骨干教师工作总结范文锦集5篇【多篇汇编】

1、Twentyisnotdiligent,thirtyisnotstanding,fortyisnotrich,andfiftyisweak.通用参照模板（页眉可删）骨干教师工作总结范文锦集5篇骨干教师工作总结篇1作为一名骨干教师，既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我把压力化作动力，在过去的一年中向来以骨干教师的标准要求自己，在教育授课各项工作中充发散挥骨干教师的模范、示范作用。回首一年来的工作历程，努力和艰辛仍记忆犹新，现把工作情况总结以下。一、加强师德涵养，献身教育事业作为一名骨干教师，我仔细学习相关教育法律法例，恪守教师职业道德，忠诚党的教育事业。工作上能顾全全局，以高度的事业心、责任感乐

2、于奉献、勇于研究、积极进步；同事间互相敬爱、精诚合作、以诚相待；热爱、关心全体学生，教书育人，为人师表。二、仔细做好本员工作，坚持授课科研，努力提升授课效果常例授课过程中，以学生为主体，针对学生及专业特点，精心备课，仔细上课。本学期在专业技术课中引入“项目授课法”组织授课，不单加强了学生学习的主动性，还大大提升了学生动手操作能力，提升授课收效，达到了预期目的。同时，积极张开授课科研，研究授课工作的新思路、新方法，采用灵便多样的授课方式，激发学生学习兴趣。三、与时俱进，不休学习，努力提升业务水平随着社会的进步、科技的发展，新技术、新工艺层见迭出，知识更新越来越快速。在授课实质中，特别是在专业课授

3、课过程中，需要不休学习新知识，掌握新技术，否则就会被裁汰。为此，我利用业余时间坚持学习，经过阅读专业书籍，络收集资料，请教专业人员等多种形式学习新知识、掌握新技术，努力提升业务水平。同时积极参加各样业务培训，更新教育理念。今年度先后参加省、市、区级各样业务培训多次，接受了教育新思路、新理念。开拓了视野，增添了见解，有效提升了教育授课水平。四、发挥示范引领作用，指导青年教师成长“一花独放不是春，百花齐放春满园”，作为骨干教师、学科带头人，我在做好自己本员工作的同时，为了能让青年教师赶快成为学校授课的主力，主动担当指导培养青年教师的任务。经过张开业务讲座、经验交流、结对子、一帮一等活动，积极帮助青

4、年教师成长。先后指导帮助青年教师、等提升业务水平，渐渐成为业务骨干。五、检讨过去，不断进步回首总结了一年来的工作，作为骨干教师，能够仔细执行职责，在教育授课工作中，努力发挥模范、示范作用，也获取了一些成绩，但是教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作，我将以更高的标准严格要求自己，不休学习，善于检讨，总结经验，改良不足，开拓进步。在此后的工作中充发散挥自己的优势，更好地达成教育授课工作，无愧于骨干教师的称呼。骨干教师工作总结篇2做好本员工作，仔细学习新的教育理论，宽泛涉猎各样知识，形成比较完满的知识构造，严格要修业生，敬爱学生，弘扬授课民主，使学生学有所得，不断提升，进而不断提升自己的授课水平

5、和思想觉醒，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是自己的本学期的授课经验及教训。一、政治思想方面：仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔录与理论笔录。新的教育形式不相同意我们在讲堂上重复讲书，我们必定拥有先进的教育见解，才能适应教育的发展。因此我不单重视集体的政治理论学习，还注意从书籍中吸取营养，仔细学习仔细领悟新时局下怎样做一名好教师。二、教育授课方面：要提升授课质量，重点是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、仔细研究教材，对教材的基本思想、基本见解，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自

6、如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已掌握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、讲堂上的情况。组织好讲堂授课，关注全体学生，注意信息反应，改换学生的成心注意，使其保持相对牢固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢喜的心境，创办优秀的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了从前重复的弊端，讲堂提问面向全体学生，注意惹起学生学数学的兴趣，讲堂上讲练联合，部署好家庭作业，作业少而精，减少学生的负担。6、要提升授课质量，还要做好课后指导工作，小学生

7、爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能够准时达成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都希望获取别人的理解和敬爱，因此，和差生发言时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬爱，还有在责怪学生从前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习授课方法，博采众长，提升授课水平。8、热爱学生，相同的对待每一个学生，让他们都感觉到老师的关心，优秀的师生关系促使了学生的学习。三

8、、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获取了必然的成绩：指导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称呼，为语文络资源设计的脚本获山东省三等奖，指导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖，指导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在授课工作中难免出弊端，好似，讲堂语言和缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成绩不牢固等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在此后的教育授课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，更正弊端，开拓前进，为美好的明天奉献自

