程的第一课时，设计生动好玩、富有挑战与创意的嬉戏情节和操作环节等，旨在启发幼儿通过初步观看喜怒哀乐的表情下，人的眉眼鼻嘴不同的变化；赐予幼儿发挥共性的自由，表现独特共性的空间，在初步感知、了解人脸部的基本特征的基础上，进行艺术创作，从而进展其想象力与制造力。 教学目标： 1、通过多感官参加，关心幼儿理解喜怒哀乐时，眉、眼、鼻嘴的特征变化，初步把握人物面部表情变化规律。（教学重点） 2、学习运用线条、颜色和外形，初步绘画出人物生动而丰富的表情。（教学难点） 3、鼓舞幼儿细致观看，激发其对人物画的绘画爱好。 教学预备： 1、幼儿用具预备

3、：绘画纸、彩笔、五官操作教具、小镜子。 2、老师教具预备：音乐、展台。 教学过程： 1、师生共同演唱歌曲表情歌，在嬉戏情景中体验兴奋、可怕、生气等心情。 2、出示表情拼图，请幼儿依据需求，自由选择不同大小、颜色、外形的脸型和五官造型来进行拼摆。 3、沟通小结：你拼摆出的脸儿是什么样的表情，照着小镜子学一下。 4、提问：这样的表情说明他心里怎么样，究竟发生什么事情了？幼儿回答：皱眉的表情说明他不快乐，他肯定是找不到自己的玩具了；哈哈大笑的表情说明他特别快乐 5、老师小结：我们的心里藏着一间小房子，当你不快乐时，小房子里就会黑黑的，塞满了东西，感觉闷闷的堵堵的。假如这样下去时间一长，人就会生病。所以，我们肯定要想方法，像出去走一走、听听音乐、做自己喜爱的事情、和好伴侣在一起等，让小房子打开窗，投进阳光，真正让自己欢乐起来。 6、供应绘画材料,请幼儿自由绘画好玩的脸。（老师提出绘画要求：幼儿边照镜子边做出各种表情，启发其仔细观看眉、眼、鼻、嘴的特征变化，并主动尝试绘画创作。） 7、幼儿间叙述自己的美术作品，嬉戏：学一学（仿照好伴侣画纸上的面部表情）。 8、自然下课。 活动延长： 1、亲子绘画活动：微笑的妈妈，打呼噜的老爸 2、幼儿园季节课程：小树叶的表情 3、结合日常生活，启发幼儿擅长观看，会简洁的自我排解苦恼和关心好伴侣疏通不良心情。 4、在区角嬉戏区投放操作材料，供应连续深

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