小学数学西南师大四年级下册二乘除法的关系和乘法运算律秦锐的复习加减法的关系教案

1、课题：复习加减法的关系，预习乘除法的关系西师版数学小学四年级二单元备课教师：秦锐教学内容：知识点：复习加减法的关系，预习乘除法的关系教学提示：由四年级上册二单元加减法的关系知识的复习到四年级下册二单元知识乘除法的关系预习。体现了知识的延伸和完整性的统一。教学目标在复习中巩固加减法的互逆关系和加减法各部分之间的关系，运用加减法关系解决问题；在预习中体会乘除法的互逆关系和乘除法各部分间的关系.情感与态度：能综合运用所学知识和技能解决简单的实际问题。培养数学应用意识和解决问题的能力。重点、难点重点:由加减法关系的复习延伸到乘除法关系的学习，在预习中探索乘除法的互逆关系和乘除法各部分间的关系。难点:在

2、预习中探索乘除法的互逆关系和乘除法各部分间的关系。教学准备教师准备：多媒体课件 学生准备：练习本、草稿本（幻灯片1）教学过程（一）复习旧知：（出示幻灯片以2）教师谈话引入：同学们，这堂课需要我们完成的目标是加减法关系的复习和乘除法关系的预习，（幻灯片3）上学期我们学习了加减法的关系，并且知道了减法是加法的逆运算，还能运用加减法关系解决实际问题，首先让我们走进加减法的关系式的复习：（出示幻灯片4）（1）谁来说说加法各部分之间的关系是？（2）减法各部分之间的关系是？（读一读复习提纲内容）接下来我们通过几个练习来复习巩固加减法的关系。（幻灯片5、6）在加法里，一个加数=( ）。2、90+( )=28

3、0 ( )+120=450 440-( )=130 ( )-54=663、两个数的差是45，被减数比差多18，被减数是( )，减数是( )。4、选一选（1）在一个减法算式中，被减数等于156，差等于57，减数是( )。（1）101 （2）100 （3） 99（2）在一个加法算式中，一个加数是68，另一个加数是73，和是( )( )。（1）5 （2）141A.一一出示练习，学生运用所学知识进行答题反馈。B.教师汇总学生反馈的信息。（二）预习新知：教师谈话导入：同学们，接下来让我们走进本期二单元知识乘除法关系的预习。（幻灯片7）（1）在4、12和48中选择合适的数字填空。 （ ）（ ）=（ ） （

4、 ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）比较下面的算式，你发现除法和乘法有什么关系？（幻灯片8） 乘法 除法412=48 4812=4 乘法算式的积相当于除法算式的被除数，因数相当于除数和商；已知两个因数的积和其中一个因数，求另一因数，用除法。也就是除法是乘法的逆运算。一个因数=积另一个因数归纳乘法各部分之间的关系：（读一读，记一记）（幻灯片9） 因数因数=积 一个因数=积另一个因数 已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数，用除法。除法是乘法的逆运算。 25 =100 =10025=4 （4）除法各部分之间的关系：（出示幻灯片10）48 12 = 4 被除数除数商 48 4 = 12

5、除数被除数商 4 12 = 48 商除数被除数 （5）归纳除法各部分之间的关系：（读一读，记一记）（幻灯片11） 被除数除数商 除数被除数商 被除数商除数（0不能作除数。）设计意图：通过预习，经历发现乘与除互逆关系和乘除法各部分间关系的过程，培养学生的比较、归纳概括能力。（6）小结：（读一读）（幻灯片12） 因数因数=积 一个因数=积另一个因数乘除法的关系 被除数除数商 除法是乘法的逆运算 除数被除数商 被除数商除数 注意：0不能作除数。巩固预习1、填一填（1）因数1234504060因数2040积280960（2）被除数500450除数252530商506272、根据3614504，直接写出下面两道题的得数。 50436= 50414=（四）拓展训练：1、填一填(1) 一个因数=积 （ ） 因数( )=积 被除数( )=商 除数=( )商 被除数=( )除数 (2) 除法是( )的逆运算(3) ( )不能作除数。2、在括号里填上适当的数。 92 =184 =（ ） 780 =30 =（ ） +124=321 =（ ） -54=320 =（ ）（五）课堂小结布置作业今天这节课我们通过对加减法关系的复习和对乘除法关系的预习，想必孩子们有一定的收获，那么课后请大家熟记乘除法的数量关系