9、己的力量。骨干教师工作总结篇3体育教师是我从小的理想。我坚持依法执教，自觉恪守教师法等法例；我热爱那体育场上嬉戏的孩子，敬爱他们的人格，相同、公正正确对待，不体罚或变相体罚学生；我向来固守“健康第一”的教育思想，努力提升学生身体素质的同时，重视学生心理素质的健康发展；我在工作中重视改良授课方法，提升教育授课水平；我全力与同志搞好关系，互相帮助，保护学校荣誉；对自己的要求也不放松，成立体育教师的形象，规范穿着，一般话授课规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，重视身教。对自己的要求力求达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。仔细研究教材，对教材的基本思想、基本见解，每句话、每个字都

10、弄清楚，认识教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防举措。考虑教法，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动和场所。我对水平一、二、三的新教材进行了系统仔细的学习。在备课中我合理的安排教材，从基本体操、走跑、扔掷技巧、球类游戏、抗衡与角力、武术、韵律与舞蹈、体育与健康基础知识等，使学生在多方面获取锻炼和发展。在体育课中我对低段学生主假如体育兴趣的培养，安排了各样游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主假如将教材融入游戏来目染耳濡的培养学生的技术水平。高段学生我主要以提升

11、学生运动能力，技能技术水平来张开授课。我每备一堂课就先备场所，再备器材，尔后活用地方器材来备教材。学生经常问我“赖老师今天的体育课上什么”这说明我的讲堂授课已深受同学们的.喜欢。我也积极参加听课、评课，虚心向同行学习授课方法，博采众长，提升授课水平。热爱学生，相同的对待每一个学生，让他们都感觉到老师的关心，优秀的师生关系促使了学生的学习。我将力求在教育授课中做到最好。在教改科研中我也积极跟上时代步伐，积极的从工作中总结经验，抓住问题研究实践。我写了有了真实的讨论才有真实的课改、体育课改以来的几点想法、乡村小学体育教师在体育课上应注意些什么、怎样使一年级的学生更好的排队集合等，在实验苑上公布。动

12、物王国的点名册授课设计在北碚课改上公布，而且在20_总第34期再次公布。这一年来我在体育组的赛课是第二名。在代表乡村小学体育教育报告交流课上我的课题为“丰产的欢喜”碰到交流双方教师的好评和欣赏；在澄江小学体育校本资源开发现场会上，我上的“大家一同玩跳橡皮筋”充分显现了澄江小学校本资源在体育课中的运用；我编的武术设计“猴哥，猴哥”被编进了澄江小学“校本资源开发”试用本里；我们体育教研组的课题也成功结题，我也为其奉献了精力和汗水。进无足赤，人无完人，在授课工作中难免出弊端，好似，课堂语言和缓，语言不够生动。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在此后的教育授课工作中，我将更严格要求自己，努力工作

13、，弘扬优点，更正弊端，开拓前进，为美好的明天奉献自己。骨干教师工作总结篇4紧张繁忙、艰辛而又欢喜的20_年立刻过去,现将一年的工作做以下总结:一、思想素质方面:在过去的一年里,我仔细加强师德涵养,提升道德素质。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法例;严格依照有事业心、有责任心、有进步心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于研究、积极进步的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主相同,公正合理,严格要求,耐心教育;对待同事做到:团结协作、互相敬爱、友善相处;对待家长做到:主动协调,积极交流;对待自己做到:严于律已、言传身教、为人师表。二、教育授课方面:作为一名区级

14、骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要典范、班级管理要优秀、教育授课成绩要突出随着教改的不断深入,我时刻感觉自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念不断的充分自己,更好的进行教育授课实践。“人格之于人,恰如花香之于花。”人格崇高的教师才能征服学生的心。教师的职业应当不行是像蜡烛,更应当像泥土,使每一颗种子都能从中吸取丰富的营养而健康成长。我认为一名合格的教师应当不只授课好,教研水平高,更重要的是要以教书为手段最后实现育人的目的。作为一名教师,我切记住教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住,你不但是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德领路人。

15、”几年来,我向来切记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。我仔细准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不只备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的授课使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水,教师自己必定得成为水的源泉,这样才能知足学生们百怪千奇的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课,必定要在课前准备上下功夫。我仔细研究教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每句话、每个字都弄清楚。认识教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如。还充分选择应补充的资料,做

