小学数学西南师大四年级上册四三位数乘两位数的乘法三位数乘两位数（问题解决）_第1页
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文档简介

1、问题解决教案金星村小学：邓勇华教学目标：1、运用整数乘法和加减法的相关知识解决生活中的简单实际问题。2、引导学生从数学角度发现问题，分析问题，并运用所学知识解决问题。3、在经历解题过程的同时，培养学生的应用意识。重难点：运用所学知识解决问题。教学过程：一、复习引入准备题：1、师：我们经常看见铺路机正在铺路（请看课件1），请男同学齐读一遍，独立完成。（1）铺路机铺路，每台每天铺450米，2台铺路机1天铺路多少米？师：你能解决这个问题吗？同学们独立完成。抽生回答：4502=900（米）提问学生，为什么这样列式，集体评议。（2）铺路机铺路，每台每天铺450米，一台铺路机40天铺路多少米？师：你能解决

2、这个问题吗？同学们独立完成。抽生回答：45040=18000（米）提问学生，为什么这样列式，集体评议。2、揭示课题：今天我们就用三位数乘两位数的知识来问题解决。二、互动新授出示例1，1、老师把以上的信息容纳在了一起，变成了一道新题（课件3）：2台铺路机同时给公路铺沥青，每台每天铺450米，40天铺完。你从题中获取了哪些数学信息，教师根据学生的回答，依次展示。根据这些信息，你们能根据这些信息提出一个数学问题吗？学生思考后，抽生回答。我们选择：这条公路一共长多少千米？这个问题，这个问题相当于“2台铺路机40天铺路多少米”。3、师：请大家把这道完整的题齐读两遍。（课件4）出示解题要求。4、孩子们你们

3、能把这道题独立解决在练习本上吗？（师巡视）5、师：做完的孩子请举手，谁愿意来分享一下你的方法？抽生回答你的算式，说说这个算式算的是什么？课件出示：450 x2=900（米）.2台铺路机一天铺路多少米90040=36000（米）.2台铺路机40天铺路多少米集体评议，你会列综合算式吗？师生一起列综合算式：450240。课件出示综合算式和答语。师：关于本题，你还能用其他方法解决吗？独立解决在练习本上。做完的孩子请举手，谁愿意来分享一下你的方法？抽生回答你的算式，说说这个算式算的是什么？课件出示：450 x40=18000（米）.1台铺路机40天铺路多少米180002=36000（米）.2台铺路机40

4、天铺路多少米集体评议，你会列综合算式吗？师生一起列综合算式:450402。课件出示综合算式和答语。师：对比两种解决问题的方法，有什么相同与不同？450240与450402引导学生找出两个算式的异同点。8、还有别的方法吗？谁来汇报。三、巩固练习。1、出示第56页的课堂活动。提示：可以先算什么，再算什么。要求分布列式，并写出算的是什么。学生独立完成，同桌交流。抽生汇报。先算四个队一天安装多少米 2054=820（米） 再算四个队28天安装多少米82028=22960（米）先算一个队28天安装多少米 20528=5740（米） 再算四个队28天安装多少米 57404=22960（米）师生集体评议。2、拓展。据测算，每人每天需要吃食盐6克。你家今年1月至4月需要

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