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文档简介

1、眼的主要构造及功能教课目的：1、知道眼睛的主要构造及功能、知道视觉形成的过程、理解视力正常的眼睛能够看清远、近物体的原理、理解近视的成因及改正方法教课要点：1、认识眼睛的主要构造及功能2、用针孔成像的原理解说视觉的形成及近视的成因教课难点：用针孔成像的原理解说视觉的形成及近视的成因教课准备：ppt课件（学习目标、自学识题、近视的成因及改正方法图示）教课过程：教课内容教师的教课指导学生的学习引入课题ppt出示学习目标集体朗诵学习视觉的形成目标眼睛的主要结（一）ppt出示自学识题1（在认识明确问题构及功能眼球构造的基础上，思虑以下问题）哪个构造相当于光学中的凸面镜,对光有折射作用?睫状肌起什么作用

2、？瞳孔大小由哪个构造调理?外界光弱时,变瞳孔变大仍是变小?带着问题,认真外界光芒抵达视网膜挨次经过那些听课,认真看板构造?图（二）解说眼球的构造及功能(边画、边讲、边板书）（三）组织议论、沟通，实时穿插指引性发问。独立思虑对引问：察看过白日与黑夜不一样时踊跃议论、沟通期中，猫眼的瞳孔有什么变化吗？对引问：能让光芒经过的构造有什么共同的特色呢？视觉的形成（一）ppt出示自学识题2（看带着问题，认真P147文字与图，思虑以下问题）阅读文字与物体在眼球的什么构造成像？成的看图，并进行独像与实质物体有什么不一样?为何?立思虑想想,当物体在眼睛里成像了,是.否视觉已形成?为何?你能告诉大家视觉形成终究在

3、人体的哪个部位？总结一下视觉形成的过程.（二）组织议论、沟通议论、沟通（三）板书：视觉形成的过程图表近视与改正（一）ppt出示自学识题3（看书P149150文字与图，思虑以下问题）你判断P149左、右两张图中,哪个自学、独立思虑图是看远物的,原由?P149两张图又有什么主要差别？视力正常的人为何能看清远近不议论、沟通同的物体？你是长时间看远物眼睛疲惫呢，仍是长时间看近物眼睛疲惫？为何?近视眼看远物清楚吗？为何？如何改正？（二）ppt出示近视与改正的图示（三）板书：1.眼睛能看清远、近物体的原理：近、缩、厚2.造成近视的原由：眼球前后径过长晶状体太厚远处物像落在视网膜前3.改正近视：配戴凹面镜（部署回家思虑：远视眼的成因及自学P150改正？）用眼卫生(部署学生回家自找资料进行沟通,并自自找资料、自查用眼卫生状况)学、自查检查学习目标ppt出示当堂练习题目迅速、正确、的落实独立达成.板书设计：二视觉的形成（一）巩膜保护睫状肌调理晶状体厚度虹膜调理瞳孔大小视网膜(有感光细胞)接受光刺激、成像光芒经过：角膜、瞳孔、

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