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文档简介
1、4/4附件一汝城县第二批深入学习实践科学发展观活动检查验收评分细则单位: 检查组人员: 201年月 日检查内容工作要求标准要求检查方式分值自评分检查得分学习调研(20分)单位党组织主要负责人对学习实践活动进行动员部署,成立相应的领导机构和工作机构,结合实际制定活动方案。未及时召开动员会的扣1分,组织机构不健全的扣分,无方案的扣2分查会议记录、动员报告、有关文件和方案42.制定学习讨论计划,组织本单位党员学习党的十七大、十七届四中全会精神和毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编,学习中央、省委、市委和县委有关精神,保证学习时间,组织党员撰写学习心得。未制定学习讨论计划的扣1分,未进
2、行集中学习培训的扣2分,缺党员(有动手能力的党员、农村党员不作硬性要求)学习心得的扣1分。查学习讨论计划和集体学习记录、党员个人学习笔记和心得体会43。组织开展讨论活动,讨论活动主题突出,紧扣实际.未开展讨论活动的该项不计分,讨论主题不突出扣1分,没联系实际扣1分。查讨论活动记载4。制定调研走访计划,广泛开展调研走访活动,有调研走访记录。未开展调研走访活动的该项不计分,未制定调研走访计划的扣分,调研走访活动不深入的酌情扣12分查调研走访计划和有关记录4.要求开展调研活动的单位,领导班子及其成员各自领题调研,认真撰写调研报告,及时交流调研成果(无调研要求的此项记满分)。没按要求开展调研的此项不计
3、分,调研课题不切合实际的扣1分,缺班子成员调研报告的扣1分,没及时交流调研成果的扣1分。查调研课题、调研报告及交流活动记载4汝城县第二批深入学习实践科学发展观活动检查验收评分细则检查内容工作要求标准要求检查方式分值自评分检查得分分析检查(0分)1.采取召开座谈会、问卷调查、个别访谈、设立意见箱等方式广泛征求意见。未召开座谈会、问卷调查、个别访谈、设立意见箱征求意见的,每少一项扣1分.查会议记录、调查问卷及访谈记录等资料42。上下联动,找准影响和制约本地本单位科学发展、影响社会和谐稳定和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题.未做到上下联动的扣分,未查找出问题的扣2分。查问题收集情况记载3.深入
4、分析本单位突出问题形成的原因,理清科学发展的思路。未针对存在的问题分析原因的扣2分,原因分析不透彻的扣1分.查问题原因分析报告3对照问题召开科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会、组织生活会,班子成员对照自身不足撰写参加专题民主生活会的发言材料.未按要求召开民主生活会或组织生活会的的该项不计分,缺班子成员发言材料的扣1分。查会议记录、班子成员发言材料35.撰写高质量的分析检查报告(材料)。未撰写分析检查报告(材料)的该项不计分,不认真撰写分析检查报告(材料)的酌情扣1-2分。查分析检查报告(材料)46.认真组织开展评议分析检查报告(材料)活动.未组织开展评议工作的该项不计分,评议工作落实不到位
5、的扣分。查参加评议人员名册、活动开展情况记载和代表发言记录3汝城县第二批深入学习实践科学发展观活动考核检查评分细则检查内容工作要求标准要求检查方式分值自评分检查得分整改落实(20分)1.按要求制定切实可行的整改落实方案(措施),明确整改落实项目、目标、时限、责任人及整改措施,并以适当方式公开.未制定整改落实方案(措施)的该项不计分,整改落实方案(措施)敷衍了事的扣2分,未予公开的扣2分.查整改落实方案(措施)及公布情况52.收集本地单位存在的突出问题并在能力范围内加以解决。未收集突出问题的扣2分,能解决的问题未及时解决扣2分.查问题收集及解决情况记载把解决问题与创新体制机制结合起来,根据本地本
6、单位实际创新机制体制.未开展建立健全机制工作的该项不计分,工作落实不到位的酌情扣1-3分。有创新且取得良好效果的加1分.查各类制度、典型创新材料等有关资料6.做好学习实践活动总结工作,并采取适当方式向党员、群众通报。未做好学习实践活动总结的扣5分,未按要求通报的扣分.查总结材料及通报情况5汝城县第二批深入学习实践科学发展观活动检查验收评分细则检查内容工作要求标准要求检查方式分值自评分检查得分其 他(分)1。 宣传报道和特色工作.打造载体,创新特色,积极营造活动氛围;积极上报各类宣传材料。根据县委学习实践活动办宣传方案进行考核评分。由县委学习实践活动办直接考核152。资料上报。在规定时间内上报要求上报的资料到县委学习实践活动办.每少上报一种资料扣1分,每推迟上报一种资料扣0。5分,扣完该项分为止。由县委学习实践活动办直接考核。群众满意度测评。及时做好群众满意度测评工作,做到合理确定参加测评人员的规模、范围,规范测评方式和程序,收集对本单位开展学习科学发展观的意见和建议。未开展满意度测评的该项不计分,群众满意度在9%及以上的不扣分,0%以下的每下降个百分点扣1分,扣完本项分为止.查满意度测评实施方案及实施情况记载等有
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