16、到了有备而上。除此之外,课前我还充分认识学生原有的知识技术的质量,认识他们的兴趣、需要、方法、习惯,剖析他们在学习新知识时可能会有哪些困难,以便采用相应的预防举措。随着课程改革的不断深入,我勇敢的在讲堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上实时依照讲堂情况调整授课环节与授课思路,组织好讲堂授课,关注全体学生,注意信息反应,改换学生的成心注意,使其保持相对牢固性。同时,激发学生的感情,使他们产生欢喜的心境,创办优秀的讲堂氛围。讲堂语言做到简洁了然,讲堂提问面向全体学生,注意惹起学生学习的兴趣。讲堂语言生动幽默吸引学生,培养了学生学习的积极性,激发学生参与的主动性,使学生乐学、会学。三、教改科研

17、在过去的一年里,我连续担当国家级课题小学生生活作文的研究,在课题组长的领导下,积极进行研究,不断地剖析、讨论。已经总结出一套适合自己办学生特点的合用有效的授课方法,孩子们由惧怕作文到喜欢作文,由最初的没话可说到现在的滔滔不绝,每一名学生都有了不相同程度的进步。在教研中,我的授课水平也在渐渐提升。四、帮代工作我虽是区级骨干教师,但我深知“一棵树不能够林”的道理。我不只严格要求自己、勇敢实践,在平常的商议中,我也从不惜惜自己的点滴经验,充发散表自己的建讲和建议。这学期我还与积极肯干的杜青伟老师结成师徒,每次听课或听讲座回来,我都会主动把笔录和学习资料给她看,这学期在共同实践小学生生活作文的过程中,

18、我与杜老师共同备课,在听完她的课此后,主动找她谈自己对课的见解,对怎样改良提出自己中肯的建议,共同商议。这样做使我和杜老师的收获都很大,我们在共同提升。五、努力方向:素来以来,我在实践中不断检讨,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1、在提升讲堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收获。2、实时总结,将自己平常积累的经验、有价值的思虑、实时记录下来,以便更快地提升自己的水平。3、对学困生赏赐更多地关注,使他们在原有基础上有更大提高。在授课改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在此后的教育授课工作中,我将更为严格要求自己,努力工作,弘扬优点,填补不足,开拓进步

19、,我将用我的实质行动尽责尽责地做好工作,做一名名符其实的小学语文骨干教师骨干教师工作总结篇5“教师是太阳底下最光芒的职业。”这句话说到了我的内心上，也道出了我对教师这门职业无上恭敬的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过：“教育是一门爱的艺术，没有爱就无从谈教育。”我也特别欣赏这句话，我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的火热之爱，也实现着自己的个人价值。我爱生如子。我把大多数的心血都倾注在学生的身上，甚至能够说高出了在自己儿子身上花的时间和精力。我的班里有个学生叫阮知玲，从小就多磨多灾。几个月大的时候就遭生父亲母亲遗弃，本来就家境窘迫的养父亲母亲收养了她，但是在她还只有6岁的时候生父在家中由于一次不测事故又

20、永远地走开了她，养母又把她托给_的叔叔养育，叔叔家本来就有3个儿女，这样她叔叔家庭负担就特别深重，再加上叔叔身体自己就不好，因此她基本上是还没有解决饱暖问题。有多次她都想辍学回家，我经常与她交流，用很多名人的故事来激励她，在生活上嘘寒问暖，慢慢地她变得爽朗乐观起来，现在在我班里德才兼备，还成为我得力的班干部。没有爱的教育是不能够的，但是可是只需爱的教育也是不完满的。还有爱中有严。我从教13年，当了12年班主任，今年我担当七（1）班主任，由于学生基础较差，大多数学生学习态度不是很正直，我本着“提升每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的讲堂纪律与平常行为规范，灌注竞走与

21、合作意识。多次走访学生家庭，与学生谈心，在班级里张开以乐学为主题的教育活动，与任课教师一同商议班级管理与提升授课质量的方法。一个学期下来，七（1）班进步很大，班级牢固，成绩获取了很大进步，整体成绩在全年级中处于前列，我自己所任教的语文也有了长足的进步，获取了家长与学校的好评。刚从小学升入初中的初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能够准时达成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都希望获取别人的理解和敬爱，因此，和差生发言时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬爱，还有在责怪学生从前，先谈谈自己工作的不足。教师不只需有崇高的心灵，同时还要有勤劳务实的工作作风和精深高明的工作能力。我不断研究，授课教法创新。“教无定法，教必有法”，这句话对我的启迪很深，我精益求精授课模式，依照不相同的授课内容和不相同基础的学生选择不相同的教法，充分改换学生学习的主动性，培养学生学习的兴趣，激发学生学习的潜能，唤醒学生的学习动机，授课收效十分显然。我的授课方法方式与时俱进，紧扣时代步伐，授课理念不断更新。现在学校实行“洋思模式”，我就仔细领悟它的精神实质，把它运用到我